忘了是哪一節(jié)體育課。

    大家自由活動,有幾個男生在組隊打籃球。

    陸忱照例坐在操場邊的水泥看臺上發(fā)呆，突然,一個籃球就砸到了眼前。

    “喂,幫幫忙,把球扔過來！”有個男生沖他喊道。

    陸忱抬眸看了一眼，坐在那里,就地把籃球拍了兩拍,然后拋了過去,接著繼續(xù)發(fā)呆。

    下課了，整隊后解散回班。

    那個問他要了籃球的男生跟了過來：“哎，你是不是也會打籃球?。縿偛拍桥那蚝蛼伹虻淖藙荩瑧?yīng)該是打得不錯呢！”

    陸忱說：“哦?！?br/>
    那男生愣了一下：“哦是什么意思？”

    陸忱已經(jīng)走了。

    數(shù)學(xué)課，他繼續(xù)發(fā)呆。

    教數(shù)學(xué)的老太太都快拿眼刀子把他剜爛了,他還是沒反應(yīng)。

    那段時間，他做的最多的事就是發(fā)呆。

    那是真正的發(fā)呆，腦子里一片空白，什么都不想，時間不知不覺就那么過去了。

    直到同桌用胳膊肘狠狠地撞了他一下，他才驀然回過神，就聽到數(shù)學(xué)老師大聲地問他：“喂，那位新來的同學(xué)，想什么心事呢？想得那么出神！看著我干什么？我叫你站起來，你沒聽見?。俊?br/>
    他這才懵懵懂懂地站了起來，臉一下子就紅了。從小到大，他是從來沒有被老師點過名的孩子。

    老師看他紅著臉低下了頭，這才怒氣稍平，說：“上黑板，做題！”

    他低著頭，走上講臺，看看黑板上的題目，又看了一眼旁邊的例題，把那道題解了出來。

    老太太大概是要等著他解不出題再好好修理他的，但是在看到那樣漂亮的字體和清晰的思路以及規(guī)范的書寫格式之后，眼里卻全都是贊賞的笑意了：“嗯，做得還不錯。以前在哪個學(xué)校？”

    他說了。

    老太太又說：“成績應(yīng)該還不錯吧？以后上課要注意聽講，不要再走神了，聽到?jīng)]有？”

    他點了點頭，回到座位上去了。

    下課，繼續(xù)發(fā)呆。

    那個問他打籃球問題的男生，不知什么時候坐在了他同桌的位置上，說：“喂，你都來了兩個星期了，怎么從來都不跟大家說話呢？”

    他回頭，問：“說什么？”

    那男生愣了一下，便又笑了：“聊開了就有的說了啊。比如說，先自我介紹：我叫郝世亮，班長，體育委員。你呢？”

    他想了想，才說：“陸忱?！?br/>
    “以前在哪個學(xué)校？為什么現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)??？這都快期中考試了！”

    他機械地答：“一中。我搬到姨媽家住了，就轉(zhuǎn)學(xué)了。”

    “哦，那你爸媽呢？”

    他又茫然了，過了好久才說：“好像，不在了?！?br/>
    怎么不在了呢？想不起來了。而且，每次想要用力想的時候，頭就會劇烈地疼痛起來。

    郝世亮同情地看了他一眼，岔開了話題：“你以前打過籃球吧？”

    “嗯。”他點點頭，想起自己曾那么喜歡籃球。五年級的時候，爸爸還在開承包的長途客車。那時候家里挺有錢，買了樓房不說，爸爸還專門花錢找了個籃球教練教他打籃球。初一的時候，出車禍了，就沒有錢請教練了，他每天放學(xué)自己打。

    “我是咱們班的籃球隊長，你要不要加入？”

    他在發(fā)呆。

    郝世亮用胳膊肘搗了搗他，又問：“你要不要加入？”

    他茫然地問：“加入什么？”

    “加入咱們班的籃球隊啊?！焙率懒琳f，“你以前打前鋒還是打后衛(wèi)？”

    “都打過。沒后衛(wèi)我就打后衛(wèi)，沒前鋒我就打前鋒。”

    “行啊，哥們兒！”郝世亮驚喜地一拍他肩膀，“那就這么說定了！下午放學(xué)不要走，咱們打半小時再回家，好不好？”

    就這樣，每天下午的籃球活動，終于叫他有了新朋友，也叫他漸漸變回正常，不再那樣整日怔怔地發(fā)呆。

    郝世亮適合打前鋒，沖鋒陷陣所向披靡，三步上籃，遠距離三分球，幾乎百發(fā)百中。而陸忱的后衛(wèi)打得極好，防守攔截滴水不漏，搶球傳球靈活機變。

    于是，這一支籃球隊打遍學(xué)校無敵手，而他和郝世亮則被戲稱為“黃金搭檔”。

    但，兩人的友情真正升級，還是因為一次快到年底時的打架。

    也是為了打籃球，外班又一次輸給了“黃金搭檔”，輸球的一方火氣很大。而其中一個叫黃征的，以前跟他在一個學(xué)校，比他早兩個月轉(zhuǎn)學(xué)過來。

    打完球，大家去水池邊洗手洗臉。

    陸忱轉(zhuǎn)身的時候，黃征正好走過來，不知怎么就撞了一下。平時要不小心撞一下也就罷了，但是黃征剛輸了球，正看他不順眼，立即破口大罵：“你眼睛瞎了嗎？”

    陸忱冷冷地說：“你好端端地不會說人話嗎？”

    “媽的，老子今天就罵你了，怎么著？”黃征把手里的校服外衣往地上一甩，指著他鼻子說，“你小子有什么好橫的？誰不知道你爸是個毒販，你媽是個瞎眼的神經(jīng)病啊？”

    陸忱一下子就懵了。

    但是接著就看到郝世亮一拳搗在黃征臉上，然后他倆就扭打在了一起。對方班里的同學(xué)一看這架勢，都圍了上來。

    后來就是一場大混戰(zhàn)。

    然后，十來個男生被“請”進了德育辦公室。

    弄清主犯從犯之后，其他的都被批評教育，然后勒令寫檢查，交由家長帶回家去教育了。

    偌大的辦公室，終于只剩下郝世亮、陸忱和黃征三個學(xué)生。

    黃征和郝世亮的爸爸都來了，只有陸忱一個人孤零零地站著。

    老師讓他打電話叫家長，他一句話都不說，就那么筆直地站著。

    黃征雖然被打得跟烏眼雞似的，但認錯態(tài)度特別好。于是，德育主任做了一番批評教育之后，就讓他爸爸把他帶走了。

    德育主任轉(zhuǎn)身回來，準(zhǔn)備收拾陸忱和郝世亮。

    郝世亮搶著說：“是我先動手的。”

    “你先動手的？你能啊！”郝世亮的爸爸忽地一下站起來，德育主任還沒說話，他已經(jīng)一巴掌掄過去了。

    只是，誰也沒想到，被那一巴掌打得趴在地上的，卻不是郝世亮，是陸忱。

    郝世亮的爸爸愣住了，他怎么也沒想到，明明是抬手打自己兒子的，這孩子卻不知什么時候躥到了他的巴掌底下。

    德育主任皺著眉說：“孩子犯了錯，叫你是來教育的，怎么能動手就打人呢？”

    一邊說，一邊趕緊和郝世亮一起把陸忱扶了起來。

    郝世亮的爸爸看著那孩子臉上五個青紫的手指印，還有仍在不住流下來的鼻血，手伸出去又縮回來，半晌才訕訕地說：“那什么，你、你沒事吧？”

    陸忱用手背堵著鼻子，終于看了他一眼，說：“叔叔，你不要打郝世亮，他是因為黃征罵了我，才跟他打架的。要打，你就打我吧?！?br/>
    然后，他又轉(zhuǎn)向德育主任說：“老師，打架的事，都是我挑起來的，因為我撞了黃征，還和他吵架，所以才打起來的。要給處分，就給我一個人好了，不要給郝世亮處分，行不行？”

    郝世亮的爸爸愣住了：“哎哎，這孩子——”

    德育主任卻把他拽到了一旁，一邊塞給郝世亮一卷紙，一邊說：“快帶他去衛(wèi)生間洗一洗?！?br/>
    兩個人終于離開德育辦公室，一起去衛(wèi)生間。

    郝世亮說：“你干嘛把事情全都攬到自己頭上?。吭蹅兪切值?，有福同享有難同當(dāng)！我早就看那小子不順眼了，今天也就是正好撞上了！哎，你臉上疼不疼?。俊?br/>
    陸忱怕鼻血流到校服上，所以走路的時候，一直低著頭，盡量把身子往前傾。聽到這話，他回頭看了郝世亮一眼，用紙擦了一把仍在往下流的鼻血，說：“不要緊。”

    頓了頓，又說：“謝謝你！”

    “謝什么呀？害得你也要背處分了。”郝世亮笑著說，“對了，還害你挨了我爸一巴掌，看，還流了這么多鼻血！”

    那么真摯的友情終于打動了陸忱，那么燦爛的笑容也終于感染了陸忱。他再一次抹了抹鼻血，雖然樣子有些狼狽，但終于對著郝世亮，微微笑了一下。

    沒想到郝世亮竟然愣了一下，才說：“哎喲媽呀，嚇?biāo)廊肆?，原來你也會笑啊？?br/>
    他這才恍然發(fā)覺：原來，自從搬到姨媽家以后，兩個多月的光景，他竟然從來都沒笑過。

    陸忱洗凈了手上臉上的血跡，又用紙卷堵住鼻子止血之后，才跟郝世亮一起回到德育辦公室去。

    也不知道德育主任跟郝世亮的爸爸說了些什么，反正，接著郝世亮的爸爸就帶兒子回家教育去了。

    而陸忱，因為他家長沒來，所以一直在德育辦公室站到天黑。

    最后，只剩下德育主任跟他兩個人耗著。

    德育主任一會兒循循善誘，一會兒疾言厲色，跟他說叫家長來，他就可以回家了。

    但他就是筆直地站著，一句話也不說。

    德育主任硬是被他耗得沒了脾氣，最后搬了把椅子在他對面坐下，問他：“你說吧，今天這事，你有沒有錯？”

    沒想到他終于開口，卻說：“我覺得沒有。因為，第一，我沒有先罵人，第二，是他先罵人了，郝世亮才打人的。如果非要說我錯，那就是我倆不小心互相撞了一下?？墒腔ハ嘧惨幌?，而且還不是故意的情況下，我倒是覺得說不上有什么錯?！?br/>
    德育主任都被他氣得笑了起來：“嘴巴還挺能說的。”

    陸忱說：“我說的是事實，也是道理。老師，您教育我們，不就是為了讓我們明是非懂道理嗎？為什么我擺出事實說明道理，卻沒有人認可呢？”

    德育主任氣得再次笑著點頭，都無言以對了。

    就在這時，有人敲門，德育主任過去開了門。

    來的人，是久等陸忱不歸一路找到學(xué)校來的姨媽孫悅霞。

    德育主任聽她說明身份以后，終于如釋重負地長吁了一口氣，然后便端起架子說了一通道理，叫姨媽帶他回家去繼續(xù)教育了。

    但是，姨媽帶他回家以后，卻只問了問打架的原因，就什么都沒有再說，只是叫姨父去樓下買了一盒藥膏上來，很細心地幫他涂在了臉上的傷痕上。

    郝世亮的爸爸脾氣雖然暴躁，但是很有門路。最后的結(jié)果，居然只是把他們都教訓(xùn)了一頓，寫檢查做檢查，卻沒有給處分。連那個黃征都跟著沾了光，只寫了個檢查了事。而且，幾個人不打不成交，后來居然經(jīng)常一起玩籃球，感情還好得不得了。

    但是，經(jīng)過那件事之后，陸忱的身份，卻在二中傳開了。

    不過，雖然大家都知道了，但鑒于郝世亮和黃征等人的威懾力，卻也沒人敢當(dāng)面來跟陸忱再說什么。

    作者有話要說：說真的，寫到這里，覺得我屬于相信世界很美好的那種人，所以，陸忱是不幸的，但同時也是幸運的，除了待他親如家人的姨媽一家以外，還有郝世亮這樣的至交好友，當(dāng)然，最幸福的事，就是還遇到了那么善良的尚晴，呵呵