“張駿，咱們兩個(gè)不合適，分手吧?！?br/>
教室外一片嘈雜，張駿臉上沒(méi)有任何意外的情緒，緊接著劉晴就聽(tīng)見(jiàn)張駿隨口答應(yīng)的一聲“好啊”。
楚易正打著王者，隱約間感覺(jué)自己的身后站著一個(gè)人，猛地把手機(jī)往抽斗里一放，扭頭就看見(jiàn)張駿杵在他身后，趕忙拿起手機(jī)，楚易立馬就哭喪了一張臉。
他死了。
“我弄死你?！?br/>
張駿扒拉開(kāi)楚易掐著他脖子的雙手說(shuō)道：“弄死我這事先不急，展現(xiàn)你戲精力量的時(shí)候到了，朋友。”
楚易“哦”了一聲，內(nèi)心平靜無(wú)波，甚至還想在開(kāi)一局。
“你下節(jié)課下課后，就去我座位上問(wèn)我和劉晴現(xiàn)在處的怎么樣了，然后”
張駿的話才剛剛說(shuō)道一半，楚易就看著張駿，表情極為浮夸的說(shuō)道：“這個(gè)辦法好啊，陳立那家伙成天沒(méi)事干就湊過(guò)來(lái)找麻煩，你這是打算秀恩愛(ài)，開(kāi)始虐狗了”
張駿擺手道：“不是，我打算一勞永逸?！?br/>
楚易驚恐，他那雙大黑手捉住了張駿的肩膀非常真誠(chéng)的說(shuō)道：“兄弟，殺人是犯法的啊”
張駿順著楚易的話說(shuō)道：“哦，我還未成年，殺人”
還沒(méi)說(shuō)完，張駿便覺(jué)著，這都什么跟什么啊
“我跟劉晴分手了，所以得讓陳立知道這個(gè)消息，好讓他別來(lái)煩我。”
楚易低聲“臥槽”了一聲說(shuō)道：“你倆在一起還沒(méi)一個(gè)月啊。”
張駿攤手道：“這不是不合適嘛?！?br/>
“記得下一節(jié)課啊?！?br/>
看著走遠(yuǎn)了的張駿，楚易獨(dú)自凌亂了一會(huì)后，默默的又開(kāi)了一局。
老師來(lái)了又走，在玩耍中一節(jié)課過(guò)的竟是如此的快速，楚易按照約定好的流程走到張駿的面前說(shuō)道：“你跟劉晴處的怎么樣了”
話音剛落，前一刻還趴在桌子上的陳立不知道啥時(shí)候已經(jīng)起了身。
張駿干脆利落就兩個(gè)字：“分了?！?br/>
陳立的臉上露出了笑容，立馬就跑出了班，宛若百米沖刺。
楚易自覺(jué)自己已經(jīng)完成任務(wù)，順手從張駿抽斗里撈走了一包魔法士統(tǒng)稱方便面，晃悠回了自己的座位。
“你也分手了”
張駿看著前桌突然冒出來(lái)的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“祝你分手快樂(lè)啊”
張駿看著貌似有點(diǎn)精神不正常的前桌說(shuō)了句：“嗯，快樂(lè)?！彪S即就小聲的問(wèn)道：“徐小萌，她怎么了”緊接著一指自己的腦袋說(shuō)道：“怎么感覺(jué)她這里有點(diǎn)不太正?！?br/>
徐小萌還沒(méi)來(lái)得及回答，前桌很顯然是聽(tīng)見(jiàn)了張駿的話，猛地一扭頭說(shuō)道：“哈哈哈，不就是分手了嗎單身多快樂(lè)啊我特么的特別正常，正常的不能夠在正常了。”
說(shuō)罷還哼起了歌，就是詞好像跟原來(lái)的不大一樣。
“分手快樂(lè)，祝我快樂(lè)。分手快樂(lè)，祝我快樂(lè)”
張駿覺(jué)得說(shuō)話太過(guò)危險(xiǎn)，就直接指了指自己的腦袋，又指了指前桌，貌似是想要表達(dá)什么含義。
徐小萌認(rèn)真道：“我看不懂啞語(yǔ)?！?br/>
張駿拿起筆看了一眼前桌。
“她受的刺激貌似還挺大的。”
徐小萌用一種看渣男的眼神看了張駿老半天，才小聲道：“你這么正常，看起來(lái)受刺激的是人家菇?jīng)觥?br/>
張駿委屈：“什么啊她提的分手，怎么就她受刺激啦，要受刺激也是我受刺激?！?br/>
徐小萌“嗯”了一聲后，帶著些許的懷疑的問(wèn)了句：“那你怎么跟平常沒(méi)啥兩樣”
張駿身子一歪靠在了墻上，開(kāi)口道：“戀愛(ài)嘛，就是人生的一段經(jīng)歷，那么認(rèn)真干嘛”
“我竟無(wú)言以對(duì)?！?br/>
張駿挑眉笑道：“因?yàn)槲艺f(shuō)的都對(duì)啊?！?br/>
鈴聲響起，所有人都在逐漸的回歸自己的位置。
地理老師身穿白裙，手中拿著地理書(shū)，眼睛掃向下面那群她極為厭煩的學(xué)生，教科書(shū)往講臺(tái)上“彭”的一放。
講臺(tái)下雖是鴉雀無(wú)聲，但顯然沒(méi)人打算聽(tīng)她的課，全都該干啥干啥，好點(diǎn)的還抽出地理書(shū)裝裝樣子，有的人桌上擺著不曉得是哪節(jié)課的書(shū)，比這過(guò)分的也不是沒(méi)有，桌上除了作為防護(hù)的書(shū)堆外啥都沒(méi)有，連裝樣子都懶得裝。
“今天是我給你們上的最后一節(jié)課了。”
地理老師說(shuō)話的語(yǔ)氣沒(méi)有一絲的惋惜，臉上帶笑，全是對(duì)未來(lái)的期待。
“我馬上就要去一中教學(xué)了，你們都不知道我心里有多開(kāi)心，終于能夠擺脫你們了。”
要不是不想惹事，七班同學(xué)們恨不得一個(gè)個(gè)蹦噠起來(lái)，鼓掌歡送。麻煩您老人家趕緊走，我們更想盡快擺脫你。
七班的同學(xué)絕大多數(shù)都在心中默念：不能惹事，不能惹事，最后一節(jié)課了。
“一中的學(xué)生可比你們乖多了，不像你們”
地理老師光是表達(dá)她有多開(kāi)心，以及七班學(xué)生有多糟心，就直接花費(fèi)了有大半節(jié)課。剩下的小半節(jié)課地理老師也懶得講課，一聲“你們寫(xiě)作業(yè)吧”就打發(fā)了。
下課，以地理老師的體型往外走的時(shí)候，都能讓人感到輕快，可見(jiàn)是真的開(kāi)心到了骨子里。
“地理老師有遠(yuǎn)了沒(méi)，麻煩坐門(mén)邊的瞅一眼唄?！?br/>
第一排離門(mén)進(jìn)的人幾個(gè)邁步，往外一探頭，轉(zhuǎn)身比了個(gè)“ok”的手勢(shì)說(shuō)道：“走遠(yuǎn)了?！?br/>
“臥槽，什么人啊樂(lè)意去好學(xué)校就去唄，跟誰(shuí)攔著她似的，走之前把咱們損一頓，有病吧。她不想教，整的我多想聽(tīng)她的課似的?！?br/>
“可算是把這智障給送走了，希望下一位老師能給點(diǎn)力?！?br/>
張駿撐著腦袋說(shuō)道：“要調(diào)到咱們班的新地理老師還挺不錯(cuò)的?！?br/>
張駿這話一出口就引來(lái)了一堆人的問(wèn)題。
“真的假的啊”
張駿：“真的，騙你能有啥前途。”
“男的女的?！?br/>
張駿：“男的。”
“好看不好看?！?br/>
張駿：“他很丑，但他很溫柔，就是醬紫?！?br/>
楚易跟張駿的座位隔著老遠(yuǎn)，但阻擋不了他隔距離聊天的心。
“你咋知道的”
張駿撓臉，有點(diǎn)不太想說(shuō)。
“被叫到辦公室的時(shí)候聽(tīng)其他班老師說(shuō)的?！?br/>
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