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肖彥：“……”
“我……”樊越張了好幾次口，愣是沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
學(xué)生工作分管處的辦公室里，徐主任正在批改自己班里的試卷，辦公室的門(mén)被人從外邊扣了兩下，進(jìn)來(lái)了兩個(gè)今晚執(zhí)勤的學(xué)生會(huì)成員。
“徐主任好?！狈皆跁?shū)柜邊找到學(xué)生會(huì)執(zhí)勤文件盒，把今天的執(zhí)勤記錄表抽出去，放在了最上面，“我們今晚的執(zhí)勤結(jié)束了。”
“辛苦你們了，表格還放原處就好?！毙熘魅翁ь^，例行詢(xún)問(wèn)，“今天有查到學(xué)生違規(guī)嗎？”
“有。”七班的學(xué)生點(diǎn)頭。
“說(shuō)說(shuō)？”
樊越接上話茬：“一年級(jí)有幾個(gè)翹晚自習(xí)沒(méi)請(qǐng)假的，還有一對(duì)早戀的ao，這個(gè)是副校長(zhǎng)抓到的，都已經(jīng)批評(píng)教育并扣分了?！?br/>
“就這幾個(gè)？”徐主任說(shuō)話間，手里的作業(yè)又批了一份，“挺好，那應(yīng)該是剛開(kāi)學(xué)，大家都還是想好的，目前還沒(méi)抓到過(guò)晚自習(xí)出來(lái)吃外賣(mài)的，辛苦你們了?！?br/>
“……不辛苦?！眱擅麑W(xué)生會(huì)成員答得有點(diǎn)心虛，還有點(diǎn)失魂落魄，看也沒(méi)看徐主任的眼睛，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“剛剛升入高二，你們的學(xué)習(xí)壓力是不是都有點(diǎn)大？”徐主任看著兩名學(xué)生虛浮的腳步問(wèn)。
“還行還行?！眱蓚€(gè)人忙不迭地關(guān)上了辦公室的門(mén)，長(zhǎng)吁了一口氣。
“那個(gè)仙人跳……”七班的beta男生問(wèn)。
“我們沒(méi)有仙人跳，我們不干這個(gè)的?！狈节s緊示意他小聲點(diǎn)，把人從徐主任辦公室門(mén)前拉走，“就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)吧，不然真成仙人跳了?！?br/>
高一（3）班的教室里，吃飽喝足的洛知予把教科書(shū)在桌上堆了兩摞，趴在桌上聽(tīng)老師評(píng)講試卷。剛才發(fā)生的事情，像是個(gè)短視頻，在他的大腦中反復(fù)播放了好多次。
天臺(tái)上，肖彥怔怔地看了他半晌，唇角扯起點(diǎn)意味不明的笑，手里的竹簽扎走了盒子里的最后一顆丸子，抬手一拋，將包裝盒扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率不高，洛知予不喜歡沒(méi)效率的學(xué)習(xí)，他察覺(jué)到自己有點(diǎn)走神，黑板上的粉筆字在他的眼中都開(kāi)始有了重影，他索性低下頭，借著書(shū)本的掩蓋，查看了自己剛才一直沒(méi)回的消息。
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：微笑jg，洛知了同學(xué)。
[不是知了]：你先把我名字打?qū)Α?br/>
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：[百度百科鏈接之仙人跳]。
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：仙女皺眉jg
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：你看我像是那種會(huì)仙人跳的人嗎？
不知為什么，洛知予的眼前突然浮現(xiàn)出那天肖彥坐在他們軍訓(xùn)方陣前吃瓜的場(chǎng)景，他這么想著，也沒(méi)注意自己的嘴角彎了個(gè)淺淺的弧度。
“喝風(fēng)喝飽了還是聽(tīng)課聽(tīng)嗨了？”井希明小聲提醒他，“上課呢，笑什么？”
洛知予從一摞書(shū)里抬頭：“這課真有意思。”
井希明：“……”
[不是知了]：像，像極了。
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：打一架吧。
[不是知了]：你想和oga打架，你不要臉。
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：……
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：我去年一學(xué)年只被扣過(guò)幾次遲到分和逃課分，你自己數(shù)數(shù)，自從你來(lái)了一中，我被扣了多少口黑鍋。
[不是知了]：怪我？你這不會(huì)是……碰瓷兒吧？
[高二優(yōu)秀學(xué)生代表]：……
[不是知了]：你自己有問(wèn)題，知道嗎？你沒(méi)有我優(yōu)秀，我就不會(huì)被
“后排中間的同學(xué)，對(duì)就是你，一直低頭沒(méi)看黑板的那個(gè)?！敝v臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師還沒(méi)有認(rèn)全班里的學(xué)生，也沒(méi)有帶本班學(xué)生的名單，她指了指洛知予的位置，“你來(lái)說(shuō)，這題應(yīng)該怎么解。”
洛知予：“？”說(shuō)什么？講到哪兒了。
他站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候，教室里已經(jīng)站了好幾個(gè)同學(xué)，大概是都沒(méi)能回答出來(lái)，第一排的矮個(gè)子同學(xué)向他投來(lái)了求助的目光，數(shù)學(xué)老師似乎也認(rèn)定他能回答出來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地盯著他，目光中帶著點(diǎn)鼓勵(lì)和希冀。
“老師?！甭逯韬苡卸Y貌地開(kāi)口，“不好意思，請(qǐng)問(wèn)是哪一題？”
周一的下半場(chǎng)晚自習(xí)，三班教室門(mén)口罰站了一排學(xué)生，一共九個(gè)，晾在走道旁邊曬月光邊罰抄。
“張老師是新調(diào)過(guò)來(lái)的，有名的兇?！绷骤黛诰磁宓卣f(shuō)，“你竟然敢不聽(tīng)她的課?！?br/>
成績(jī)好和不好的一起被趕了出來(lái)，一視同仁，大家都覺(jué)得挺公平，當(dāng)即在這個(gè)過(guò)程中建立了深厚友誼。
“我不是故意不聽(tīng)課的?！甭逯枧吭跈跅U邊看樓下，“我就是覺(jué)得晚自習(xí)上課很沒(méi)有效率，還不如好好休息?！?br/>
一群學(xué)生品了品這位大佬的思想覺(jué)悟，再結(jié)合自己的成績(jī)，想茍同，但又不敢。
下課鈴響，借用晚自習(xí)上課的班級(jí)繼續(xù)拖堂，正常上自習(xí)的班級(jí)紛紛下課。肖彥背著書(shū)包，手上拎著一本習(xí)題，和樊越湯源他們一起下樓，路過(guò)樓梯口時(shí)，看見(jiàn)了三班門(mén)口被罰站的一排人。
“你在看什么？”湯源問(wèn)，“不走嗎？”
“太難得了，我去看個(gè)熱鬧?！毙┢x了原本的下樓路線，沖室友們揮揮手，“你們先回?！?br/>
“哎?！狈皆谌巳簱頂D中沒(méi)能攔住室友，只能看著室友一路逆行，向高一（3）班的教室走去。筆趣閣
三班門(mén)外罰站的隊(duì)伍里多出了一個(gè)人。
“嗨~”肖彥湊過(guò)去，友好地打了招呼。
“走開(kāi)點(diǎn)?！甭逯杳榈搅伺赃吶说男７澳愫臀覀冾伾灰粯?。”
“你優(yōu)秀到被罰站罰抄了？”肖彥湊過(guò)去看洛知予的本子，明目張膽地杵在三班門(mén)口看熱鬧。
肖彥：“嗯，字如其人?！倍己懿荨?br/>
洛知予：“……”他媽的。
一盒章魚(yú)小丸子就想收買(mǎi)他，做夢(mèng)。
初秋晚上挺冷的，洛知予就披了一件校服，他在走廊上吹了半天的冷風(fēng)，手指都有些不靈活，看到肖彥，他突然想熱熱身。
“你一天不討打你難受是不是？”洛知予揉了揉罰抄抄到酸疼的手腕，往教室后門(mén)方向挪了半步。
“嗯？”肖彥后退一步，“我沒(méi)有，我只是路過(guò)來(lái)看看你?！?br/>
“不是你碰瓷我現(xiàn)在能在這里罰站嗎？”洛知予一把抄起了教室后門(mén)邊的掃帚，“誰(shuí)讓你上課給我發(fā)消息的？正好，來(lái)了就別走了?！?br/>
“干什么？拉我一起？”肖彥這次絲毫不慌，連掃帚都不躲了，“那你再把聊天記錄交出來(lái)，仙人跳的事也一起扣了，我不要學(xué)分了，拉你墊背我不虧?！?br/>
“你不要啦？”洛知予問(wèn)，“挺好，我欣賞你?！?br/>
后排同學(xué)：“？？？”
張老師剛下課，聽(tīng)到這邊的動(dòng)靜沖了出來(lái)：“你倆干什么呢？”
她面向本班學(xué)生：“你怎么回事，上課不聽(tīng)，罰抄也不認(rèn)真，你想被叫家長(zhǎng)嗎？”
接著她又面向那個(gè)高二的學(xué)生：“你又是怎么搞的，下課了不回宿舍，在我們?nèi)嚅T(mén)口做什么？”
張老師試圖去看兩個(gè)學(xué)生的校服姓名牌，想要記一下這兩個(gè)學(xué)生的名字交給班主任老師處理，然后她卻在兩個(gè)學(xué)生的校服上看到了兩個(gè)一模一樣的名字。
0301肖彥
張老師：“？”
她專(zhuān)心教學(xué)，不怎么關(guān)注學(xué)校的新聞，晚上有課才來(lái)的學(xué)校，也不知道晨會(huì)的事情，她沒(méi)處理過(guò)這種情況，當(dāng)場(chǎng)有點(diǎn)不知所措。
“你倆誰(shuí)是肖彥？”張老師板起臉問(wèn)。
“張老師?！甭逯枧e手，“我是?！?br/>
“我上課走神，在校打架，情節(jié)極其惡劣，我已充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)多扣點(diǎn)我的學(xué)分吧！”
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