科科沉默了一下后道：“百科館認(rèn)為可以傳送和認(rèn)為不能傳送。”

    滿寶便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，摸著下巴若有所思起來(lái)，半響后問(wèn)，“莫老師也知道這一點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊?br/>
    科科意味深長(zhǎng)的說(shuō)了一句，“他需要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)?！?br/>
    滿寶就明白了，這個(gè)可與不可的區(qū)別，端看莫老師怎么操作。

    而風(fēng)險(xiǎn)從來(lái)都是與收益掛鉤的，她看著眼前三百六十度在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的彩色公雞，問(wèn)道：“這石頭對(duì)莫老師很重要嗎？”

    科科這一次沒(méi)回答她了，甚至連滋滋的電流聲似乎都消失了一段。

    滿寶提著心，生怕它又和上一次一樣消失好幾天，半響過(guò)后，滋滋的電流聲重新響起，滿寶知道，科科又在她身邊了。

    滿寶悄悄地松了一口氣，不再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。

    她已經(jīng)知道，科科不是神仙，它并不是無(wú)所不能的，它上面還有個(gè)主系統(tǒng)，它有很多事不能告訴她。

    如果因?yàn)樗凰懒?，它?huì)有危險(xiǎn)的。

    滿寶小心翼翼的不敢再問(wèn)。

    教學(xué)室里一陣動(dòng)蕩，就在滿寶驚疑不定時(shí)，對(duì)面的虛空之中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的儒雅男子。

    對(duì)方似乎是坐在椅子上，一出現(xiàn)便對(duì)滿寶笑了笑。

    滿寶松了一口氣，原來(lái)是莫老師呀，她拍了一下胸脯和科科道：“怎么這次莫老師的錄像是在椅子上，不是在教室里？”

    科科沒(méi)回答，但對(duì)面的人替它回答了，“這不是錄像，這是實(shí)時(shí)通訊?！?br/>
    滿寶瞪大了眼睛，半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“所，所以我現(xiàn)在看到的是莫老師的真人？”

    對(duì)面的莫老師笑道：“也不算是真人，因?yàn)槟悴⒉浑y觸碰到我，這是視頻通訊?！?br/>
    他上下打量了一下滿寶，感嘆道：“你比我想象的年紀(jì)更小。”

    一直以來(lái)，莫老師會(huì)錄制了課程上傳，滿寶就在教學(xué)室里看視頻學(xué)習(xí)。

    不懂的問(wèn)題記錄下來(lái)，最開(kāi)始是自己傻傻的一個(gè)字一個(gè)字寫下來(lái)將問(wèn)題發(fā)給莫老師。

    莫老師或回她文字解答，或直接錄制了視頻回給她。

    后來(lái)滿寶知道語(yǔ)音可以轉(zhuǎn)化為文字，于是她就都是說(shuō)了讓系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為文字發(fā)過(guò)去。

    中間因?yàn)橐鲈囼?yàn)，針灸、縫合之類的，她也錄制過(guò)視頻，但當(dāng)時(shí)為了保護(hù)宿主，不論是發(fā)給誰(shuí)的視頻，科科都做過(guò)簡(jiǎn)單的屏蔽處理，除了手上的動(dòng)作，視頻是看不清楚人的。

    莫老師是通過(guò)她的小手猜出她年紀(jì)很小，后來(lái)更是得到她口頭承認(rèn)，知道了她的歲數(shù)。

    可知道是一回事，真的面對(duì)面見(jiàn)到了又是一回事。

    莫老師忍不住道：“你的智商很高，就是在我這個(gè)世界都是佼佼者，而你的運(yùn)氣更好?！?br/>
    不僅能夠被系統(tǒng)綁定，還能發(fā)現(xiàn)這么一塊兒石頭。

    滿寶已經(jīng)回過(guò)神來(lái)，若有所思的看了一眼漂浮著的石頭，問(wèn)道：“莫老師，以后我們都可以用視頻通訊聊天了嗎？”

    莫老師笑著點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，這是我這邊新開(kāi)的功能，你看好用嗎？”

    滿寶連連點(diǎn)頭，“好用，好用?！?br/>
    莫老師的目光落在了漂浮在一旁的石頭上，目光稍凝，他問(wèn)道：“這東西在你們那邊很多嗎？”

    滿寶搖頭，“我第一次見(jiàn)。”

    她頓了頓后道：“生病的是我們這里的皇太子，您知道太子嗎？”

    莫老師蹙眉想了一下，“是傳說(shuō)中皇帝的大兒子嗎？”

    滿寶：“……這么說(shuō)也沒(méi)錯(cuò)，但其實(shí)不一定是大兒子，他是皇朝的下一任繼承人。這石頭是別人送他的，不知是有意害他，還是單純覺(jué)得很貴重，所以想討他歡心?！?br/>
    莫老師道：“這東西的放射性很強(qiáng)，危害很大，你要是有能力，最好把它們都收集起來(lái)……”

    他目光幽深的看著滿寶，問(wèn)道：“你能明白我的意思嗎？”

    滿寶看著他的眼睛，長(zhǎng)久以來(lái)的默契讓她沒(méi)有去問(wèn)為什么，而是問(wèn)道：“收集起來(lái)給莫老師嗎？”

    莫老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑道：“對(duì)，你也可以和我要求等價(jià)的東西。”

    他有些惋惜道：“很可惜，你那里是收集生物的系統(tǒng)，不是礦產(chǎn)，不然……”

    不然，就這么一塊石頭就足夠系統(tǒng)累積足夠回程的積分分成了，就是滿寶也可以利用這些積分獲得許多東西。

    就是開(kāi)出讓聯(lián)盟接她過(guò)來(lái)落戶都可能。

    當(dāng)然，這些話他不能和滿寶說(shuō)，百科館的主系統(tǒng)也不會(huì)允許他透露這些事情的。

    莫老師沒(méi)有告訴滿寶，也不能告訴她的還有，新開(kāi)的視頻通訊功能也是因?yàn)檫@塊石頭。

    他一直想要更近一點(diǎn)兒的教導(dǎo)滿寶，可他權(quán)限不夠，這么多年來(lái)通過(guò)百科館和他學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的學(xué)生不多，他積分不夠多。

    而他這些年上傳的論文過(guò)選的雖多，但他上頭還有好些師長(zhǎng)呢，他們的能力也不弱。

    在這個(gè)動(dòng)輒能活三百年，他們這些保養(yǎng)好的醫(yī)者一不小心又多活上二三十年的時(shí)代來(lái)說(shuō)，累積積分來(lái)開(kāi)通權(quán)限并不容易。

    畢竟他現(xiàn)在還太年青，在一眾科研工作者中資歷有限，所以還不具有開(kāi)通權(quán)限的能力。

    可滿寶傳給他的那張掃描數(shù)據(jù)圖，他前腳打了科研報(bào)告，后腳就可以開(kāi)通這個(gè)權(quán)限了。

    果然，對(duì)于百科館來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比得上科學(xué)研究的可能性。

    滿寶就開(kāi)始琢磨出來(lái)，“這石頭我可以換什么？”

    莫老師聳了聳肩，笑道：“我也不知道你需要些什么。”

    他道：“我這個(gè)世界的許多東西都好，可在我這個(gè)世界價(jià)值高的，對(duì)你卻未必有用，東西還是得自己用得上才好。”

    滿寶依舊心心念醫(yī)療倉(cāng)，“那醫(yī)療倉(cāng)……”

    莫老師：……

    他有點(diǎn)兒頭疼，忍不住撫了撫額，“這東西就算給了你，你能用嗎？醫(yī)療倉(cāng)是需要能量石或電能的，你那里沒(méi)有，要過(guò)去也沒(méi)用呀?！?br/>
    一直也表示反對(duì)的科科卻悄悄的和滿寶道：“你這里有太陽(yáng)能，可以轉(zhuǎn)化為電能的?！?br/>
    科科和滿寶的交流莫老師聽(tīng)不到。

    滿寶就瞪大了眼睛，在心里問(wèn)它，“你上次怎么沒(méi)這么說(shuō)？”

    科科：因?yàn)樯洗文阗I不起！