隨著一陣花里胡哨的歌曲，我發(fā)現(xiàn)是我的通訊器響了，屏幕上顯示著兩個字“陳思”。陳思是我的同班同學(xué)，她與我來自同一個鎮(zhèn)子，因此兩個人多少有些來往交集，一個女孩子半夜打電話給我是為了什么？

    事情沒那么簡單，我看鈴聲不斷應(yīng)該不是誤觸播出的，等待了20多秒，我接起來，對面沒有先出聲。

    “喂，你好，陳思?！?br/>
    我先試探著問“你果然不是路黎了，我在學(xué)校就已經(jīng)看出來了，直到你被校長帶走，我就更加確信了?！?br/>
    我快速消化這些信息，看來我目前降臨的這個身份是不簡單的，包括身邊的人。陳思和校長，還有更多的人已經(jīng)確信我是外來人了，那我如何保護(hù)自己就顯得尤為重要，哪些人是可以幫助我的，而有些人可能因為我的身份會對我覬覦，也許路黎本身就是個非常大的寶藏！

    對方看我許久沒有出聲，又繼續(xù)述說：“我還是稱呼你路黎吧，我希望你能回去?！庇质且粋€傳達(dá)不友善信息的，我冷哼：“我要是能知道怎么回去，我喜歡待在這里陪你們玩？”

    陳思沒有理我的嗆聲，回道：“你與校長見過了吧，你也應(yīng)該知道他是神明的代理人，他沒有指引你接見神明么？”我一下子被兩個人搞煩了，什么神明，憑什么決定我的命運，還有這兩個人不斷地警告我是有什么目的和秘密么？

    我語氣便提高很多：“我并沒有接受到任何信息，如果有，請準(zhǔn)確地告訴我，我并不希望待在這里，你們的世界太落后了，連能量都稀薄?！笔聦嵣洗_實如此，這個宇宙沒有經(jīng)歷覺醒和能量傾瀉，仿佛所有秩序都很有條理，分配到各個生命體的能量非常有限。

    “你與我再去見校長吧，我們應(yīng)該可以得到滿意的答案?！?br/>
    “現(xiàn)在？”

    “是的，一些你想要的解釋我會陸續(xù)給你?！?br/>
    我直接從窗戶翻身出去，戴上項鏈后很多機(jī)能都回復(fù)，這讓我有些底氣，我快速奔向?qū)W校，令我沒想到陳思已經(jīng)在學(xué)校等了，這讓我有些臉紅，本以為自己的速度夠快了，沒想到第一次遇見主動等我的女孩子。她穿的莊重，一舉一動氣質(zhì)極佳，我不禁將她與古小說中教派的圣女所關(guān)聯(lián)，陳思或許知道很多。

    我打了個招呼，她卻對我微微一笑，笑的我有些失神，陳思看來對我印象并不壞，我一時間也是有些迷失在她的美色中，果然校服是美女最大的阻礙。陳思有些想笑，“喂，你都看了這么多年，換了個腦袋就又新鮮了？”

    咦，我好奇地問，“你已經(jīng)知道我的身份？”陳思淡然一笑：“我不知道你是誰，不過你既然出現(xiàn)在這個領(lǐng)域，那便是一次抉擇，涅生的降臨已經(jīng)到來，你便是那個契機(jī)?！?br/>
    “什么亂七八糟的，你這么說是不是還有很多人知道我？”陳思顯然沒有與我長聊的心思，她便一個人往深沉無光的學(xué)校里走去，“來吧，你的時間不多了?！?br/>
    加快了腳步的我，依然有些跟不上這個老相好，她仿佛在用飄蕩的形式前進(jìn)，這不禁讓我想起了以前看的一些老影像，通常都會有靈體通過模仿闖入者熟知的形象，將其引誘到黑暗處進(jìn)行吞噬，難道我要被女幽靈榨干嘛，自己想著想著就樂了出來，陳思疑惑地看著我，她肯定不會明白都到我在這種情況下還會有其他的念頭。黑暗處的學(xué)校更難以前行，我無法在這里用大腦的意識去快速散發(fā)能量波動，從而獲得波動反饋，陳思也是三步一停，略加思考，這里與白天的情形簡直就是兩處建筑。

    “是校長的能力么？”

    我也很直白地就問了陳思，陳思點點頭：“他不希望我們靠近，但是他沒有過多阻攔，神使都會獲得神的饋贈，我們的校長是這片領(lǐng)域的引路人，因為我們之中將會有人成為神想要的材料?！?br/>
    “材料？這是什么說法，被神拿去使用么？”“材料便是一種載體，假如你想要完成一輛汽車，你就需要大量的金屬，神也會提煉強(qiáng)大的能量去完成在知識中無法描述的神跡。”

    我被這種說法嚇唬住了，“人成為材料？”陳思回過身看著我說：“其實，這并不是一件壞事，對于我們來說，這個星球能獲得的太少了，我們也想打破桎梏。走吧，前面就到了，校長也應(yīng)該在等我們了?！?br/>
    我們已經(jīng)走過了原來的教室樓，在圖書館與教師樓連接的大回廊中，我記得這個回廊是循環(huán)的，完全可以在圖書館與教學(xué)樓中穿梭，我記得我和陳思已經(jīng)走了快有兩個回廊的距離，陳思牽著我的手，深吸一口氣，猛地往樓梯躍去，我整個人被帶飛在空中，我的天，這娘們這么猛的么？可當(dāng)身體躍出去后，我發(fā)現(xiàn)回廊那邊即不是什么四樓高空，也不是學(xué)校的另外回廊，我們還在四樓！

    陳思略微一笑：“看來你真不是什么好兆頭，校長好像并不歡迎你?！?br/>
    我仍回味剛才那奇怪的視覺沖擊，并沒有回應(yīng)陳思的調(diào)侃。這像極了古遺跡中的蝴蝶回環(huán)，哪怕是視覺欺騙，在夜晚學(xué)校的周遭環(huán)境都變得類似相同，可憑借我對高空的敏銳感知和地面?zhèn)鬟_(dá)的失重感，我確信我們從教學(xué)樓躍下，回到了教學(xué)樓。陳思輕輕咳嗽打斷了我的思緒，并告訴我不要再想了，這個就是校長的一個小手段，目前這幢教學(xué)樓都是校長的能力控制范圍，他可以輕松改變布局對我們造成影響。我無法猜透原理，也不能想出對策，如果校長對我們不是很友善，我想這對我們獲取有效信息非常不利。

    “啪嗒”我猛地回頭！陳思也被驚著，往我身邊一靠。什么都沒有，夜很黑，學(xué)校內(nèi)只有路燈亮著，昏暗的燈光下我催動著這個世界僅存的精神力快速搜索，可一切的周圍都無法捕捉到不同的氣息。為什么？這是為什么？我感覺我以前的知識絲毫在這里起不到作用，謎題越來越多，這還是我認(rèn)為的落后我們數(shù)千萬年的文明領(lǐng)域么？

    我還在左右探視，從高級班到廁所，教學(xué)樓的橫向也就幾百米，一個人沒有絲毫的空間可以快速出現(xiàn)并快速隱匿，除非他是鬼！這種奇怪的描述物體真的會在這個世界存在？我根本不信，那聲音出現(xiàn)在背后，聲音的來源并不是來自同一空間么？空間，左右！我頓時覺得自己快變成蠢貨了，是上方，我猛的抬頭，看不清，但明顯是一個人，我想擴(kuò)大精神力，去捕捉他的行為痕跡。陳思看我的反應(yīng)也迅速抬頭，驚呼一聲：“是他！”

    黑影快速跑去，我拉上陳思，反身箭步往相反的方向沖去，我想我找到引路人了。

    陳思一下子有些跟不上我的步伐，喘起了小粗氣。我拉著陳思，顧不上那么多，氣息快速地消散，我必須在它逃離之前，搞清楚這個夜晚建筑的鬼把戲?？赡苁俏姨^于心急打破這個空間的桎梏，也許是本身我就做錯了所有的推斷，我感覺在這里的一切都那么不可抗拒，我只能被動接受信息沖擊，這對于曾經(jīng)揭露各種文明古跡，上至外星系，下至地星遺骸的傭者的我過度屈辱?！芭?，陳思打掉了我拉著她的手，我停不住腳步直接從教學(xué)樓的樓梯沖到走廊，陳思沒有上樓，甚至沒有任何聲音，我驚恐了，這又是怎么回事！是一個陷阱嗎？

    “你不要再以自己的想法去武斷了?！甭曇趔E然從我后方出現(xiàn)，我又被驚著，猛的回頭看到陳思已經(jīng)站在剛才黑影所處的位置，我指著陳思，又看看后面，竟說不出一句話?！澳悖皇窃诤竺婷矗　薄八晕艺f你太靠自己原先的能力去判斷所有事物了，我只不過從樓梯處重新走出來，但是并沒有出現(xiàn)在你的視線中，而你就下了結(jié)論，懷疑了周遭事物，其實是你否定了所有，我希望你收起你的判斷?！蔽胰杂行┠康煽诖?，無法用常理來解釋目前發(fā)生的情況。

    ”走吧，校長的辦公室就在前面了?！标愃紱]有繼續(xù)解釋，我只能先跟著她繼續(xù)往前走，中間多少次有想再問剛才的神秘人是誰，可看到陳思經(jīng)過我這么一番折騰似乎不想再說什么，我也就把話咽進(jìn)肚子。站在校長辦公室，我終于有些熟悉的感覺，起碼這是今晚我唯一能辨別的學(xué)校場地。

    推開門，陳思輕輕的打了聲招呼，校長在辦公桌后的書架認(rèn)真在尋找什么，并沒有回過頭，緩緩抬起頭后，從書架中拿出一本書，轉(zhuǎn)過身來?！爸拔揖鸵恢痹谡疫@本《E·T》，今晚知道你會在過來，我又重新找了一遍，你知道么，我們會把不是來自這個文明的生物統(tǒng)一稱為外星人，也就是ET的代號，即使你是與我們擁有著一樣的構(gòu)造?！?br/>
    陳思面對校長，并沒有學(xué)生的樣子，更像是平級的對話，點點頭說道：“校長，你就把你收到的指示與我們明說吧，我想這位朋友的到來，也是對我們的時間周期會有一個質(zhì)的推進(jìn)?！?br/>
    “這是神的意思，在他來之前，就和我說了，我們必須作出抉擇，要不接受矛盾點的改變，要不就讓他成為犧牲?！蔽彝撕笠徊剑行┏泽@，為什么會讓我犧牲？這和校長之前講的完全不是一個意思，難道他們還有更多隱瞞著我。

    陳思轉(zhuǎn)向我，我能感受到她并沒有對我有不好的意圖，也是淡淡地解釋：“路黎，我也確認(rèn)了我的想法，看來校長接受到的旨意便是將你帶入神的枷鎖？”

    “那為什么會說到犧牲，還有，剛才的黑影是誰，以及你們到底是落后的文明還是在扮豬吃老虎，為何能夠?qū)⑽揖薪竭@片文明?！?br/>
    陳思剛要解答，校長先開了口：“你的幾個問題，我能粗略地解答，關(guān)于文明與領(lǐng)域的事情，我不知道。因為這可能是你們劃分物種的方式，而我們地球只是這王陽宇宙中的一個生命星球，我們被神明眷顧，在得天獨厚的位置孕育了文明與生命，也獲得了神明的保護(hù)，與更多會威脅我們的能量生命斷層。至于為何你會出現(xiàn)，還是我之前的說法，不清楚。不過剛才的黑影，只不過是學(xué)校禮堂中的石雕，它是我的一小部分神力，你們在學(xué)校繞了好久，我只能派它來找你們，對于我們的文明世界，我與陳思的想法是一致的，你的猜想與顧慮太多了，其他我真的不知道，或者這位同學(xué)她對神明的了解更甚于我?！?br/>
    校長的解答還是那么無足輕重，并沒有解析我非常在意的部分，我只能把目光投向陳思?！拔覀冎皇且粋€受到神明庇佑的文明，神使先生已經(jīng)替我們解答了，至于之前說的神明的旨意，我想你也能大致理解，神明需要能量，需要生命的氣息進(jìn)行維持自己的形態(tài)，那么地球的生命便與神明息息相關(guān)，而你為何會出現(xiàn)在我們的世界，以我的知識以及對神明的了解，你可能是開啟某個枷鎖的至關(guān)所在，這也是在我們對神明有過溝通與了解后，你才會出現(xiàn)的原因?！?br/>
    我有一股打破砂鍋問到底的勁：“你與神明是什么關(guān)系？如果你們可以溝通，那請明確告訴我做什么，怎樣我才能回去。”校長替陳思先做了回應(yīng)：“神明會在文明中安排不同的人去執(zhí)行命令，連我們互相都不知道對方的使命，你就不要過多提問，這對雙方都不好，既然你已經(jīng)走到這一步，我也把我能收到的訊息傳達(dá)給你了，包括避開領(lǐng)域影響的佩物，你要做的下一步，請跟著這位陳思同學(xué)去進(jìn)行吧?！?br/>
    陳思平靜的臉龐沒有什么端倪，眼神始終沒有和我們碰撞，緩緩從身后拿出一卷圖紙，校長看到后，突然眼中露出狂熱的光芒，喃喃道：“是神旨，神明他竟然親自下達(dá)了神旨?！?br/>
    陳思依舊沒有與校長有絲毫交流的神態(tài)，兩人在旁人看來似乎完全不是一個階層的人，她把那一卷羊皮紙放在校長面前的豪華辦公桌上，校長的身軀突然佝僂了起來，眼神中的光彩更盛，捧起那卷羊皮紙，仔細(xì)地摩挲，一個字一個字地盯過去?！芭?，偉大的神，我就知道您還沒有拋棄我們，我看到了，我看到了您高瞻遠(yuǎn)矚的目的，拯救我們這些無知的生物吧，我明白了，偉大的新神，他，他就是了！”

    校長從之前的淡漠，到現(xiàn)在宛如轉(zhuǎn)變了一個人，陳思突然在我背部輕輕一拍，我有些往前去，校長猛的從羊皮卷上的目光移向了我?！澳悖?，你，你居然與我們的神達(dá)成了共鳴，那么，你的到來就是將秩序重新塑造，這將是一個新的空間，果然！智慧的神啊，要想要重塑秩序，那必須要打破它么。我苦苦維持了這么多年，原來我違反了您的指令，那您為何不親自來責(zé)罰我，我可是您親自賜予的靈體！”

    我再也不能忍受這個神神叨叨的老頭了，一把搶過手中的羊皮紙，卻未見紙上有任何的訊息文字，這難道有加密系統(tǒng)？老頭呵呵一樂，將雙手舉過頭頂，再緩緩抱向胸口，隨后便消失不見，我有些驚慌，陳思走過老頭消失的地方，書架上一絲亮光飛向陳思，她并有沒有接過，而是將亮光輕輕推向我，之前胸口掛著的那條項鏈，突然有了引力一般，飄在空中，仿佛一個盤子，等著亮光降落于此，這時候我才真正地看清，這哪是一條項鏈，亮光點在中心的位置，這就是一只藍(lán)色的眼睛！

    羊皮紙快速從我手中消失，散發(fā)著幽藍(lán)的光芒，光芒飄在我的大腦周圍，全部都是一個連體的四字C國語言：“我既是你?！鞭Z地一聲，我的大腦承受不住這龐大的能量，我的身體不受控制地淡化，我仿佛沒有了軀殼，看著自己的身體慢慢變成藍(lán)光，而陳思就這樣淡定地站在我的對面，從一個穿著連衣裙的女子緩緩轉(zhuǎn)變成了校長的模樣，空間再次破碎！