人，雖說(shuō)自稱高等動(dòng)物，可依然逃不脫是個(gè)動(dòng)物。

    作為動(dòng)物，有一種與生俱來(lái)的本能。面對(duì)危險(xiǎn)，總會(huì)在不經(jīng)意間爆發(fā)驚人的潛力，有時(shí)候稱作是奇跡，有時(shí)候卻被稱作是奇葩。

    在宿舍門被敲響，生活老師的聲音惡狠狠傳來(lái)的時(shí)候，彭京下意識(shí)地取下叼在嘴里才吸了幾口的香煙，確認(rèn)是生活老師后，別在身后的左手精準(zhǔn)無(wú)誤地把香煙扔進(jìn)了衛(wèi)生間。

    離宿舍大門最近的床位是彭京，之后便是僅剩的下鋪，王琦。

    王琦先是放好手機(jī)，扶著眼鏡，用略微慵懶的聲音問道：“誰(shuí)??？”

    問話之余，起身半坐，眼睛望向門口處，右手不動(dòng)聲色地提示彭京。

    “開門，607，不然一會(huì)兒門踹開了還是你們賠哈?！?br/>
    門外，生活老師聲音不小，在空蕩幽靜的樓道里，余音裊裊。

    “生活老師啊?！?br/>
    王琦恍然大悟道：“來(lái)了來(lái)了?！?br/>
    自知拖延到位的王琦不再裝聾作啞，很爽快地開了門。

    門外，生活老師拿著手電指著陽(yáng)臺(tái)的彭京道：“拿上你的東西，跟我去辦公室一趟?！?br/>
    就這樣，彭京披著自己的浴巾咂咂嘴，一臉無(wú)奈地跟在生活老師的身后。

    兩人走后，屏息以待的幾人當(dāng)即松了一口氣。

    刁聰小聲道：“這次彭京會(huì)怎么樣哦？”

    艾學(xué)習(xí)想了想，猜測(cè)道：“應(yīng)該也沒撒子，一來(lái)這是初犯，二來(lái)彭大哥才住宿舍沒多久，就看彭大哥能不能拉下臉，跟生活老師求求情，說(shuō)不再犯事，一般來(lái)說(shuō)，基本就可以了。當(dāng)然了，除非處于非常時(shí)期，如果真是那樣，彭大哥警告是少不了了?！?br/>
    也就半個(gè)小時(shí)左右，樓道里響起了走動(dòng)的聲音，幾個(gè)人瞬間止住話題假寐。

    自剛剛彭京出去后，宿舍的大門就是掩著的狀態(tài)，門外的人不需要敲門，只需要輕輕一推，門就開了。

    “哎?！?br/>
    走進(jìn)宿舍的彭京長(zhǎng)長(zhǎng)一嘆，語(yǔ)氣盡顯無(wú)盡悲涼，末了，呢喃一句：“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼？”

    艾學(xué)習(xí)驚了，好奇地問道：“彭大哥你這是咋了，聽你這語(yǔ)氣事情感覺不太妙啊?！?br/>
    刁聰贊同道：“關(guān)鍵是還念起詩(shī)來(lái)了，但凡是詩(shī)詞，大多都是悲哀之意，看來(lái)彭京這次不好受啊?！?br/>
    猜測(cè)從來(lái)都是千奇百怪，看似荒誕經(jīng)不起推敲，實(shí)則還是有一點(diǎn)點(diǎn)因果關(guān)系。

    當(dāng)然了，跟這次的扯不上聯(lián)系，彭京揭秘道：“我實(shí)在可憐我的中華啊，今天難得買了一包打算犒勞一下我，結(jié)果哎......”

    “那最后生活老師怎么說(shuō)？”

    艾學(xué)習(xí)摸了摸下巴，開始了他的推理道：“照彭大哥你這么說(shuō)的話，生活老師應(yīng)該是念你初犯，班主任應(yīng)該不會(huì)通知，但是你的那些東西都被沒收了哈？”

    彭京點(diǎn)頭，微弱光芒中，眼神十分不舍。

    自石磊的呼嚕聲傳出后，剛才發(fā)生的事情宣告徹底了結(jié)。

    刁聰苦笑道：“完了，今晚睡不著了?！?br/>
    彭京大手一張，痛苦道：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧......”

    于是，自幼五音不全的艾學(xué)習(xí)唱起了歌。

    彭京真香道：“我錯(cuò)了......”

    對(duì)于生活老師而言，事情結(jié)束了，但是對(duì)于彭京而言，事情只能說(shuō)才開始。

    首先是生活老師敲門時(shí)和叫人時(shí)的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有艾學(xué)習(xí)他們?cè)谒奚崂镩e聊時(shí)的克制，而六樓又大多全是高一理科班的宿舍，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)犯事的人，總歸算得上閑聊時(shí)談話的資本。

    再者，有時(shí)候與朋友談?wù)撝粋€(gè)不認(rèn)識(shí)的人剛發(fā)生的事，搞不好剛好朋友就認(rèn)識(shí)這個(gè)人。這種事情說(shuō)的人多了，便是再正常不過(guò)的事情。

    總之此后幾天，基本上整個(gè)高一年級(jí)大部分學(xué)生都知道了這么一回事，或多或少的，16班也算是出名了。

    好在學(xué)生們直到什么叫做點(diǎn)到即止，畢竟被別人知道自己說(shuō)著別人，這也是需要勇氣的。

    并且彭京好歹也是一名體尖，在理科平行班，基本上每個(gè)班都有校足球隊(duì)的成員，不說(shuō)隊(duì)長(zhǎng)賀泳，單論彭京自己的實(shí)力，也算是小有成就，自然而然，事情也就處于學(xué)生們口口相傳，老師們一概不知的境地。

    很快，在班上所有人的期待中，周三來(lái)了。

    上午是一成不變的節(jié)奏，當(dāng)中午放學(xué)鈴聲響起的一刻，所有人難掩激動(dòng)的心情，嗷嗷了起來(lái)。

    在門口準(zhǔn)備許久的葉蓉走了進(jìn)來(lái)，道：“大家的家長(zhǎng)已經(jīng)在燒烤的地方等著大家了，出發(fā)的車輛也準(zhǔn)備好了，一會(huì)兒緊跟著我，挨個(gè)挨個(gè)地上車，別掉隊(duì)哈。”

    “對(duì)了，在這里要感謝一下王琦的爸爸，關(guān)于這次燒烤活動(dòng)，王琦爸爸為我們提供了兩箱飲料，以及三輛小車以供出發(fā)?！?br/>
    止住掌聲后，葉蓉帶著一眾人浩浩湯湯地下樓，路途上攜帶著其他班學(xué)生羨慕的眼光大搖大擺地走出校門。

    羨慕的眼光分兩種，一種是還沒有出發(fā)的，一種是已經(jīng)享受完的。

    文科四班也是今天的燒烤活動(dòng)，在整個(gè)年級(jí)中，也只有16班和4班弄得像模像樣，其它班更像是班主任應(yīng)付式地完成作業(yè)，大多都是帶到一個(gè)地方，逛一圈，然后就完了。

    自然，羨慕的眼光比比皆是。

    當(dāng)然了，人比人，氣死人。

    跟其他班比，16班確實(shí)不錯(cuò)，但是跟文科四班相比，還是差點(diǎn)豪邁。

    四班的班主任是個(gè)政治老師，之前以及現(xiàn)在也是16班的政治老師，與葉蓉的碎碎念，生物老師的干練不同，政治老師整個(gè)就兩個(gè)字，豪邁。

    不論是講課還是說(shuō)話，都能讓人看出東北人的豪爽，即便，她不是東北人。

    文科4班今天的燒烤活動(dòng)直接就從上午開始，班上基本都是睡夠了以后，慢悠悠地起床，集合然后出發(fā)。

    北門，除了一眾學(xué)生和班主任葉蓉，年級(jí)主任兼班上的數(shù)學(xué)老師羅老師也來(lái)了。

    羅老師早早地就坐在一輛商務(wù)車?yán)铮锩娉怂緳C(jī)還有王琦的爸爸，兩個(gè)人有說(shuō)有笑，不知道聊些什么，但絕對(duì)跟王琦無(wú)關(guān)。

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