“同學(xué)們，今天我們來講一下生理，這話題雖然有點(diǎn)兒難以啟齒，但到了不說不行的時(shí)候了。就在昨天就因?yàn)橐淮紊矸磻?yīng)，被女生說成是流氓要，被誤打住進(jìn)了醫(yī)院，后果還不能意料之中。
聽說是一個(gè)女生不殮點(diǎn)，可能也不是，是雨水打濕了衣服，使其衣服成了玻璃窗，讓男人看到了不是場合可以看到的東西，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的生理反應(yīng)……”這是曹圓圓的班主任，一個(gè)戴眼鏡男老師，名字叫魯俊，是校長叫去告訴了他，作家被打的起因。
“魯老師，你說得太片面了，我這里有作家寫的一首詩，全文如下：
‘誰在窺視我的前程
我是個(gè)自由散漫的女孩
冬天穿得太多
夏天穿得太少
我漏
這是我的本性
西瓜長在瓜地里
路人行走在路上
誰是誰非
我只要一蹲下
就會(huì)有人從身邊走過？！
偷看我的前程
還暗心罵我傻貨
說我放蕩
不要臉你就回家
去看你的母親和姐妹
生活中常常是這樣
因?yàn)槲覀兊牟挥?jì)小節(jié)
總會(huì)讓人看成是弱者和傻子
但當(dāng)我們猛然一抬頭
正好抓住他的眼睛
停在我們的胸膛
有本事就不要把眼睛掙脫
用臉紅去獲取財(cái)富
誰是妓女？
狗在****時(shí)我們都是死人
但當(dāng)狗在打花
我們都聽到了仙歌
看到了上帝和彩虹
貪財(cái)本是人的共性
理智和沉默純屬弱智的表現(xiàn)――
世上沒有這樣的男人？
用眼睛和手指
在自己的親姐妹身上
感覺天堂――
我們
我們這些天下的傻女孩們
常常把天下的男人
看成是自家的親兄姐妹’
正如作家自己所說，西瓜長在瓜地里，路人行走在路上，誰是誰非？”處玉難說。
“好聽，再朗誦一篇，還有嗎？”皮慶生說。
“就此打住，這是上課，不是詩朗誦?！卑嘀魅握f。
“老師，就把你的生理課改為文學(xué)課好了，讓我們今天就感覺一下來自一個(gè)苦孩子寫的詩?！眱A雪群說。
曹圓圓一直不敢做聲，她心里就是在一直想到那個(gè)被人打得半死的窮作家，這到底是一個(gè)什么樣的人？會(huì)是真正的如他書上所說，窮得都露卵了？
“‘給早戀女孩的一封信
陰雨綿綿的五月
半開半蕾的玫瑰
在雨中
就像在朦朦朧朧的霧中
一滴水珠兒晶瑩透亮
一顆心在花苞中凄婉悲涼
只盼云開霧散
萬丈光芒
當(dāng)今社會(huì)
那些趕時(shí)髦的小姑娘
就像農(nóng)夫使用膨大濟(jì)
讓瓜果早熟早上市
――那些早戀的女孩子
看似個(gè)個(gè)都是高個(gè)子阿姨
豐滿挺拔
其實(shí)
這是時(shí)代的膨大濟(jì)
外表看似成熟
內(nèi)心卻幼稚得一塌糊涂
有多少人打著愛情的旗號
摘一片樹葉就當(dāng)是情書
撿一粒砂子就當(dāng)是鉆石
找一個(gè)角落就說是天堂
獵手就是獵手
盡管我們的鳥兒早晨還在歌唱
只要一聲槍響
就從天堂落到地獄
正如五月的玫瑰
還在半開半蕾
就在雨霧中哭泣――
但愿尚未來臨的五月
別讓我們的玫瑰
還不等開放就已凋零
生活就像是一張心電圖
只要還活著
就是一波一浪：
天氣，時(shí)運(yùn)，朋友和戀人
防不勝防
但愿那些正在歌唱中的少女
小心又小心
不要讓那致命的獵槍
為你而響
我愿天空所有的小鳥
永遠(yuǎn)歡飛鳴唱
我愿天下所有的女孩
個(gè)個(gè)都不被那花言巧語
給你們帶來心靈的創(chuàng)傷’”處玉難朗誦完這首詩，抬頭看向站立在講臺(tái)上的班主任，露出一絲淡淡笑意。
“得，還有嗎，今天我們就不要生理要詩歌，我也都忘記了世界上還有詩。”班主任老師魯俊說。
“‘當(dāng)代少女的美
現(xiàn)在，
我們很少看到，
那些漂亮的女人，
在勞動(dòng)中自然散亂的頭發(fā)。
那種飄然的美，
真讓人回味無窮！
如果你是時(shí)代的見證者，
想想吧，
那幾根少有的長發(fā)，
恰似蟋蟀的觸須，
彎過額頭直打鼻尖！
這記憶早在我的放牛時(shí)代就已落進(jìn)我的靈魂。
然而我更愛當(dāng)代少女的美，
我現(xiàn)在的戀人，
她就是我百里挑一的，
有著好似桃花般面容的青春少女。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去活象個(gè)野小子，
這發(fā)現(xiàn)讓我感到吃驚，
僅此便讓我愛得死去活來。
我暗自發(fā)誓，
非把她弄到手不可――’”處玉難真又照著書本上朗誦了一篇。
“耶，這是一個(gè)老實(shí)人寫的詩嗎？”班主任老師說。
“人的老實(shí)同藝術(shù)的老實(shí)不能同等了，老師！”傾雪群說。
“我認(rèn)為你們還是不要被詩歌所迷惑，這不是好東西。這樣說是因?yàn)樗贿m宜于我們現(xiàn)在的時(shí)代，除非你真打算去當(dāng)乞丐，你看到有幾個(gè)靠寫吃飯的？真要這樣非死不可！”班主任老師魯俊說。
“老師，聽說會(huì)寫詩的人都是腦殘，這是怎么回事？”曹圓圓突然想到網(wǎng)上曾經(jīng)瘋傳一個(gè)腦殘?jiān)娙恕?br/>
“不能說都是，但確實(shí)是有腦殘與出了好詩。這其中有一個(gè)不為外所知的原因是，這樣的人都是沒有時(shí)間表，反正閑著也是閑著，只要喜歡寫，久而久之就真寫出了像樣的詩了。因?yàn)檫@些人出去打工誰會(huì)要？這就造成了腦殘者會(huì)寫詩，其實(shí)也是沒有辦法，所謂詩就是與時(shí)間鬼混的私生子?！崩蠋熃忉屩f。
“老師，你這句話曾經(jīng)發(fā)表過嗎？”處玉難說。
“哪句話？”老師迷惑不解。
“在《往事》這本書上，第402頁，有一句這樣的話，說：‘詩是什么？詩是大腦與時(shí)間鬼混的私生子’。如果你曾經(jīng)把你剛才說的這句話發(fā)表過在報(bào)刊或者書上，他就是剽竊你的了?！碧幱耠y說。
“不，不，我從來沒有在報(bào)刊上寫過什么，更加談不上寫書了。這可能是所見略同吧?！卑嘀魅卫蠋燈斂≌f。
下課以后曹圓圓一人來到醫(yī)院看高益飛，她在一個(gè)身穿白大褂高個(gè)子男人面前說：“就在今天下午兩點(diǎn)鐘時(shí)間左右，一個(gè)自稱是作家的，在我們學(xué)校門口被人打得半死，校長把他送來了醫(yī)院，這人怎么樣了，我想去看看？”
“這是他什么人？”這身穿白大褂的高個(gè)子男人說。
曹圓圓，她在沉思著，看這身穿白大褂的，臉上有一種神秘感，看來自己要說假話了，不然肯定看不到人的！