“你居然還真不讓修塵出任務(wù)啊?！?br/>
    谷濤站在放大器的旁邊，身上穿戴著全套的保護(hù)裝置，手里卻拿著一個(gè)小本本，翻看著上頭的筆記，但發(fā)現(xiàn)大部分都是一些八卦，還有一些自認(rèn)為很酷的拼音縮寫。

    “下次，我要再發(fā)現(xiàn)你們誰(shuí)寫東西用這種意義不明確的字符縮寫，別怪我罰你抄字典?！?br/>
    “為什么是我啊……”

    王子在設(shè)備里探出頭：“老師……你是不是太嚴(yán)格了一點(diǎn)啊?！?br/>
    “那怎么辦呢，誰(shuí)讓你比他們都聰明。”

    “縮寫不是為了更好的記錄么，為什么不讓用呢？”

    谷濤回頭就是一巴掌拍在他頭上：“筆記和記錄，要遵循一個(gè)原則，就是唯一性。里面任何一個(gè)名詞和數(shù)字都要具有無(wú)異議性，你看看這都是什么玩意，HXS、TYS、TH，你告訴我，這些東西的意義是在哪里？你知道它代表什么，假設(shè)你死亡了，那么整理你的遺物時(shí)，任何一個(gè)很小的誤會(huì)都可能會(huì)導(dǎo)致巨大的問(wèn)題，比如TH，你可以翻譯成唐恒也可以翻譯成湯歡，唐恒是基地十五組高級(jí)探員，湯歡是上科高級(jí)技術(shù)工程師。”

    “你以后，給我用法語(yǔ)記筆記。其他人的筆記你也必須要監(jiān)督好。”

    “啊……??？”王子愣了一下：“不至于吧，老師……”

    “當(dāng)然至于，一個(gè)月一檢查，做不到你死定了。”

    王子委屈壞了，他看了一眼那本筆記本，這可是修塵的本子啊，專門用來(lái)記錄一些明星八卦的啊……但就這么被發(fā)現(xiàn)了，他能怎么辦呢，又不能解釋，而且谷濤說(shuō)的也有道理。

    “別以為我對(duì)你嚴(yán)格是針對(duì)你，每一條規(guī)矩后面都是血的教訓(xùn)，人類是踩在他人的錯(cuò)誤、鮮血和尸體上走到現(xiàn)在，這一點(diǎn)你要記住?！?br/>
    “知道了，老師……”

    王子在谷濤面前從來(lái)都是小心翼翼的，但架不住坑爹隊(duì)友，可是她也沒(méi)得解釋啊，就這樣吧，錯(cuò)要承認(rèn)、打要站穩(wěn)，一日為師終身為父，而且自己是最小的小師弟卻能得到了老師最多的教導(dǎo)，這本身就已經(jīng)是一種天大的恩賜了，要知道他面前的這個(gè)男人可是風(fēng)靡整個(gè)世界的偶像，隨便一個(gè)周邊都能賣斷貨的人，他代表著地球的最高科技，如果他愿意，他可以顛覆掉任何一個(gè)政權(quán)。

    尹蓉曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)，一個(gè)人想變厲害絕對(duì)不是說(shuō)碰到幾次奇遇、有過(guò)幾次機(jī)緣就行的，需要的是長(zhǎng)久的堅(jiān)持和恪守，這一點(diǎn)王子在谷濤身上看得真切，說(shuō)真的……人都會(huì)膨脹，王子也難免，但每次看到自己老師，那么牛逼的一個(gè)人居然對(duì)每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)、每一個(gè)新技術(shù)都毫無(wú)架子的從頭學(xué)起時(shí)，他都感覺(jué)很羞愧的。

    不過(guò)現(xiàn)在顯然不要亂接老師的話頭比較好，總之……避其鋒芒。

    “老師好了，頻率已經(jīng)鎖定了，我們現(xiàn)在可以開(kāi)始了。”

    谷濤檢查了一番，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。王子這個(gè)小東西是真的可以的，聰明、接受能力快、脾氣好，各項(xiàng)指標(biāo)簡(jiǎn)直就是天生過(guò)來(lái)當(dāng)谷濤徒弟的，比如這個(gè)頻率轉(zhuǎn)換器和放大器，谷濤也不敢保證自己一次性就能調(diào)整到位，但王子卻一次成功，所有一共445個(gè)參數(shù)一個(gè)都不帶錯(cuò)的。

    說(shuō)真的，這真不是說(shuō)單純的聰明能做到的，這就是靈性啊。

    “別急?！?br/>
    谷濤搬了張凳子坐在他面前：“我先問(wèn)問(wèn)你，所謂信仰之力的常見(jiàn)體現(xiàn)形式是什么？”

    “啊，這個(gè)啊?！蓖踝酉肓讼耄缓簏c(diǎn)頭道：“通常分為三個(gè)大類，第一類是依托于強(qiáng)大的精神里來(lái)調(diào)動(dòng)某一群人的力量，最著名的就是出埃及記里的分開(kāi)紅海，先知摩西使用的就是那些猶太人產(chǎn)生的強(qiáng)大的求生意志分開(kāi)了紅海，并被稱之為神跡?！?br/>
    谷濤嗯了一聲：“繼續(xù)?！?br/>
    “第二種，就是這次襲擊事件中，將某個(gè)實(shí)際物體上寄托著的他人的力量施展出來(lái)，它就像超能力者里的念力，但因?yàn)樾枰┬g(shù)者高度專注，所以他們的能力通常跟書中的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。而且我認(rèn)為，如果他們能拿到那些真跡的話，力量可能成倍往上翻，因?yàn)閺?fù)制品只有寄托在那些文字上的力量，而真跡還有它本身被人們所參拜的力量，所以不出意外的話……個(gè)人感覺(jué)世界上最強(qiáng)的法器是第一面國(guó)旗，這個(gè)我認(rèn)為是已經(jīng)達(dá)到了圣物的級(jí)別，除了它本身被數(shù)以億計(jì)的人寄托了精神力量，而且在這么多年里，它沒(méi)間斷的被十億級(jí)別的人關(guān)注和仰望?！?br/>
    “誒……對(duì)啊。”谷濤一拍腦袋：“這個(gè)可牛逼了啊……”

    如果真如王子所說(shuō)的那樣，那第一面紅旗的力量可能真的可以達(dá)到圣物的級(jí)別，足夠打倒一切牛鬼蛇神。只是它很難使用，沒(méi)有書籍、經(jīng)文等等好用，因?yàn)榇蟛糠秩藷o(wú)法集中精神面對(duì)它，而真正能集中精神面對(duì)它的人，都是無(wú)神論者和堅(jiān)定的唯物主義戰(zhàn)士。

    “第三種，就是最常見(jiàn)的一種，比如請(qǐng)神接仙、符法、召喚術(shù)等等，都是這個(gè)范疇。一句太上老君急急如律令，其實(shí)就是溝通的法門。所有的咒語(yǔ)、咒法也都是這個(gè)范圍的，還有不少牧師、神父之類的會(huì)拿著一本圣經(jīng)，本質(zhì)上也都是這樣的模式?！?br/>
    小伙子厲害的，當(dāng)年小邪神二號(hào)也說(shuō)過(guò)類似的話，但那個(gè)家伙可是與天地同壽的古神，現(xiàn)在這個(gè)小家伙才用了一天時(shí)間就把這里頭的東西摸了個(gè)七七八八，這除了說(shuō)明他聰明之外，恐怕沒(méi)有什么詞可以形容了。

    “好了，我們來(lái)試試看?！?br/>
    在谷濤的指令下，王子走了過(guò)來(lái)，穿戴好戰(zhàn)甲，開(kāi)始操作了起來(lái)：“老師，這次我們模擬一下最常見(jiàn)的神降術(shù)?！?br/>
    “可以?！?br/>
    隨著一陣開(kāi)關(guān)的嗒嗒聲，他們面前慢慢降下了一道屏障，接著設(shè)備注能啟動(dòng)，接著前方測(cè)試場(chǎng)地的光線陡然暗淡了下來(lái)，接著從房頂?shù)奈恢蔑h下了白光，白光如雪花一樣緩緩降落，還伴隨著圣潔的歌聲，谷濤默默的回頭朝王子豎起大拇指。

    歌聲漸漸達(dá)到高潮，然后一個(gè)如同神話故事里描寫的天使緩緩降落在正前方，他身材壯碩陽(yáng)剛，身后的翅膀張開(kāi)翼展能夠達(dá)到十米，像一只巨大的信天翁，手中握有一柄劍，看上去有點(diǎn)帥氣。

    “成功了！”

    王子驚叫了起來(lái)，高興的手舞足蹈。

    “冷靜點(diǎn)?！惫葷粗墓奉^：“給老子冷靜點(diǎn)?！?br/>
    谷濤穿著戰(zhàn)甲走入那個(gè)隔離室，那個(gè)天使立刻睜開(kāi)眼睛對(duì)谷濤進(jìn)行攻擊，但這個(gè)攻擊孱弱無(wú)力，完全就是……一個(gè)全息投影，跟想象中的威能無(wú)窮根本就不一樣。

    關(guān)掉設(shè)備，天使也慢慢消散而去，谷濤撤掉的戰(zhàn)甲走了回去，朝王子攤開(kāi)手：“威力太弱了，不過(guò)這倒是我們?cè)谶@方面研究的一大部分?！?br/>
    “老師，我有個(gè)大膽的想法?！?br/>
    “嗯？你說(shuō)?！?br/>
    “如果我們用反物質(zhì)電池形成一個(gè)序列來(lái)給這臺(tái)設(shè)備供能，那會(huì)不會(huì)召喚出真的神？”

    “理論上可以?！?br/>
    谷濤沉思片刻，在原地走來(lái)走去，然后默默的抬起頭：“現(xiàn)在你有四個(gè)問(wèn)題要解決。首先是穩(wěn)定性，剛才那個(gè)所謂的天使是無(wú)差別攻擊，如果無(wú)法控制，那就沒(méi)有意義了。第二個(gè)問(wèn)題是怎樣實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，完全自動(dòng)化，這是一個(gè)非常龐大的編入工程。整個(gè)這個(gè)召喚頻段里，所有的頻率你都要一個(gè)一個(gè)去組合，即使是用模擬的方法，也會(huì)消耗你大量的時(shí)間?！?br/>
    王子一邊點(diǎn)頭一邊用筆記錄著谷濤的話，非常專注。

    “然后第三個(gè)問(wèn)題，就是如何把這些東西整合進(jìn)我們現(xiàn)有的體系，讓它能夠?qū)崿F(xiàn)為我們而用?！惫葷龜傞_(kāi)手：“現(xiàn)在我們知道它的能量來(lái)源其實(shí)是召喚者本身，也就是說(shuō)它跟神不神的沒(méi)有關(guān)系，是一種精神力量的具象化體現(xiàn)，對(duì)吧。那么最后一點(diǎn)，能不能民用化。這個(gè)課題完全交給你，我只承擔(dān)顧問(wèn)職責(zé)?！?br/>
    “是！”

    這個(gè)項(xiàng)目課題定下來(lái)了，而谷濤其實(shí)也是很好奇的，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域他真還沒(méi)開(kāi)始研究，但卻被自己的徒弟給先弄出成果了，如果是放在以前，他肯定會(huì)不高興，但現(xiàn)在他簡(jiǎn)直高興的不行，反正……這種感覺(jué)就很微妙，很難說(shuō)清楚。

    “那我就先回去了?！?br/>
    “好的，老師?！?br/>
    谷濤離開(kāi)之后，王子自己又折騰了一會(huì)兒，然后出去逛街的修塵才慢悠悠的回到了這里，她看到王子之后氣鼓鼓的瞪了他一眼。

    “你瞪我也不行啊，不能去就是不能去。”

    王子在這一點(diǎn)上從來(lái)不肯松嘴：“我可以請(qǐng)你吃東西，但任務(wù)肯定不行，你現(xiàn)在還不夠，還有……”

    “說(shuō)。”修塵語(yǔ)氣非常不好。

    這時(shí)王子把她的八卦本扔到了她面前：“以后這種東西收好?！?br/>
    “我沒(méi)讓你看。”

    “我沒(méi)看你的，是我老師看到了?！蓖踝訃@了口氣：“把我惡狠狠的罵了一頓?！?br/>
    “罵你干什么？”修塵愣了一下，表示不解。

    王子把谷濤說(shuō)的話復(fù)述了一遍，聽(tīng)得修塵迷迷瞪瞪的，她眨巴著眼睛：“這也太嚴(yán)格了點(diǎn)吧，我自己的私人事情他也要管？”

    “管?！蓖踝訃@氣道：“因?yàn)槟悖乙院笠梅ㄕZ(yǔ)做筆記。”

    修塵噗嗤一下笑了出來(lái)，哼了一聲：“活該。”

    “什么叫我活該，還不是因?yàn)槟?，以后這種縮寫全都不能用了，如果被發(fā)現(xiàn)了，我救不了你啊?！?br/>
    “誰(shuí)讓你救了，我找我?guī)熃闳??！?br/>
    “你可能不太了解我老師，你真找你師姐了，就是你被清除出隊(duì)伍的時(shí)候。”

    修塵腦子嗡的一聲空白了，她愣愣的抬起頭：“不……不至于吧？”

    “你試試咯?！?br/>
    雖然對(duì)王子有氣，但修塵對(duì)王子的話其實(shí)還是相信的，如果真的因?yàn)檫@個(gè)而被清退了，那她真的都沒(méi)臉了，所以她想了想……還是覺(jué)得這個(gè)公主小脾氣還是不要留下的比較好。

    當(dāng)然，對(duì)這一點(diǎn)王子還是比較確信的，自己師伯……也就是尹蓉的師父，那么一個(gè)通天徹地的人，說(shuō)處分就處分了，全世界的人都在給他求情，但最后誰(shuí)找誰(shuí)倒霉，尹蓉都在電話里被老師罵哭了。

    可想而知，如果修塵真的犯公主病，那么會(huì)是怎樣的一個(gè)結(jié)果，到時(shí)候她百分之一萬(wàn)被清退的，沒(méi)有任何道理可以講，到時(shí)候別說(shuō)她師姐了，就是老師的女兒去求情都沒(méi)有用。

    這一點(diǎn)上，老師倔強(qiáng)的有些嚇人，但的確就像他所說(shuō)的那樣，每一條規(guī)矩背后都是血的教訓(xùn)，王子能夠理解。如果修塵只是個(gè)普通的少女倒還好，可是她的身份決定了她就不能夠和普通少女一樣，這也同樣是沒(méi)辦法的事。

    “你這是在干什么呢？”

    “我跟老師破解了信仰之力的最終法則，現(xiàn)在正在調(diào)試。”

    “信仰之力？”

    修塵剛湊過(guò)去就被王子一巴掌給推開(kāi)了，接著王子厲聲說(shuō)道：“沒(méi)看到我都佩戴了防護(hù)措施嗎？它直接跟大腦接駁，你想被燒掉腦子嗎？”

    說(shuō)完，他膽顫心驚的把隔離罩拉了下來(lái)，然后指著修塵說(shuō)：“你再這樣，我真的會(huì)處分你的。”

    修塵噘著嘴，但看到王子那被嚇得那熊樣，她又覺(jué)得好笑，而王子這個(gè)兇巴巴又慫巴巴的樣子，讓修塵想到了谷老師，兩個(gè)人甚至連表情都有八九分相似，一時(shí)之間修塵甚至有些恍惚了，仿佛面前的人是她日思夜想的谷老師。

    “吶，我問(wèn)你啊?！?br/>
    她趴在隔離罩上：“你跟谷宗主是親戚嗎？”

    “不是。”

    “可是你真的超級(jí)像他弟弟……”

    “他弟弟？哦……”王子立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，然后搖頭道：“可能是特殊的緣分吧，你離遠(yuǎn)一點(diǎn)。”

    “這個(gè)設(shè)備是你自己做出來(lái)的嗎？”

    “當(dāng)然啊?！蓖踝狱c(diǎn)頭道：“老師給了我點(diǎn)意見(jiàn)，根據(jù)他的思路做出來(lái)的。”

    “我覺(jué)得你超厲害啊，你跟我差不多大啊，我根本看不懂你在干什么。”

    王子放下手里的扳手：“不要越來(lái)越近，離隔離罩三米以外?！?br/>
    “哦……你連兇巴巴的樣子都跟我老師一樣?！毙迚m嘆了口氣：“可惜，已經(jīng)好久沒(méi)看到他了。”

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    無(wú)心工作，一心只想給祖國(guó)母親慶生！