面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走一步看一步吧。
夏路來到教學(xué)樓學(xué)習(xí)知識(shí)，這節(jié)課是高等數(shù)學(xué)。
甭管弘毅學(xué)堂理科班的學(xué)生最終選擇哪個(gè)主修方向，數(shù)學(xué)都是必修課。
數(shù)學(xué)老師余楓教授在這節(jié)課的開端，并沒有講述枯燥的數(shù)學(xué)公式，而是講起了故事：“艾倫?圖靈是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，圖靈說過，密碼分析并不僅僅依靠純粹的邏輯推演和嚴(yán)密計(jì)算，很多時(shí)候，直覺和猜想更重要。”
夏路輕輕拍掌，他非常認(rèn)同余教授引用的圖靈名言。對(duì)啊，直覺是很重要的，我就是依靠靈敏的直覺，摸底考試拿到了滿分。
“圖靈曾設(shè)計(jì)了一臺(tái)機(jī)器，并與這臺(tái)名為‘克里斯托弗’的機(jī)器談話。圖靈死后什么也沒留下，只留下了兩箱與機(jī)器的談話記錄?！?br/>
“圖靈去世后七十年，他與機(jī)器談話的全部?jī)?nèi)容，才被麻省理工計(jì)算機(jī)系的一群技術(shù)宅學(xué)生，采取窮舉法破譯出來?！?br/>
“我不是故意夸獎(jiǎng)別人家的本科生，我相信，咱們弘毅學(xué)堂的本科生也有實(shí)力做出硬核的學(xué)術(shù)成果?！庇嘟淌诿鎺Ч膭?lì)之色說到。
Emmm……MIT計(jì)算機(jī)系天下第一，跟那些技術(shù)宅做比較，余教授您也太瞧得起咱們了吧……
“我節(jié)選了一些圖靈與機(jī)器的談話內(nèi)容，希望能帶給大家一些啟示?！?br/>
“圖靈：克里斯托弗，你覺得我是一個(gè)什么樣的人？”
“克里斯托弗：你是個(gè)好人?！?br/>
“圖靈：但其他人并不這樣認(rèn)為?！?br/>
“克里斯托弗：抱歉，我很難過。”
“圖靈：別人對(duì)我的評(píng)價(jià)是，圖靈相信機(jī)器能自主思考，圖靈是個(gè)騙子，所以機(jī)器無法思考?！?br/>
“克里斯托弗：抱歉，我很難過?！?br/>
“同學(xué)們，從這段對(duì)話中，你們獲得了哪些啟迪？”余教授問到。
不少同學(xué)立即回答：“圖靈測(cè)試！”
“沒錯(cuò)，圖靈測(cè)試。那么接下來還有一個(gè)問題，克里斯托弗是否通過了圖靈本人的測(cè)試？很多人說，圖靈那個(gè)時(shí)代發(fā)明的機(jī)器，怎么可能通過圖靈測(cè)試？你們覺得真是這樣嗎？”余教授又問。
這……這就不知道了，書上沒寫啊，百度文庫里查不到，知網(wǎng)上搜不到，逼乎上的言論你敢信？
同學(xué)們疑惑了，卻又倍感好奇的等待余教授給出答案。
“這個(gè)問題，留給同學(xué)們?cè)谡n后思考，下面我們進(jìn)入這節(jié)的主題，微積分。”余教授笑了笑，說到：“講到微積分，我不得不先聊聊牛頓、萊布尼茨、克拉克這三人之間的相愛相殺故事……”
余教授講數(shù)學(xué)課真的是很有意思，繪聲繪色的數(shù)學(xué)史故事占據(jù)了一半以上的時(shí)間，留給∫、㏑和∑的時(shí)間只占一小半。
數(shù)學(xué)是枯燥的，將一門枯燥的課程講得生動(dòng)活潑，覆蓋主要知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)穿插正史、野史的有趣故事，這很考驗(yàn)授課老師的水平。
同學(xué)們紛紛為余教授點(diǎn)贊，余教授講的太好了。
夏路面談的時(shí)候，面談老師之一就是余楓教授。
當(dāng)時(shí)夏路覺得三十鋃鐺歲的余教授叼叼的，現(xiàn)在看來，余教授果然是叼叼的。
余教授的這節(jié)課，帶給了夏路一個(gè)重要的啟發(fā)。
余教授剛才節(jié)選的圖靈與機(jī)器的對(duì)話，有一段話是典型的亞里士多德三段體：
圖靈相信機(jī)器能自主思考。
圖靈是個(gè)騙子。（圖靈與男人睡覺，人們認(rèn)為他是騙子）
所以機(jī)器無法思考。
夏路現(xiàn)編一個(gè)亞里士多德三段體，他在意識(shí)里與系統(tǒng)交流：“夏路相信系統(tǒng)是個(gè)好人。”
系統(tǒng)：“請(qǐng)宿主盡快完成第一期強(qiáng)制交換任務(wù)?！?br/>
夏路：“夏路不是騙子?！?br/>
系統(tǒng)：“請(qǐng)宿主盡快完成第一期強(qiáng)制交換任務(wù)?！?br/>
夏路：“所以系統(tǒng)是個(gè)好人?！?br/>
系統(tǒng)不再回應(yīng)。
這么看來，系統(tǒng)并未通過圖靈測(cè)試，它不是好人，它不是人，它是個(gè)類似程序的非生命體。
事實(shí)真的是這樣嗎？
夏路陷入沉思，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，系統(tǒng)會(huì)不會(huì)是騙子？
或許是我學(xué)藝不精吧，圖靈那套體系是很復(fù)雜的，我只不過是一知半解，幾句話就能完成真正的圖靈測(cè)試？
科學(xué)知識(shí)一定不能賣掉，不僅不能賣掉，還得不斷提升知識(shí)廣度和深度。
夏路立下目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，盡快成為一名強(qiáng)大的大學(xué)生。
離開教學(xué)樓，夏路發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。
天空飄落小雨，夏路朝圖書館走去，秋雨朦朧，天涼好個(gè)秋。
沒有帶傘的夏路加快步伐，卻因一聲若即若離的咽嗚停下腳步。
“喵~”
“喵？這里有喵？”
夏路四顧張望，他喜歡貓，他養(yǎng)過貓，他養(yǎng)的那只貓死掉了，他出售了與已故寵物貓克魯蘇的情感記憶，獲得了500個(gè)點(diǎn)數(shù)。
“我養(yǎng)過貓？對(duì)，我養(yǎng)過貓。我養(yǎng)的那只貓叫什么名字來著？”
夏路尋著“喵喵”聲四處探索，終于在一輛思域轎車的車底發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
“這……小奶貓?！毕穆范紫律碜樱吹叫∝堖潋榭s在車底。
“喵……”
小貓咪輕輕的驚叫，并沒有逃跑。
夏路友好的勾動(dòng)手指：“小貓咪，出來，快出來?！?br/>
小貓咪的眼中充滿迷惑，它怯生生的望著夏路，不靠近也不退縮。
“小貓咪，你的媽媽呢？你這么小，離開了媽媽會(huì)死掉的?！睈圬埵窍穆返奶煨?，雖然出售了一段與寵物貓的感情，但夏路的養(yǎng)貓技能還在，他對(duì)貓這個(gè)物種的友好度并未清零。
“喵……”
小貓咪的絨毛濕漉漉的糾結(jié)在一起，纖弱的身體在氣溫下降的空氣里瑟瑟發(fā)抖，它或許是餓了，或許感到害怕，它本能的鉆到車底，看上去楚楚可憐。
小貓咪遭遇了困境，它不向人類主動(dòng)示好，它極力維持一只小貓咪的尊嚴(yán)。
“你究竟是瞧不起我，還是對(duì)這個(gè)將你棄之不顧的冰冷世界充滿戒備？”夏路自言自語道。
小貓咪：“喵……喵嗚?！?br/>
夏路再次表示友好：“出來吧小可愛，我?guī)闳フ覌寢?。如果你的媽媽不要你了，那我養(yǎng)你?！?