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星期三的語(yǔ)文課,陳老師走進(jìn)教室時(shí),簡(jiǎn)直是滿面春風(fēng),初一四班的同學(xué)看他笑得這樣高興,膽子大的陳向陽(yáng)還開了句玩笑:“陳老師,您是不是買彩票中了大獎(jiǎng),這么高興,要不要請(qǐng)我們請(qǐng)班吃飯?!?br/>
全班轟然大笑。
陳老師笑瞇瞇地看了陳向陽(yáng)一眼,居然不生氣,好像笑的很高興了:“陳向陽(yáng),你對(duì)彩票這么了解,是不是把你父母給的零花錢都拿去買彩票了,我等下下課后,跟林老師說一聲,讓他問問你的父母,你現(xiàn)在這樣小的年紀(jì),可不能買彩票,彩票就是忽悠想不勞而獲的人的把戲,天上可不會(huì)掉餡餅,那種機(jī)率,比你期末考年級(jí)第一還小?!?br/>
陳向陽(yáng)被說了,也不像很多學(xué)生那樣,會(huì)惱怒,他笑著說:“陳老師,感覺彩票中獎(jiǎng)的機(jī)率還是比我考年級(jí)第一大一點(diǎn)?!?br/>
班里又是一片笑聲。
陳老師走上講臺(tái)后,大家就安靜下來(lái),值日生喊:“起立?!?br/>
不過等大家坐下后,陳老師并沒有立即講課,而是說:“有一個(gè)好消息,它是屬于顧從霜個(gè)人,但它又是屬于初一四班的,也是屬于我們學(xué)校的。顧從霜第一次月考的作文《故鄉(xiāng)天云》在《初中生月刊》發(fā)表了。這是《初中生月刊》寄來(lái)的這期的刊物,以及發(fā)表證明,還有16塊錢的稿份。”
不待陳老師再說什么,初一四班的同學(xué)已經(jīng)自發(fā)鼓掌了。
陳老師:“顧從霜,上來(lái)領(lǐng)取你的榮耀吧。”
方覺忙站起身,退到通道中間,給同桌讓路。
從霜雖然之前想過也許能被選中發(fā)表,但并沒有報(bào)特別大的希望,畢竟,好的文章很多,但能被賞識(shí)的卻有限,因?yàn)椴皇撬泻玫奈恼?,都能碰到伯樂。韓愈的“千里馬常有,而伯樂不常有”,是這個(gè)社會(huì)的正解。特別是現(xiàn)在電腦尚未普及網(wǎng)絡(luò)更是遙遠(yuǎn)的年代,那些雜志或是刊物的編輯都是憑自己的審美來(lái)選擇文章,不像十年后,電腦開始普及,網(wǎng)絡(luò)廣泛化,讀者擁有自己選擇的權(quán)利,可以將那些自己喜歡的文章挑出來(lái),而不全是由編輯說了算。
從霜接過證書、月刊和稿費(fèi),向陳老師鞠了一躬:“謝謝陳老師?!?br/>
陳老師卻笑著說:“我沒幫什么忙,是你的作文寫的好。以后你要是寫了什么文章,覺得好,可以拿來(lái)找我,我也幫你留心看看,還有哪些雜志適合你去投稿,合適的話,我們可以多投幾家,不用局限在《初中生月刊》,別的雜志和期刊也可以試試。其他同學(xué)要是寫了好文章,也可以拿來(lái)找我,我找?guī)讉€(gè)語(yǔ)文老師看看,合適的我們都拿去投稿。大家不要小看了這件事,現(xiàn)在還沒有確切的消息,但過兩年你們中考,沒準(zhǔn)能加分。所以啊,大家要好好學(xué)語(yǔ)文?!?br/>
等從霜回到座位上,方覺悄悄湊過去一點(diǎn),低聲說:“恭喜你啊?!?br/>
從霜笑笑,沒有說話,她不知道說什么,感覺說什么都不太合適。方覺也不在意,反而他只是想恭喜從霜而已,話說到了,就行了。
陳老師:“這次顧從霜的作文發(fā)表了,也算是給語(yǔ)文這門科目的一個(gè)證明,都說‘學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕’,其實(shí)不是那樣的,不管你是喜歡語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),甚至歷史地理,只要真的學(xué)的很好,都會(huì)有用的,你們現(xiàn)在讀初中,等上了高中,就會(huì)分文理科,如果讀大學(xué),還會(huì)分院系,分專業(yè),所學(xué)的科目都會(huì)進(jìn)一步細(xì)化,比如大學(xué),就有專門的化學(xué)專業(yè),化學(xué)專業(yè)下面,還會(huì)細(xì)分很多個(gè)小專業(yè),所以大家也可以借這次的事情,好好想一想,如果你喜歡哪門課,除了把那門課學(xué)好,還應(yīng)該把其它科目也學(xué)好,等上了高中,到時(shí)就會(huì)分文理了,考上大學(xué),就可以選你自己喜歡的專業(yè),不用什么科目都學(xué)了。好了,我再說的話,大家就要嫌我啰嗦了。我們回到這節(jié)課的正題上,請(qǐng)大家翻到17課,我們今天講……”
語(yǔ)文課下課后,從霜和方覺正在聊天,何芳和談曉薇還有樂誼都過來(lái)了,方覺看見三個(gè)女生過來(lái),就趕緊起身,跟從霜說:“下節(jié)課再聊?!闭f完就趕緊把自己的位置讓出來(lái),好像他才是坐了別人位置的人。
談曉薇見狀:“喂,方覺,我們又不吃人,你要不要跑這么快。”
方覺既不吭聲也不回頭,大步走出教室。
幾個(gè)女生見狀,紛紛笑了。
自從上次運(yùn)動(dòng)會(huì)后,她們見從霜和方覺聊天有說有笑,談曉薇主動(dòng)插話后,她們發(fā)現(xiàn)方覺根本沒表現(xiàn)出來(lái)那樣冷傲,要是主動(dòng)打招呼,方覺還會(huì)不好意思不答應(yīng),就已經(jīng)混得比較熟悉了,特別是談曉薇,仗著她是班長(zhǎng),又不會(huì)有人說她的嫌話,還會(huì)時(shí)不時(shí)開一下方覺的玩笑。通常都是方覺落荒而逃,根本招操不住談曉薇那張利嘴的調(diào)侃。
三個(gè)人是來(lái)圍觀湊熱鬧的,像談曉薇和樂誼,家里都有給她們訂《初中生月刊》這本雜志,并不是真的要來(lái)看從霜拿到的這本雜志,不過有同學(xué)在自己平時(shí)會(huì)讀的雜志上發(fā)表文章,對(duì)她們來(lái)說都是第一次,難免還是有些新奇。三人翻到月刊上從霜的文章,看了之后,又看了雜志社寄給從霜的發(fā)表證明證書,談曉薇說:“這個(gè)證明文件,你好好收著,陳老師說加分的事情,沒準(zhǔn)到時(shí)就成真了。”
從霜記得前一世的時(shí)候,他們這一屆中考,好像只有教師子女有十分的加分,除了便是競(jìng)賽加班,拿到省里第一名好像可以加五分還是十分,全國(guó)的她就不清楚了,當(dāng)時(shí)他們這一屆,都沒有人能夠參加全國(guó)級(jí)別的競(jìng)賽。從霜說:“這個(gè)應(yīng)該不能吧。不過我會(huì)好好收起來(lái)的,以后老了,也是一個(gè)回憶。生平第一次發(fā)表文章的證明。”
“照現(xiàn)在這個(gè)架式發(fā)展下去。”樂誼:“我看,你初中三年,要收集一疊證明了。”
從霜:“哪有那么容易。這都快一學(xué)期了,不就發(fā)表了一篇嘛。”
何芳:“每次月考,你的作文都成了范文必讀,陳老師現(xiàn)在看你滿意得不得了?!?br/>
從霜:“又不是只讀我一個(gè)人的。班長(zhǎng)的作文、還有一班的程夢(mèng)蝶的作文,不是也都拿出來(lái)讀嘛?!?br/>
談曉薇:“我的就是湊數(shù)的?!?br/>
樂誼:“你的作文還是湊數(shù)的,那我只有不活了。我的語(yǔ)文,每次勉強(qiáng)過了八十分線?!?br/>
四個(gè)人里,樂誼的語(yǔ)文的確是最差的,樂誼和何芳有點(diǎn)像,兩人都有點(diǎn)偏科,何芳是理科成績(jī)特別是數(shù)學(xué)差一些,樂誼是文科差一些,除了英語(yǔ),她的語(yǔ)文、歷史、政治這些科目,都很一般,反而數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),每次都能考九十分以上。
從霜:“你下次多背背,文科主要就是靠背,你英語(yǔ)都搞得定,別的都是小意思啦?!?br/>
樂誼:“話是這樣說沒錯(cuò)啦,但真的要背那么多東西,還是挺難的。不是每個(gè)人都像從霜你一樣,輕輕松松就能考滿分的?!?br/>
“別,千萬(wàn)別這么說?!睆乃f:“我也是靠反復(fù)背誦的。其實(shí)記憶力很微妙,其實(shí)你經(jīng)常背,記憶力好像就會(huì)比較強(qiáng)一點(diǎn)。你可以試試,每天給自己安排一定的背誦時(shí)間,堅(jiān)持一個(gè)月,看看效果?!?br/>
樂誼:“行啊。我就怕我堅(jiān)持不了一個(gè)月。我媽經(jīng)常說我,三天打漁,兩天曬網(wǎng)?!?br/>
幾個(gè)人聊天,見快要上課了,班里很多同學(xué)都回座了,樂誼瞧見方覺站在后門口,說:“我們回座位吧,快上課了。方覺都不好意思過來(lái)坐了?!?br/>
談曉薇本想開一句玩笑,打趣一下方覺,樂誼卻拉著她,說:“快走吧。不然下次方覺不想給我們讓位置了?!?br/>
等她們都走了,方覺才回自己的座位,剛坐下來(lái),上課鈴就響了。
老師還沒進(jìn)來(lái),方覺趕緊問:“可以把你的月刊借我看一下不?”
從霜把已經(jīng)收進(jìn)書桌里的月刊拿出來(lái),遞給方覺:“可以啊?!?br/>
“那我看完再還你。”
從霜:“沒事,你慢慢看,我不喜歡看這種刊物?!?br/>
聽她這樣說,方覺挺意外的,正想說話,數(shù)學(xué)老師也就是他們的班主任已經(jīng)走進(jìn)教室了,方覺只好閉上嘴,把刊物收進(jìn)書桌里,準(zhǔn)備上課。
顯然從霜的作文被《初中生月刊》發(fā)表的事情,陳老師已經(jīng)跟林波說過了,林波讓大家坐下之后,先說了這件事,表?yè)P(yáng)了從霜兩句,然后就是鼓勵(lì)大家要好好讀書,畢竟大家都進(jìn)初中幾個(gè)月了,對(duì)于老師時(shí)不時(shí)口頭鼓勵(lì)幾句,大家都聽習(xí)慣了,也麻木了,也沒太當(dāng)回事,聽過就算。
反而是方覺,對(duì)從霜的作文發(fā)表這件事,還蠻有感觸的。他之前也聽過從霜這篇課文,不過當(dāng)時(shí)并沒太當(dāng)回事,所以方才才同從霜借刊物。方覺的母親并沒有為他訂這種文學(xué)類的月刊,倒是給他訂了不少習(xí)題和試卷。朱文英其實(shí)不太管方覺讀書的,她當(dāng)然希望兒子讀書成績(jī)好,但她本身也沒有讀很多書,當(dāng)年雖然讀了高中,但高中其實(shí)也沒有學(xué)到什么,她讀書成績(jī)本身就一般,她讀高中那幾年,高考還沒有恢復(fù),學(xué)校里安排的文化課和勞動(dòng)課幾乎各占一半,又不高考,她也沒什么成績(jī)壓力,只能說是讀完了高中而已。如今方覺讀初中了,她對(duì)方覺的督導(dǎo),就是給兒子訂練習(xí)冊(cè)和試卷。她和方覺長(zhǎng)期一起生活,母子感情當(dāng)然很好,但在對(duì)兒子的教育上,朱文英覺得老公對(duì)兒子太嚴(yán)厲,所以她一向采取散養(yǎng)的方式,只要方覺不做什么壞事,不做錯(cuò)什么,一般不太干涉。這也造成方覺對(duì)從霜這個(gè)同桌如今很意外的感覺。方覺不太能理解,從霜一個(gè)農(nóng)村來(lái)的女生,學(xué)習(xí)成績(jī)好就算了,怎么作文能寫的好,還能被雜志社發(fā)表。在方覺看來(lái),作文寫的好的人,一般都是讀了很多書的人,他不知道從霜從哪里去讀那么多書。