五色工來(lái)勢(shì)洶洶的，顯然是早就熟知他的情況，但是鷲匠陽(yáng)太卻不記得自己在這個(gè)時(shí)期，和五色工有什么交集。
在國(guó)中他們不是一個(gè)學(xué)校的，兩個(gè)人也沒(méi)做過(guò)對(duì)手，按道理五色工應(yīng)該很難注意到他。
鷲匠陽(yáng)太思來(lái)想去，也只能覺(jué)得是五色工單純的很喜歡這個(gè)口號(hào)罷了。
他們這片球場(chǎng)，一個(gè)場(chǎng)地大概有十六個(gè)人，十二個(gè)在場(chǎng)上對(duì)練，留下的四個(gè)則在一旁充當(dāng)裁判或者計(jì)分，剩下的兩個(gè)人撿球。
這期間計(jì)分的當(dāng)裁判的自然會(huì)和球場(chǎng)上的隊(duì)員輪換。
撿球的這個(gè)位置，自然是留給一年級(jí)新人的。
撿球，看似像是打醬油，但是其實(shí)很能夠鍛煉球員的全場(chǎng)視角。
球場(chǎng)內(nèi)有十二個(gè)人，每面球場(chǎng)六個(gè)人，不論是采取什么戰(zhàn)術(shù)，不論是多快的傳球和扣球。
球都是不會(huì)憑空消失的。
所以在撿球的時(shí)候，最好把專注力更多的留在球上，來(lái)鍛煉自己的耐心。
當(dāng)球員更專注看著排球時(shí)，那么球在他面前就會(huì)像是故意放慢一樣。
會(huì)比別人更清晰看清球的走向。
這樣就能更好的預(yù)判到球落地的路線，就會(huì)提前采取對(duì)應(yīng)的接球動(dòng)作，并且還能有余力觀看其他隊(duì)友在場(chǎng)地內(nèi)的站位，找到最優(yōu)的一傳位置，把球傳給二傳手。
一傳的穩(wěn)定，決定了二傳后續(xù)的發(fā)揮。
鷲匠陽(yáng)太一直知道自己的定位，所以并沒(méi)有操之過(guò)急，他只是站在一邊，看著場(chǎng)內(nèi)這一隊(duì)正在打的一場(chǎng)比賽。
一般這種訓(xùn)練，在位置不平衡的時(shí)候，都會(huì)來(lái)填補(bǔ)位置。
不一定每個(gè)人都會(huì)打到自己想要的位置。
鷲匠陽(yáng)太一眼就看得出來(lái)，他負(fù)責(zé)的這片球場(chǎng)練習(xí)賽的兩支隊(duì)伍，二傳手應(yīng)該是其他位置來(lái)補(bǔ)的。
攻手們倒都是自己擅長(zhǎng)的位置。畢竟扣球都挺積極的。
看得出來(lái)攻手這樣的位置從比例來(lái)說(shuō)，屬于更多人喜歡的位置。
但是水平嘛……
“還不如我來(lái)……”
五色工筆直的站在鷲匠陽(yáng)太的身側(cè)，說(shuō)的話聲音不大，但是鷲匠陽(yáng)太倒是聽(tīng)的清清楚楚。
可謂是真敢說(shuō)。
五色工就是這樣直爽的性格，對(duì)于自己的想法挺直接的，很少繞彎子。
這句話雖然不好，但五色工至少是沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
他們場(chǎng)內(nèi)的這幾個(gè)攻手是真的有點(diǎn)菜。
到底怎么篩選進(jìn)社團(tuán)的，他爺爺是不是年紀(jì)大管不住了？
這場(chǎng)練習(xí)賽并沒(méi)有進(jìn)行多久，為了能夠讓新人社員能夠更好的融入，所以第一天是自由練習(xí)，直到社團(tuán)時(shí)間結(jié)束。
不過(guò)鷲匠陽(yáng)太的這片球場(chǎng)，卻突然有些過(guò)于安靜，而導(dǎo)致大家終止練習(xí)時(shí)間，安靜的有些過(guò)分的原因。并不是社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，而是五色工的這句過(guò)于‘直爽’的話語(yǔ)。
“你行你上啊。一年級(jí)的小鬼?！?br/>
鷲匠陽(yáng)太：……
鷲匠陽(yáng)太真想罵人，到底五色工怎么做到聲音不大，傳的挺遠(yuǎn)的。
但更讓他無(wú)語(yǔ)的是，這群人還認(rèn)為是他說(shuō)的。
“對(duì)，說(shuō)的就是你，仗著自己是鷲匠教練的孫子就這么囂張，是不是有點(diǎn)太過(guò)分了?！?br/>
鷲匠陽(yáng)太：……
.
如果可以的話，鷲匠陽(yáng)太真的很想把五色工丟出去。
他原本在社團(tuán)就不受待見(jiàn)，現(xiàn)在好了，這下更不受待見(jiàn)了。
鷲匠陽(yáng)太嘆了口氣，他沒(méi)有想要干什么，但對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，應(yīng)該沒(méi)辦法避開(kāi)。
他只想好好當(dāng)一個(gè)安靜的美少年。
“前輩，扣球得分不是只有力氣大就行了的。”鷲匠陽(yáng)太模樣長(zhǎng)得乖，自認(rèn)為性格也是很不錯(cuò)。
他總是會(huì)先禮貌的稱呼對(duì)方，然后給出自己的建議，希望能夠幫助到對(duì)方。
這樣一定把對(duì)方感動(dòng)壞了吧，從而對(duì)他寬容一點(diǎn)。
鷲匠陽(yáng)太光這么想，就覺(jué)得自己的如此禮貌的建議，簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊。
果然這幾個(gè)前輩們明顯被他的話，感動(dòng)的有些發(fā)懵。
而被鷲匠陽(yáng)噎了一嘴的學(xué)長(zhǎng)們，□□沉默了幾秒，滿腦子在想的都是，‘這人是真的不會(huì)給前輩們面子啊?！?br/>
眾人是有聽(tīng)說(shuō)，鷲匠陽(yáng)太這個(gè)人脾氣很不好的，但他們大部分人國(guó)中時(shí)期不在白鳥(niǎo)澤排球部是很難想象的。
即使再囂張的后輩，也不敢對(duì)著前輩如此說(shuō)話的。
現(xiàn)在被這么直接指出打得不行，多少有點(diǎn)氣堵在胸口。
白鳥(niǎo)澤排球部一向教導(dǎo)很嚴(yán)格，誰(shuí)也不想惹事兒，有些話也就是背后說(shuō)說(shuō)罷了。
幾個(gè)人也沒(méi)打算正面起沖突，但接下來(lái)的練習(xí)賽也沒(méi)有好好打的意思。
而是很故意把扣球往鷲匠陽(yáng)太這邊扣。
鷲匠陽(yáng)太總能很清晰判斷出路線，也都及時(shí)閃避開(kāi)了，一兩次也許是無(wú)意，但是超過(guò)三次就是故意的了。
這個(gè)人的控球能力實(shí)在一般，只會(huì)用力氣猛扣，根本就沒(méi)辦法真的對(duì)鷲匠陽(yáng)太有什么威脅。
甚至想扣到他的位置左側(cè)，也并沒(méi)有準(zhǔn)確的扣到。
鷲匠陽(yáng)太不太在意對(duì)方的無(wú)能狂怒。
他撿著場(chǎng)內(nèi)的球，認(rèn)真地完成著自己的任務(wù)。
大家對(duì)他有意見(jiàn)是很正常的，畢竟他在白鳥(niǎo)澤國(guó)中排球部期間，真的算不上好相處的樣子，大部分來(lái)排球部的人，只是想在享受運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，能夠找到興趣相同的伙伴。
遇到名聲不好，還很難相處的，自然會(huì)避之不及。
鷲匠陽(yáng)太也能夠換位思考，所以他也并不打算指責(zé)別人什么。
別人是別人。
可總有人在看到他默不作聲之后，得寸進(jìn)尺，在球已經(jīng)故意飛到不知道哪里的時(shí)候，是五色工先忍無(wú)可忍的。
“前輩，你是故意的嗎？”五色工秉性直接，思想單純。
但是再單純，他也看出，球場(chǎng)上的二年級(jí)，其實(shí)有些故意要為難他們的意思。
不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是在因?yàn)橐槍?duì)鷲匠陽(yáng)太，從而波及他罷了。
球是不是在好好打，他能看不出來(lái)嗎？
他簡(jiǎn)單的闡述自己的不滿，卻迎來(lái)對(duì)面的漫不經(jīng)心。
“小孩兒，別給我扣帽子啊，我就是不太會(huì)扣球，這扣歪點(diǎn)不是很正常嘛。你身側(cè)的一年級(jí)不是說(shuō)了嗎，我打得不行，只是力氣大罷了?！?br/>
“你這不是歪一點(diǎn)，明明就是故意想打到人??！”五色工針對(duì)自己所看到的事情，不想著睜一只眼閉一只眼。
“打到人？那真是抱歉了，在運(yùn)動(dòng)中受點(diǎn)傷也是很正常的吧。你們是第一天打排球嗎？”對(duì)面完全在耍無(wú)賴。
這群人和鷲匠陽(yáng)太在俱樂(lè)部遇到那位中村不一樣，中村那種人就是又蠢又壞，和他多費(fèi)口舌都是在拉低自己的智商。
但面前的這位學(xué)長(zhǎng)，恐怕和中村那種沒(méi)腦子不一樣，他是那種會(huì)優(yōu)先把問(wèn)題轉(zhuǎn)移到別人身上的人。
你沒(méi)辦法從他的舉措中，能夠肯定找出他的錯(cuò)處。
鬧大了反而會(huì)覺(jué)得，是你小題大作。
五色工就是最好的例子，已經(jīng)被激得情緒有些起伏了。
鷲匠陽(yáng)太走到他的身邊按住了他的肩，“跟這種人用語(yǔ)言爭(zhēng)論是沒(méi)有任何必要的?！?br/>
最直接的就是……
鷲匠陽(yáng)太摸了摸手中自己剛撿起來(lái)的排球，這一球是那個(gè)學(xué)長(zhǎng)扣過(guò)來(lái)，也許本意是扣在鷲匠陽(yáng)太的身側(cè)，嚇唬他一下。
但因?yàn)樗接邢蓿刂撇涣?，那一球幾乎是正面向鷲匠?yáng)太這邊扣過(guò)來(lái)的。
鷲匠陽(yáng)太要是閃避不急，大概真就應(yīng)了那句‘運(yùn)動(dòng)中受點(diǎn)傷也很正常?！?br/>
運(yùn)動(dòng)中受傷自然很正常，但他們想利用這句話，想讓鷲匠陽(yáng)太即使因?yàn)樗麄兊氖д`真的受傷了，也沒(méi)有人能夠譴責(zé)他們。
鷲匠陽(yáng)太感受著球在手中的感覺(jué)，他站在的地方剛好靠近他這側(cè)球場(chǎng)的發(fā)球區(qū)。
球被他穩(wěn)穩(wěn)的拋起，在空中旋轉(zhuǎn)著，是他手指施力故意旋轉(zhuǎn)出來(lái)的路線。
他抬腿開(kāi)始助跑，在跑到球場(chǎng)端線直接起跳。
鷲匠陽(yáng)太發(fā)球很喜歡用后臂膀發(fā)力，更喜歡跳躍到比較高的高度，然后用力的一扣球的姿勢(shì)發(fā)球出去。
掌心碰到了熟悉的觸感。
【咚——】地一聲，球直接以極快的速度砸向了對(duì)面的球場(chǎng)。
并且這一球，直接從剛才那位學(xué)長(zhǎng)的身邊擦過(guò)。
球速過(guò)快，在靠近學(xué)長(zhǎng)臉側(cè)的時(shí)候，有頭發(fā)被吹起的幅度。
學(xué)長(zhǎng)甚至都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就從他臉的左側(cè)擦邊而過(guò)，隨后傳來(lái)了震耳欲聾的落地聲。
他目光呆滯，好似花了很久才回過(guò)神兒。
第一反應(yīng)，那球要是砸臉上，不會(huì)死吧。
而扣出這一球的少年卻淡定的擦了擦自己的掌心，露出了張揚(yáng)的笑意，“學(xué)長(zhǎng)，看到了沒(méi)，球應(yīng)該這么扣?！?br/>
學(xué)長(zhǎng)：……