一　　星期一，龍澤浩在一早的時候，就收到了班級輔導員的通知，來到了輔導員辦公室。

    在來到輔導員通知的辦公室時，發(fā)現(xiàn)這個辦公室里面，只有一位看著非常年輕的女輔導員。

    猜想這這位就是自己班級的輔導員，龍澤浩在進來的時候說道：“你好，李輔導員，我叫龍澤浩，我是上星期五的時候來到龍島大學?！?br/>
    李輔導員聽到抬頭看向龍澤浩，然后指著對面的椅子說道：“先做坐下在說吧。”

    看到龍澤浩坐下以后，李輔導員繼續(xù)的說道：“我叫李玉婷，是你們班級的輔導員，我看過你的資料，你來的還算及時，并沒有超出學校預定的時間?！?br/>
    “超出學校規(guī)定的時間？學校有規(guī)定學生的入學時間？”龍澤到聽到一個沒聽說過的規(guī)定，而反問道。

    “是的，龍島大學有隱性的規(guī)定，學校會根據(jù)你們的家庭地址，對你們的入學時間做出一個隱形的規(guī)定，分為三個檔次，第一是正常的時間入學，這個沒有什么好說的，你就屬于正常入學的。”

    “第二個檔次就是在超過學校預定的入學時間，又沒有超過五年的時間來到學校，雖然還是可以入學，不過將不再享受學校提供的基礎(chǔ)免費資源，不過那些學分、比賽等等額外資源，只要達到要求還是會正常發(fā)放的?！?br/>
    “第三個檔次，就是超過預定時間五年以上的，將直接做退學處理，并通告全宇宙所有的學校?！?br/>
    “當然，如果是在路途當中受到不可抗拒的災(zāi)難、事故等等，造成沒有及時到達學校，在申請并經(jīng)過學校核實以后，不受上述檔次的影響，將視為正常入學對待。”李輔導員簡單的解釋了一句。

    “我怎么沒有在學校的官網(wǎng)上面看到這消息，這種消息應(yīng)該屬于公布的消息吧?！饼垵珊朴行┮苫蟮恼f的。

    “錄取并確定入學以后，直接到學校來上學，這是屬于基本常識。”李輔導員瞄了龍澤浩一眼說到。

    龍澤浩對于這位李輔導員的這個回答，還真的不好回答，正常來說，報名并確定入學，確實的應(yīng)該過去上學。

    李輔導員說完以后，看到龍澤浩那思考的表情，她緩和了一下說到：“在大學的前五年時間，每周的周一、周二屬于必修課課程……”

    這些上課時間的安排，龍澤浩已經(jīng)從寢室的室友莫安那里知道，和李輔導員說的對比了一下，發(fā)現(xiàn)并沒有多少的差別。

    李輔導員接著繼續(xù)的介紹：“你雖然因為路程時間的原因，遲了一年的時間才來到學校，所以現(xiàn)在你有一個選擇?！?br/>
    “第一就是跟著現(xiàn)在班級學習，不過第一年的必修課程需要你自己參加選修課補考。第二個選擇就是留級一屆，和今年新一屆的學生從第一年開始上起?！?br/>
    “我選擇第一個，跟著現(xiàn)在的班級繼續(xù)的學習?！饼垵珊圃诶钶o導員說完以后，他就直接的確定的回答道。

    “行，你第一年落下的必修課程，你只要在接下來四年的時間里面，通過選修課將他們學會并通過考試就可以，具體分成幾年的時間補完這些課程由你自己決定。”

    李輔導員在說這的時候，從文件夾中拿出一張表格遞給了龍澤浩繼續(xù)的說道：“不過每年選擇報名選修補考幾門，都需要你提前的報名，第一年的必修課程名單在這里，你先看看在做決定?！?br/>
    龍澤浩接過表格看了一下，發(fā)現(xiàn)第一年學校總共只開設(shè)了五門課程，需要補考的并不是很多，第二年也就是今年的課程也只有六門。

    五門課程并不是很多，龍澤浩決定的說：“李導，我選擇在今年的時間里面，將以前落下的課程全部的補修完。”

    “可以，那我就將你需要補修的課程全部報上去，課本書籍資料，我會給你開一個證明，等下你直接的去教材科領(lǐng)取課本就行。”李輔導員對于龍澤浩的選擇沒有多說什么，因為這種選擇的人非常的多。

    這個世界的人壽命普遍的較長，就算再沒有天賦的人，就職一個普通的輔助職業(yè)也是沒有問題的，關(guān)鍵只是就職需要的時間長短而已。

    在就職職業(yè)以后，不論最后就職的什么職業(yè)，最少也擁有200年的壽命。

    不過在怎么的說，三十的人，都屬于一個真正的成年人了，對于自己做出的選擇，當然都需要自己負責，輔導員龍澤浩自己做的選擇最多提一個建議，具體的還是需要他們自己決定。

    在說著的時候，李輔導員就取出了一張表格開始書寫了起來，在書寫完成以后蓋上了她的一個私人印章

    她將表格遞給龍澤浩時說道：“課本在教材科，需要你自己過去領(lǐng)取。你在領(lǐng)取到課本以后，再到我這里來一趟，我?guī)闳ソ淌液屯瑢W見個面，做個介紹?！?br/>
    龍澤浩拿著表格，在教學樓里轉(zhuǎn)了一圈才找到教材科，將表格遞給了這里的工作人員，工作人員拿出一個儀器掃描了一下李輔導員蓋的印章，龍澤浩這才發(fā)現(xiàn)李輔導員蓋的印章居然還有一個防偽的功能。

    原本印在紙面的印章在掃描儀器的掃描之下，蓋在紙上的印章立馬變得生動立體起來。

    確認了表格的真實性以后，這位教材科的工作人員進入隔壁的房間，過了一會兒搬出來了一堆的課本資料，他將課本放到龍澤浩的面前桌子上說道：

    “你在清點檢查一下，如果課本有缺頁的、破損的、字跡模糊的情況，直接的和我說一下，我會直接的給你更換。”

    龍澤浩看到那對書籍的時候，還是被嚇了一跳，他沒有想到課程數(shù)量不多，課本卻有這么的多，足足的堆起了一大摞。

    聽到工作人員的話以后，龍澤浩拿著課程表格和書籍核對了一遍，并沒有發(fā)現(xiàn)其中有問題的情況。

    抱著一堆的課本，龍澤浩跟在李輔導員的身后，來到教室的時候，里面正有老師在上課。

    先是李輔導員敲門進去，和上課的老師打了一聲招呼，然后伸手示意讓龍澤浩進入教室。：

    在龍澤浩進入教室的時候，李輔導員拍了拍手，吸引了下面學生的目光后說到“大家靜一下，今天我們班級又到了一位新同學，叫做龍澤浩，大家歡迎一下?！?br/>
    李輔導員在等大家鼓了一下掌以后，轉(zhuǎn)身對龍澤浩說道：“接著你自己上去，做個自我介紹吧?！?br/>
    龍澤浩來到講臺上面，看著臺下的同學，做了一個非常簡短的自我介紹：“大家好，我叫龍澤浩，來至于與一個遙遠的星域-艾林德星域，和大家一樣的就職的綠龍術(shù)士職業(yè)，我希望可以和大家一起的學習、進步，謝謝?！?br/>
    在自我介紹完以后，龍澤浩和輔導員打了聲招呼，他就抱著一堆的課本從講臺上來到教室的后面，隨便的找了一個空的位置做了下來。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。