袁濤似乎看出了小二心理的戒備，先是一楞，然后尷尬的笑著說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)自己的秘密呢？我的意思不是說(shuō)讓你當(dāng)我我們的研究對(duì)象，而是當(dāng)我的助手，幫我完成這個(gè)課題！”
“老師，讓我當(dāng)您助手，但您可以先說(shuō)說(shuō)你在研究的課題是什么啊！”
陳小二知道，自己從獲得了這個(gè)系統(tǒng)之后，就不可能會(huì)是一個(gè)凡人，他的路注定是不平凡的。
如果陳小二想要快速的成長(zhǎng)，光靠自己是不行的，必須借力，借助外力，依山而靠才能快速成長(zhǎng)。
很簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人再有能力，沒(méi)有平臺(tái)，也是無(wú)法發(fā)揮。
所以小二才有興趣聽(tīng)聽(tīng)袁濤說(shuō)些什么
袁濤稍稍有些猶豫，但還是沒(méi)隱瞞什么，如果陳小二膽敢泄露研究課題，他也是可以隨時(shí)讓小二從世界消失。
“小二，你覺(jué)得天上的神仙存在嗎？”
袁濤故弄玄虛的問(wèn)道
“我不信神，老師你知道的。”小二自然不信神，因?yàn)樘焱庵锒际呛芸茖W(xué)的東西，包括神。此神與此神的定義就不一樣了，一種定義為精神崇拜的東西，另一種就是超能力者。
“哈哈，那我告訴你，我們所要研究的，就是如何讓普通人成為一個(gè)神仙?！痹瑵f(shuō)時(shí)，眼中的平淡不再，滿是癡狂，手也在劇烈的顫抖，足可見(jiàn)他對(duì)這項(xiàng)研究的看中。
陳小二雖然早就知道這個(gè)課題對(duì)袁濤有多大的影響，不過(guò)看到袁濤的這癡狂模樣還是有些驚訝。
“老師，您是從哪里來(lái)了靈感來(lái)研究這個(gè)課題，而且還得到了國(guó)家的支持?！标愋《苫蟮膯?wèn)道
到了現(xiàn)在，陳小二也發(fā)現(xiàn)了系統(tǒng)也有些地方是不足的。比如系統(tǒng)所能搜索到的并不是很全面，或許說(shuō)是比較高級(jí)一點(diǎn)的，小二就搜索不到。
難道系統(tǒng)還有等級(jí)限制嗎？
“回答宿主，本系統(tǒng)可回答問(wèn)題都是有等級(jí)限制的，您目前的修煉等級(jí)所能看到的問(wèn)題只能是次三等文明b類問(wèn)題以下，包括搜索目標(biāo)不高于您級(jí)別太多的?！?br/>
這也就是說(shuō)，這個(gè)課題研究的詳細(xì)內(nèi)容是已經(jīng)超過(guò)了次三等文明b級(jí)問(wèn)題了。不過(guò)也是，這個(gè)研究課題已經(jīng)是上升到了國(guó)家層面，不保密才怪
“這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。”袁濤抿了口茶，緩緩道
你畢業(yè)之后，我在京州一中的任教期也滿了。按照我的計(jì)劃，我是打算走遍我們國(guó)家的各大山川，尋找那些世外高人，順便研究尋找各種珍惜草藥
半年之前，我在終南山的時(shí)候，遇到那么一個(gè)神仙般的前輩。這老前輩行走過(guò)之處，花草爭(zhēng)先盛開(kāi)留異香，枯樹(shù)逢春枝葉重開(kāi)，整個(gè)人都有一種被迷霧圍在中間似的。
然后我走上前去跟老前輩搭話，老前輩跟我說(shuō)了這么一段話，很粗俗，確是至理
他說(shuō)：天地是鍋爐，人是一丹藥，經(jīng)過(guò)鍋爐和鍋爐中外物的陶凈與蘊(yùn)養(yǎng)，丹藥才會(huì)發(fā)揮真正的功效。
“那老前輩是否可以告知晚輩如何蘊(yùn)養(yǎng)這顆丹藥呢？”
仙人般的老者笑了笑點(diǎn)點(diǎn)頭，抬起浮現(xiàn)綠色氣息的左手往袁濤胸口一抹，然后說(shuō)：“此間有大道，后生好好體會(huì)?！?br/>
陳小二聽(tīng)到這，訕訕的插嘴道：“于是老師您也得到了這種超能力？”
袁濤聞言哈哈一笑，絲毫不掩飾心中的的得意，道：“這何嘗不是我一心尋道的機(jī)遇，古人修仙，誠(chéng)不欺我?！?br/>
陳小二知道袁濤的修煉等級(jí)大概是行者三段的修為
而那個(gè)仙人一般的修煉等級(jí)就高了，應(yīng)該是尊者三段，已經(jīng)是飛升到了浩瀚宇宙中的大能者了。
“大概我懂我了?！标愋《\(chéng)懇道
袁濤收回眼中的神采奕奕，一臉欣賞的看著小二，說(shuō)：“小二，你也別瞞我，你也是一名異能者，是也不是？”
陳小二也沒(méi)什么可隱瞞的，直接答了句是
“好，老師尊重你，不問(wèn)你的秘密和機(jī)遇，王海陽(yáng)那邊我相信你自己會(huì)解決，期間你妹妹的安全我會(huì)幫你照顧?！痹瑵碎g深意很重啊
陳小二自然不是傻子，袁濤這一句話就有點(diǎn)讓人不悅了：“老師，你什么意思？”陳小二口氣微微有些怒意
袁濤話中的意思很明顯，王海濤這邊的麻煩你自己去解決，陳小小袁濤先控制了，從而來(lái)束縛陳小二配合他的研究。
“你也別怪老師，現(xiàn)在每個(gè)異能者對(duì)國(guó)家都是莫大的資源，這也是不得已而為之嗎?！?br/>
袁濤在這種研究的問(wèn)題上，可從來(lái)都不會(huì)對(duì)自己的學(xué)生去講什么道理。袁濤就是這么一個(gè)人，他的心里只有自己感興趣的東西，并沒(méi)有什么師徒之情，更何況他和小二連師徒的名分都沒(méi)有。
“老師，你這樣就有點(diǎn)過(guò)分了?！标愋《豢啥簦苯泳蛷纳嘲l(fā)上站了起來(lái)，盯著袁濤一字一句說(shuō)道
每人皆有逆鱗，觸之必死
而陳小小，就是陳小二的逆鱗
不管觸碰這個(gè)逆鱗的人是誰(shuí)，都要付出血的代價(jià)
曾經(jīng)或許陳小二沒(méi)能力，但是現(xiàn)在有bug一般的系統(tǒng)在手，他就根本不怕任何東西，最多只是時(shí)間問(wèn)題。王海陽(yáng)這種普通人已經(jīng)和小二不是同一個(gè)級(jí)別的對(duì)手，現(xiàn)在陳小二的對(duì)手已經(jīng)成了昔日的老師袁濤了。
“小二，你別激動(dòng)嗎，老師也是為了你好嗎。你說(shuō)萬(wàn)一王海陽(yáng)再對(duì)你妹妹下手怎么辦，是吧！”袁濤早就料到了陳小二的反應(yīng)，按他對(duì)小二性格的了解，早就做好了心理準(zhǔn)備
其實(shí)他打算控制住陳小小從而控制陳小二的想法也是臨時(shí)起意，因?yàn)閯倓傟愋《?tīng)到自己說(shuō)出自己的見(jiàn)遇之時(shí)，表現(xiàn)的太淡定了，這就說(shuō)明陳小二身上肯定有和自己差不多的機(jī)遇和秘密。有這種機(jī)遇和秘密，那就說(shuō)明對(duì)研究的幫助很大，他不能放棄陳小二這個(gè)點(diǎn)，哪怕是師生翻臉。
“沒(méi)得談嗎？”陳小二絲毫不想和袁濤多說(shuō)什么
“沒(méi)得談，完成課題之后，你和你妹妹想干嘛干嘛，在此之前，你必須配合我完成這項(xiàng)研究?！痹瑵?jiàn)陳小二如此不識(shí)趣，也開(kāi)始動(dòng)怒了，直接一口否定道
陳小二瞇著眼，和袁濤對(duì)視良久，最終還是妥協(xié)
“我答應(yīng)你，但你必須保證我妹妹的安全?！?br/>
袁濤松了口氣，他也不想陳小二和自己翻臉，陳小二對(duì)他們這個(gè)研究的作用還是很大的
“你先回去把王海陽(yáng)那邊的事處理好吧，別鬧出人命我都幫你頂著。”
陳小二心理很明白，這種時(shí)候，和袁濤是講不了道理的。所有的道理只有兩個(gè)字，實(shí)力?，F(xiàn)在小二的實(shí)力還是太弱，所以在袁濤面前沒(méi)有任何的話語(yǔ)權(quán)，就算是強(qiáng)于了袁濤，袁濤后面還有組織，組織后面還有國(guó)家。陳小二在某一刻，突然覺(jué)得有些無(wú)力，但是他仍舊不想妥協(xié)。
上帝欲令其滅亡，必先另其瘋狂，大抵如此
袁濤的命格硬不硬陳小二從系統(tǒng)中得知了一點(diǎn)
這個(gè)課題的研究結(jié)果將直接將人類的時(shí)代再劃一個(gè)臺(tái)階
想要將這個(gè)臺(tái)階提高不是誰(shuí)都能行的
陳小二或許不行，或許行。但是袁濤肯定不行，他的命格還不是那種能夠讓時(shí)代跨越的級(jí)別。
“這天，我來(lái)改變。”
陳小二此時(shí)的心無(wú)比的堅(jiān)毅，這個(gè)時(shí)候他能感受到的自信和對(duì)力量的渴望是無(wú)比強(qiáng)烈的手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。