大約三十分鐘后，秦暉的物理老師許友，將卷子給了孟軍。
孟軍一看：“全對(duì)？老許，怎么回事？”
物理老師許友聞言說道：”你讓他做的卷子，他做了全對(duì)，我怎么知道怎么回事？“
孟軍看了看李正，又看了看許友，他自己現(xiàn)在好像感覺到了哪里不對(duì)勁。
自己班級(jí)里的秦暉好像真的是一個(gè)深藏不露的家伙，敢和自己打這個(gè)約定的時(shí)候，在他心里就已經(jīng)吃定了自己。
對(duì)于和秦暉的約定，孟軍心里沒有后悔的意思，相反他很興奮，自己的班級(jí)里可能隱藏著一匹天才黑馬。
這張卷子已經(jīng)可以反應(yīng)出秦暉的實(shí)力了。
別的孟軍暫時(shí)不敢確定，但是物理、數(shù)學(xué)理科這一塊，絕對(duì)是算的上天才學(xué)生，只要自己后期在叮囑其他老師對(duì)他抓點(diǎn)緊，那絕對(duì)是有希望沖擊清華、北大這種重點(diǎn)中的大學(xué)。
要是自己這一屆能夠帶出個(gè)清華或者北大的學(xué)生，自己的心愿也算是完成一半了。
“老孟，要不你考慮一下，把這個(gè)學(xué)生讓給我，私下我請(qǐng)你吃飯?jiān)趺礃樱俊崩钫χ鴨柕?，到現(xiàn)在他還是不想放棄秦暉這個(gè)黑馬。
“趕快給我走開?！懊宪姏]好氣的說道。
”老孟，你這下走運(yùn)嘍?！懊宪妼?duì)面五班班主任此時(shí)也插口道。
他在一旁已經(jīng)了解了事情的經(jīng)過，這張卷子他也拿給自己班級(jí)里的尖子生試過，但是成績不忍直視，現(xiàn)在孟軍班級(jí)里出了一個(gè)能做全對(duì)的學(xué)生，這意味著什么，當(dāng)班主任的他比誰都要清楚。
雖說老師的獎(jiǎng)金和班級(jí)里一本的學(xué)生數(shù)量有關(guān)，但是當(dāng)自己真的帶出一個(gè)清華或者北大的學(xué)生，那自己的地位和身份可就不一樣了。
看見周圍時(shí)不時(shí)飄來的羨慕眼神，饒是以孟軍的心態(tài)都忍不住咧嘴笑了。
這個(gè)小子還真的是給了自己一個(gè)驚喜！
終于是熬完了最后一節(jié)晚自習(xí)，然而讓全班同學(xué)驚訝的是，最后一節(jié)晚自習(xí)，班主任竟然沒有來教室看管紀(jì)律。
好在有教室紀(jì)律委員的控制，班級(jí)的紀(jì)律還算安靜。
”秦暉，我先走了?！跋抡n鈴聲一響，早在下課三分鐘就開始倒計(jì)時(shí)的李耀祖，拿起書包，說了一句話后，就沖了出去。
那速度，看的秦暉有些乍舌。
這胖子的速度，要是拿來跑五十米，絕對(duì)沒問題。
班級(jí)里的同學(xué)也都開始收拾東西陸續(xù)離開，秦暉也著手收拾自己的東西。
”老班來了。“
也不知道誰喊了一聲，一些在放學(xué)鈴聲響起后，還在教室里放肆的學(xué)生，紛紛停下手中的動(dòng)作，迅速變成一個(gè)好學(xué)生的樣子。
班主任孟軍這時(shí)也走進(jìn)了教室，隨意環(huán)顧了下教室，然后徑直走到秦暉身邊，開口說道：”秦暉，那張卷子，真是你做的？“
秦暉聽見這話，真想反駁一句：”能不能不要問這么腦殘的問題。“但是顧忌身份還是老實(shí)說道：”是我做的?！?br/>
”那你以前做過這些題目？“孟軍再問。
”沒有啊！“
”真沒有？“
”真沒?！?br/>
”你感覺化學(xué)、生物和語文相比起數(shù)學(xué)、物理難嗎？“
秦暉不懂自己班主任問這個(gè)干嘛，但是早就了解過課本的他，還是搖了搖頭：”說實(shí)話，我感覺不難?！?br/>
秦暉說完這句話后，孟軍死死的盯著秦暉的眼睛。
雖然被一個(gè)大男人盯著有些尷尬，但是秦暉還是沒有認(rèn)慫，對(duì)視了上去。
半天后，還是孟軍敗下陣來，收回了自己的眼神。
他是想通過這種方式試探下秦暉有沒有說謊，但是看了半天后，他發(fā)現(xiàn)，秦暉的眼神中仿佛有某種魔力，加上他身上的氣質(zhì)，竟然差點(diǎn)讓自己陷入進(jìn)去。
”這孩子長得這么俊不知道是福是禍??！“孟軍心里嘀咕了一句，表面上還是一臉正色說道：”實(shí)不相瞞，你做的成績讓我很驚訝，不過達(dá)到老師我的要求了，既然和你約定了，老師也不會(huì)食言，明天準(zhǔn)許你請(qǐng)假一天?！?br/>
”老師，你真的太好了。“秦暉笑著夸贊了一句。
”行了，你小子少貧嘴了，明天是給你請(qǐng)假了，但是大后天的月考，你要是考差了，別怪老師以后將目光全放在你身上?！?br/>
”沒問題，要是考差了，老師您說咋辦就咋辦。“秦暉一臉嚴(yán)肅說道。
”好了，時(shí)間不早了，你也趕快回去吧，書還是要看，作業(yè)也要寫，要是有不會(huì)的，可以來問老師，你媽媽那邊，老師會(huì)再打電話和她溝通一下，你媽媽的性格老師也是知道，不幫你解釋一下，估計(jì)你學(xué)習(xí)也安不下心?！?br/>
秦暉現(xiàn)在簡直想把孟軍給抱在懷里狠狠的親上兩口，因?yàn)樵诟改改沁?，不管自己怎么保證，都沒有老師親自說的話可靠。
”那老師我先走了。“
”走吧，走吧，路上小心點(diǎn)?！?br/>
”老師再見！“
秦暉一臉輕松，高高興興的背著書包走了。
看著秦暉離去，孟軍的心里也是嘆了一口氣，說心里話，對(duì)于秦暉，他現(xiàn)在也壓了一個(gè)自己的賭注。
秦暉是否真的是自己心中想象的那個(gè)天才，大后天的月考成績應(yīng)該能差不多說明了，自己今天和他說這么多，這么照顧。
他就不信大后天的考試，秦暉不拿出全部實(shí)力來對(duì)待。
孟軍的猜想猜對(duì)了，正如他所說，他今天的舉動(dòng)確實(shí)對(duì)秦暉有很大的震動(dòng)。
秦暉不是傻子，他可以猜到自己做的那份卷子的成績，就算不是滿分，也距離滿分差不了幾分，要不然班主任不會(huì)對(duì)自己有這么大的前后態(tài)度差別。
不過也讓他明白了一個(gè)道理，要想自己在上學(xué)這段時(shí)間，能夠自由點(diǎn)，有自己的充分時(shí)間，那自己就必須拿出強(qiáng)力的實(shí)力成績讓他們服氣。
要讓自己的老師，不對(duì)更重要的還有自己的父母知道，自己不需要他們來監(jiān)督什么，學(xué)習(xí)上的一切都在自己的掌握之中！
成績說明一切，自己有這個(gè)實(shí)力！手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。