為了解決大士族的問題，俞涉提出了大力發(fā)展平民教育的計(jì)劃，這項(xiàng)計(jì)劃一旦能夠順利推行，可以說將從根本上解決人才通道被壟斷的問題。

    但這項(xiàng)計(jì)劃還有許多細(xì)節(jié)問題需要解決，更讓人擔(dān)憂的是，用十年的時(shí)間去培養(yǎng)一個(gè)人才，周期實(shí)在太長。

    陳震思考片刻后將自己的擔(dān)憂說了出來：“主公，我認(rèn)為還不能完全放棄那幾大家族，首先是這個(gè)培養(yǎng)周期長達(dá)十年，十年實(shí)在太長，天下大勢(shì)瞬息萬變，十年之后會(huì)是怎么一副景象，我們根本猜想不到，”

    “其次是我們手里根本沒這么多老師，六郡大大小小共有五十多個(gè)縣城，每個(gè)縣城滿足條件的學(xué)生起碼也有數(shù)百人，想要教導(dǎo)如此多人，至少也得上千名老師，就算我們能負(fù)擔(dān)這個(gè)費(fèi)用，也找不到這么多合格的老師啊，”

    “除了那幾大家族的人之外，想找?guī)讉€(gè)認(rèn)字的都難?！?br/>
    俞涉低頭想了一下確實(shí)有理，現(xiàn)在這個(gè)世界并不像自己成長的年代人人都有書讀，這里的百姓能寫自己的名字就算是認(rèn)字了，哪里去找那么多老師？

    難道真要跟張、朱等幾大家族妥協(xié)？俞涉實(shí)在不想這樣，因?yàn)檫@幾大家族的人一定會(huì)跟自己交換利益，他不愿百姓的命運(yùn)被這類人所操控。

    “如果只是教基礎(chǔ)的認(rèn)字識(shí)數(shù)，其實(shí)難度不大，所以不一定非要學(xué)識(shí)多高的人才能去教課?！毙焓豢从嵘姘櫭急阒浪男乃迹谑情_口出了個(gè)主意。

    “之前主公推行的免費(fèi)教育已經(jīng)推行了一年左右，我看百姓的參與度其實(shí)也挺高的，至少教會(huì)了不少人認(rèn)字識(shí)數(shù)，我們可以在這些人里選一部分出來，只負(fù)責(zé)最基礎(chǔ)的教學(xué)，”

    “再讓每個(gè)縣令從自己的官吏中挑選有識(shí)之士十人，由他們負(fù)責(zé)跟高階的教學(xué)，這樣應(yīng)該便可以了吧？”

    陸遜搖了搖頭補(bǔ)充道：“恐怕還是不夠，因?yàn)檫@樣雖然能解決低階教學(xué)的任務(wù)，但是隨著他們慢慢進(jìn)步，便需要學(xué)習(xí)更高深的知識(shí)，到時(shí)候的老師人數(shù)依然不夠?！?br/>
    因?yàn)樗约罕闵钣畜w會(huì)，他小時(shí)候還能跟著老師學(xué)習(xí)，但是隨著他年齡增長，陸遜發(fā)現(xiàn)周圍的老師似乎已經(jīng)很難再教給他新東西了。

    俞涉點(diǎn)點(diǎn)頭，哪怕是現(xiàn)代社會(huì)也是一樣，總不能讓小學(xué)老師一直交到高中吧？

    他揉著腦袋，不斷回憶著現(xiàn)代社會(huì)是如何解決“高級(jí)”教師人數(shù)不夠難題的。

    “有了，進(jìn)修！”俞涉一拍桌子，大聲說道。

    眾人一頭霧水，這“進(jìn)修”是什么玩意兒？

    俞涉看他們表情便知道眾人不理解這個(gè)詞匯，便給大家解釋起來：“進(jìn)修的意思就是，呃怎么說呢，”

    “用你們的話來說就是生有涯而學(xué)無涯，活到老學(xué)到老，那老師也一樣，可以不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步！咱們可以定期培訓(xùn)，先教會(huì)老師嘛！”

    眾人“噢”了一聲，俞涉腦子里經(jīng)常冒出一些他們想象不到的點(diǎn)子，而且這些點(diǎn)子目前看來都還挺有用的，現(xiàn)在這個(gè)“老師進(jìn)修”的方案，似乎還行。

    俞涉繼續(xù)開始瘋狂設(shè)想：“首先要?jiǎng)澐謱W(xué)科，然后再劃分年級(jí)，還要安排考試類型和科目，這個(gè)工作量還是挺大的?！?br/>
    陳震又弱弱問道：“主公，劃分學(xué)科……這又是什么意思？”

    俞涉不答，而是朝眾人問道：“你們以前都是怎么學(xué)習(xí)的？”

    眾人面面相覷，不知道俞涉是何用意，徐庶見狀解釋道：“由于戰(zhàn)亂紛爭，黃巾之亂后，官學(xué)便幾乎廢止，像大士族、有錢有權(quán)之人，便會(huì)通過私學(xué)求學(xué)，即將老師請(qǐng)到自家府上來授課，”

    “不過真正的鴻儒大師一般不會(huì)受私人聘請(qǐng)，他們或隱居山林，或四處游歷，也可能會(huì)收幾個(gè)學(xué)生傳授自己的學(xué)識(shí)，這兩種都可以理解為私學(xué)，主要是與官學(xué)所區(qū)分?！?br/>
    徐庶頓了頓：“像小陸遜，顧雍，虞翻等人，便是通過這種方式求學(xué)的。”

    陸遜微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “官學(xué)被廢，私學(xué)則要么家族有錢有權(quán)，要么當(dāng)?shù)赜须[士高人愿意辦學(xué)，無論哪一種，對(duì)家庭條件較差的普通百姓而言，都是那么遙不可及，”

    “所有便還有第三種求學(xué)方式，游學(xué)?！?br/>
    “像我和陳震便是，通過四處游歷，拜訪當(dāng)?shù)氐拿麕?，才勉?qiáng)學(xué)到一點(diǎn)皮毛?！?br/>
    俞涉哦了一聲，心想原來如此，便又問道：“那你們學(xué)的都是什么？”

    眾人略感詫異，心想俞涉你也不像“文盲”啊，大家都學(xué)些什么你難道還不知道嗎？

    但徐庶知道俞涉異于常人，會(huì)經(jīng)常問一些大家認(rèn)為是常識(shí)的問題，便回答道：“所學(xué)內(nèi)容與之前小陸遜所說并無二致，不外乎史論兵法，也會(huì)學(xué)一些風(fēng)雅頌?！?br/>
    “至于各位將軍所學(xué)的武藝，則大部分是在軍中習(xí)得，或者是自己領(lǐng)悟的?！?br/>
    俞涉點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我大概明白了。”徐庶不過是照顧這些武將的面子，說白了大部分的武將都是出身平民的普通百姓，根本沒有機(jī)會(huì)求學(xué)，所以要想往上爬，便只能靠手中的兵刃一步一步殺上來。

    他皺著眉頭說道：

    “還不夠，這就是剛才我說到劃分學(xué)科的原因，現(xiàn)在大家求學(xué)的知識(shí)雖然都很寶貴，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，”

    “現(xiàn)在給我的感覺文是文，武是武，這兩項(xiàng)完全分家了，肯定不行?！?br/>
    “我們現(xiàn)在要重新把官學(xué)辦起來，學(xué)校里除了教史論兵法之外，還要讓學(xué)生習(xí)武，”

    “不僅如此， 還要教他們種植、養(yǎng)殖，木工鐵匠的手藝活也都得學(xué)，”

    “每個(gè)人的天賦不一樣，只有這樣才能物盡其用，人盡其才，讓每一個(gè)人的能力都得以施展?！?br/>
    “所以還得找些農(nóng)戶和手工藝人才行。”

    俞涉喃喃自語，眾人聽得都快傻眼了，他們從來沒聽說過這樣的官學(xué)，在他們的眼里，官學(xué)首先就不是面對(duì)普通百姓的，其次官學(xué)怎么可以教農(nóng)活呢？

    現(xiàn)在俞涉反其道而行之，既要大規(guī)模招收普通老百姓，更要教一些他們認(rèn)為登不得大雅之堂的東西，怎能不讓人驚訝？