天氣又逐漸轉(zhuǎn)涼，路上的行人不約而同的都穿起了長(zhǎng)袖。
許若練完舞后，從舞蹈室走出來(lái)，剛練完舞，倒不覺(jué)得冷。她站在門口，等徐美人來(lái)接她。
許若靠著墻壁，目光看著紅綠燈的變換，沒(méi)有焦距。在這樣嘈雜的環(huán)境下，許若卻好像身處另一個(gè)世界，安靜的，同時(shí)神秘的。
不遠(yuǎn)處，一對(duì)年輕的小情侶走進(jìn)了許若的視線，許若不經(jīng)意的看了一眼。
是同班同學(xué)葉敏瑤。
許若不由的打量著葉敏瑤身邊的男孩，個(gè)子比葉敏瑤高半個(gè)頭，長(zhǎng)相還挺帥氣的。許若看著那男孩，過(guò)馬路的時(shí)候牽住了葉敏瑤的手，葉敏瑤顯得有些羞澀，卻也沒(méi)有掙開(kāi)。
男孩靠近葉敏瑤，說(shuō)了什么。只見(jiàn)葉敏瑤紅著臉裝作惡模惡樣的瞪了男孩一眼，反倒讓男孩笑開(kāi)了，露出潔白的牙齒來(lái)。
許若恍恍惚惚的想起施亦海也曾對(duì)她這么笑過(guò)，傻里傻氣的，右臉頰還有一朵酒窩。那是曾經(jīng)遙不可及的初戀。
施亦海，你現(xiàn)在在哪里，過(guò)的怎么樣？我想你了……
不管是上輩子，還是這輩子，許若都只喜歡過(guò)施亦海，上輩子是不敢回應(yīng)，所以錯(cuò)過(guò)。這輩子……許若不知道還能不能再見(jiàn)到施亦?！?br/>
許若的眼神顯得憂傷極了，她沒(méi)有再看街上的那對(duì)小情侶，她凝望著天空的一角，好像看見(jiàn)施亦海的面容在云層里幻現(xiàn)，對(duì)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)一笑，然后消失不見(jiàn)。
“小若，上車，我們回家了。”徐美人騎著自行車來(lái)到許若身邊。
許若回神，跨步走到徐美人身邊，坐上了自行車：“媽媽，我坐好了。”
徐美人踩下腳蹬。
風(fēng)吹著許若的頭發(fā)，她伸手撩到耳后，兩旁的風(fēng)景優(yōu)緩的往后退。
轉(zhuǎn)天，許若在校門口又遇見(jiàn)了葉敏瑤。
葉敏瑤看上去臉頰紅潤(rùn)，氣色很好，是能看得見(jiàn)的快樂(lè)。
“小若，早上好?！比~敏瑤看見(jiàn)許若，走過(guò)來(lái)，打了招呼：“我們一起去教室吧。”
“敏瑤，真巧?！痹S若笑著說(shuō)：“一起走吧。”
許若并不打算說(shuō)出昨天的事，她也是經(jīng)歷過(guò)的人，初戀的美好她比誰(shuí)都懂。更何況，這事對(duì)她沒(méi)有什么影響，也就不須做多嘴的人惹人討厭。
經(jīng)歷過(guò)兩次的月考，一班終于也有了人員變動(dòng)，兩個(gè)男同學(xué)裘子康和王振宇兩次月考的成績(jī)都排到了年級(jí)一百名以外，按照校長(zhǎng)的規(guī)定，兩人整理了書(shū)包，去了三班。
不得不說(shuō)，這樣類似把人掃地出門的做法，讓兩個(gè)學(xué)生都忍不住紅了眼眶。
何老師也顯得很沉默，她走過(guò)去拍了拍兩個(gè)學(xué)生的肩膀，還很稚嫩，并不寬闊，她認(rèn)真的對(duì)兩人說(shuō)：“你們要加油，一班隨時(shí)歡迎你們回來(lái)?！?br/>
裘子康和王振宇終于忍不住落淚，沉默的點(diǎn)頭。隨后淚眼環(huán)視著一班所有的人，張了嘴巴，卻不知道要說(shuō)什么。
班里有幾個(gè)多愁善感的女生也紅了眼，兩個(gè)多月的朝夕相處，大家都有了感情，這種帶著特殊含義的分別，讓人不忍。
最后，何老師帶著兩個(gè)學(xué)生走出了一班。
人走后，一班的班長(zhǎng)崔俊杰首先就拿起書(shū)本大聲的朗讀起來(lái)。聲音比之平常都要響亮。
漸漸的，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生拿起了書(shū)，大聲的朗讀，聲勢(shì)浩大。
許若也拿起英語(yǔ)書(shū)朗讀，心思卻不由的想到那兩個(gè)去三班的裘子康和王振宇身上。半路插班的，總要受到不同的待遇，或無(wú)視或敵視。曾經(jīng)一班的學(xué)生也到了三班來(lái)讀書(shū)，有什么了不起的……大部分人會(huì)這么想的吧？
對(duì)曾經(jīng)的重點(diǎn)班學(xué)生說(shuō)一兩句冷言冷語(yǔ)很容易不是嗎？奚落別人獲得內(nèi)心的得意感很容易不是嗎？
許若知道，裘子康和王振宇未來(lái)的一段時(shí)間里只能相依為伴了，除非有人主動(dòng)伸出友好的手。
這次的事件，使得班級(jí)的氣氛沉悶無(wú)比，就連平常愛(ài)玩愛(ài)鬧的幾個(gè)學(xué)生也都安靜的學(xué)習(xí)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)想被動(dòng)的離開(kāi)一班。
何老師靠著門，雖然班里的學(xué)生都在用心的學(xué)習(xí)，但這次何老師卻高興不起來(lái)，她想到那兩個(gè)學(xué)生的眼淚。她第一次懷疑校長(zhǎng)的政策對(duì)嗎……這樣的殘酷，可能會(huì)摧毀還沒(méi)成長(zhǎng)起來(lái)不能面對(duì)挫折的孩子，使他們可能自暴自棄……
唉，何老師在心里嘆了口氣，思緒紛亂。
不管如何，已經(jīng)發(fā)生的不會(huì)改變，唯有接下來(lái)更加有效的學(xué)習(xí)才不會(huì)讓一班再發(fā)生這樣的分別。
一班的同學(xué)和何老師都在心里下定決心。
第三次月考，也是期中考。一班無(wú)人員變動(dòng)，許若任然第一，裘子康年紀(jì)排名七十二，王振宇排名一百一十五。
第四次月考，一班無(wú)人員變動(dòng)，許若任然第一。裘子康年級(jí)排名到六十八，王振宇年紀(jì)排名一百六十九。
何老師一直關(guān)注著兩個(gè)學(xué)生，看到裘子康的成績(jī)后她放下心，這個(gè)學(xué)生很有可能會(huì)回到一班。而王振宇……何老師摘了眼鏡，揉了揉眼睛，她看的出來(lái)，王振宇因?yàn)殡x開(kāi)一班的打擊太大，甚至開(kāi)始自我放棄了。她不想放棄這個(gè)學(xué)生，何老師翻了抽屜，找出之前開(kāi)學(xué)登記的本子。
看到王振宇媽媽留下的電話號(hào)碼，何老師摘錄下來(lái)，打算放學(xué)的時(shí)候打電話給她媽媽，做一次家訪。
“鈴——”
放學(xué)后，何老師在食堂吃了飯，估摸著王振宇家應(yīng)該也吃完飯，就打電話給王振宇的媽媽。
“喂，你好，是王振宇的媽媽嗎？”
“??！是，我是振宇媽媽，你是？”
“我是一班的班主任何老師，我想到你家做個(gè)家訪，方便嗎？”
電話那頭驚喜的聲音傳過(guò)來(lái)：“真的嗎，方便的方便的，我家在…………”
“哦，那還挺近，我十幾分鐘就到了?！?br/>
“麻煩何老師了?！?br/>
“不麻煩?！?br/>
王振宇從自己媽媽說(shuō)出何老師的時(shí)候，就不自覺(jué)的豎起耳朵在聽(tīng)，看見(jiàn)老媽掛了電話后又裝作不在乎的看電視。
王媽媽從柜子里找出瓜子和開(kāi)心果擺了兩盤(pán)出來(lái)，又趕緊收拾了房子，看上去整潔一些。
“振宇，快別看電視了，你以前的班主任要來(lái)我們家家訪。”
王振宇故意皺眉：“她來(lái)干嘛，我又不是一班的學(xué)生了?！?br/>
王媽媽感慨的說(shuō)：“何老師是好老師，她這是關(guān)心你，你說(shuō)你，成績(jī)下降這么多……”說(shuō)著就有些難受，說(shuō)不下去。
王振宇哼了一聲。眼睛盯著電視，心里卻在想何老師真的會(huì)來(lái)嗎？就算我不是一班的學(xué)生了，她也關(guān)心我嗎？