為什么，擁有那么強(qiáng)大的力量召喚出的卻是一個(gè)這么小的火球。

    校長(zhǎng)看著少女臉上那十分糾結(jié)的表情，發(fā)現(xiàn)少女正在盯著自己釋放的火球看，哈哈大笑起來(lái)。

    “還是太年輕啊，要知道火球術(shù)不一定是越大越厲害越強(qiáng)喲~準(zhǔn)備好防御法術(shù)！”校長(zhǎng)一邊說(shuō)著提醒著少女一邊的等待著。

    少女覺(jué)得用自己的防御法術(shù)來(lái)抵擋這個(gè)火球術(shù)是不是有點(diǎn)太少女再三的決定下僅僅給自身套上了一層最為‘薄弱’的真•言術(shù)盾。

    火球快速的飛行著拉出了一條白線，以少女的動(dòng)態(tài)視覺(jué)來(lái)判斷，自信的少女明明可以輕松的躲閃開(kāi)，然而這一次少女想試一下這個(gè)火球術(shù)到底有什么不同。

    校長(zhǎng)看到少女并不想要躲開(kāi)自己的攻擊搖了搖頭。

    火球術(shù)撞擊到了少女的真言術(shù)•盾上面，此時(shí)的火球術(shù)并沒(méi)有爆炸而是就如同一張狗皮膏藥一般狠狠的黏在了少女所釋放的真•言術(shù)盾的上面，一點(diǎn)點(diǎn)的將這層少女隨手加持的真言術(shù)盾完全的消耗殆盡。

    一看到自己一直自豪的真•言術(shù)盾居然撐不住幾秒了，要知道這個(gè)僅僅是一個(gè)很普通的火球術(shù)而已？！

    少女一驚實(shí)在不敢相信自己的真•言術(shù)盾居然這么輕易的被一個(gè)火球術(shù)所撕碎，沒(méi)有辦法少女再往自身加持了一層意志洞悉。

    在兩層盾的加持下那個(gè)火球才漸漸的失去了威力消失掉了。

    “所謂的法術(shù)并不是依靠著魔力值的高低取勝的，如何靈活運(yùn)用法術(shù)才是取勝的根本！”校長(zhǎng)看著少女那驚訝的表情豎起了一根手指說(shuō)著。

    少女這一次并沒(méi)有回應(yīng)校長(zhǎng)，只是低下了頭在思考著什么。

    圣光的庇佑，獲得的是十分強(qiáng)大的防御力還有恢復(fù)力，而攻擊向的法術(shù)，在圣光的法術(shù)書里面基本是沒(méi)有，所以這一次少女在與校長(zhǎng)的較量當(dāng)中并不打算單一的運(yùn)用圣光的賜福與校長(zhǎng)戰(zhàn)斗。

    少女深吸了一口氣，身上金色的真•言術(shù)盾還有意志洞悉全部化作了光芒消失殆盡，少女這么做是有原因的，第一雖然在意志洞悉和真•言術(shù)盾的兩層圣光護(hù)盾的加持下少女獲得了幾乎無(wú)法被擊敗的強(qiáng)大防御力，但是代價(jià)就是少女必須持續(xù)消耗大量的法力值，還必須全神貫注著維持這兩個(gè)法術(shù)，一旦分心那這兩層護(hù)盾就會(huì)如同一張紙一般失去防御力，那時(shí)很容易對(duì)自身的造成危險(xiǎn)。

    而校長(zhǎng)看到了少女這一作為，摸了摸胡子在猜測(cè)少女的想法，莫非是接受了剛才自己所說(shuō)的話，而進(jìn)行了改變，進(jìn)化？

    “水元素！”少女櫻唇微啟，呼喚著水元素的名字，隨即從干燥的地面上居然浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)大大小小的水珠，最終聚集在一起行成了一種由刻有魔力文字的護(hù)腕為骨骼，奧術(shù)能量制造的約束力為皮膚，運(yùn)轉(zhuǎn)在奧術(shù)里的水流為血液，從外位面召喚的水精靈為靈魂的元素生物。（在艾澤拉斯大陸上很多法師都喜歡稱呼自己的水元素為水寶寶）

    “不錯(cuò)的召喚生物，這種召喚生物的形式還有運(yùn)用的奇特能量我還是第一次見(jiàn)呢！”校長(zhǎng)看著那漂浮在空中時(shí)不時(shí)還滴答幾滴水滴的水元素給出了很高的評(píng)價(jià)。

    “去吧！水元素使用十萬(wàn)呸，使用水箭對(duì)他保持持續(xù)的攻擊！”少女伸手一指校長(zhǎng)，隨即水元素就開(kāi)始聚集起魔法能量釋放起水箭攻擊著校長(zhǎng)。

    校長(zhǎng)看著水元素釋放出的水箭皺了皺眉頭，將法杖立于胸前一層淡紫色的能量護(hù)罩就護(hù)住了校長(zhǎng)的身體，本來(lái)就不算太強(qiáng)大的水箭僅僅是在能量護(hù)盾上面濺出了幾朵水花。

    “如此巧妙的召喚方式，如此神秘的元素生物，沒(méi)想到攻擊居然這么弱”校長(zhǎng)顯然對(duì)于水元素的攻擊十分的不滿意。

    “攻擊力弱？那就對(duì)了！因?yàn)樗夭⒉皇菃渭兊目恐Х▊?lái)取勝的元素生物，還記得你剛才所說(shuō)的話么？所謂的法術(shù)并不是依靠著魔力值的高低取勝的，如何靈活運(yùn)用法術(shù)才是取勝的根本~”少女心中其實(shí)早就在腦海之中模擬出了如何才能夠戰(zhàn)勝校長(zhǎng)的方法。

    少女給水元素打了個(gè)眼神，后者就停下了釋放水箭，而是在右手處積攢著力量，隨后一股湍流之水從水元素的胳膊處噴涌而出，直接壓制著校長(zhǎng)的上方，隨即強(qiáng)大的水壓將校長(zhǎng)從空中壓制到了地面之上。

    “我確實(shí)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)那么你”校長(zhǎng)落在了地面上，看著繼續(xù)持續(xù)著發(fā)射著水箭的水元素，還是不清楚此時(shí)的少女既沒(méi)有吟唱施法也沒(méi)有移動(dòng)自己的位置，水元素也是不停的在釋放著毫無(wú)威脅性的水箭，就算剛才噴涌而出的水流推進(jìn)力很強(qiáng)但是威力也是很弱，她到底要做些什么？

    看到落到了地面之上的校長(zhǎng)，少女嘴角微微上揚(yáng)了那么一下?！八?！冰霜新星！”

    水元素接受到少女的命令后停止了釋放水箭，伸手一指校長(zhǎng)的腳下，以校長(zhǎng)為中心行程了一個(gè)充滿了寒氣的沖擊波。

    “這是？莫非你讓你的水元素噴射出壓力強(qiáng)大的水流為的就是將我逼向地面？好讓你這招法術(shù)將我凍結(jié)在原地？”校長(zhǎng)看著自己的雙腳還有法杖的末端都接了一層厚厚的冰，將自己完完全全的凍在地上無(wú)法動(dòng)彈。

    “這就是所謂的技巧取勝！”少女剛剛準(zhǔn)備釋放下一個(gè)法術(shù)，就發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)腳下的凍結(jié)成的冰塊居然冒出了一絲絲的熱氣很快就要完全的化解掉，是校長(zhǎng)在運(yùn)用火系魔法元素的超高溫度在迅速的讓冰逐漸的花掉。

    “還沒(méi)有結(jié)束！”少女穿梭了一小段的空間運(yùn)用了閃現(xiàn)術(shù)閃現(xiàn)到了校長(zhǎng)的身旁趁其專心融化凍住自己的冰塊的時(shí)候，釋放起了曾經(jīng)戲耍過(guò)當(dāng)鋪老板和他的護(hù)衛(wèi)的變形術(shù)。

    一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)加上對(duì)這個(gè)法術(shù)十分的陌生果不其然中招了

    “咩~~~”

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