“你放心,我沒問題的?!?br/>
左巖笑了笑,他很感謝唐萱,被人牽掛擔(dān)心,真是一件很幸福的事情。
“好了,唐萱同學(xué),一起去默寫單詞,如果你遇到不會默寫的單詞,可以看我的呀!”
左巖表現(xiàn)的很自信,他不加思索,直接朝著黑板走去,然后從講臺上拿起一根粉筆。
整個過程,沒有任何地遲疑,更沒有拖泥帶水,完全是一氣呵成。
“哼!左巖,你這個混蛋,我剛才就是故意的捉弄你一下,你根本沒必要當(dāng)真,完全可以拒絕的。看看你那自信的樣子,待會等你遇到不會默寫的單詞,我看你怎么辦?算了,我就勉為其難的讓你偷看幾眼吧!”
韓雨晴冷哼了幾聲,她對左巖這種破罐子破摔的做法感到討厭。
左巖的英語成績很差,基本上,左巖就是坐穩(wěn)了倒數(shù)第一的位置,讓左巖到黑板上默單詞,無疑就是讓左巖到黑板上丟人現(xiàn)眼。
韓雨晴一臉不樂意的表情,走到講臺拿起一根粉筆,站在左巖右手邊。而唐萱則是拿著粉筆,主動地站在左巖的左手邊。
“哼!左巖,我給你一次機會,如果待會你遇到不會默寫的單詞,你可以看我這邊?!?br/>
韓雨晴神情倨傲,冷冷地掃了左巖一眼,那種高貴的氣質(zhì),就注定她不可能低頭認(rèn)錯。
即使是她想要幫助左巖,也一定會表現(xiàn)出那種高高在上的姿態(tài)。
但很不巧,左巖很不喜歡別人在他面前,表現(xiàn)出一副高高在上的姿態(tài)。
“呵呵,不用?!?br/>
左巖淡淡一笑,直接拒絕道,根本不曾看韓雨晴一眼,他才懶得和韓雨晴這種傲嬌女有什么交集呢!
隨后,左巖看向唐萱,輕聲說道:“唐萱,遇到不會的單詞,可以看我這邊,英語這門課,就沒有我不會的單詞?!?br/>
左巖在上一世可是背過牛津字典的人。
如果真有他不會默寫的單詞,那就只能說明那個單詞不存在。
“好……”
唐萱笑了笑,說道。
隨即,她露出一臉無奈地表情。她好歹也是班級第二,還擔(dān)任著英語課代表,如果有單詞連她都不會,那左巖恐怕就更不可能會了。但左巖剛才那么說話,還是讓唐萱感到高興,至少這證明左巖心中有她,想到這里,唐萱臉蛋頓時變的更加羞紅。
“好了,別再交頭接耳?!?br/>
林妍姬走到講臺下方,手中拿著英語教材,說道:“第一個單詞,安靜的?!?br/>
形容詞‘安靜的’對高中生而言是非常基礎(chǔ)的詞匯,林妍姬第一個單詞提問這個詞匯屬于中規(guī)中矩。當(dāng)然,這也是林妍姬考慮到左巖英語太差,否則,林妍姬肯定會增加難度。
左巖拿著鉛筆在黑板上默寫單詞,時不時看向唐萱那邊,至于韓雨晴他甚至懶得多看一眼。
唐萱注意到左巖在偷看,她趕緊將手拿開,讓左巖可以看的更清楚。她知道左巖成績不好,讓左巖默寫單詞,就是刻意為難左巖??墒牵?dāng)她看到左巖那邊的黑板時,卻是大吃一驚,原來左巖早就默寫好了。
“放心!”
左巖笑了笑,說道。
“哼!還敢交頭接耳。好呀!我倒要看看,你到底多有能耐?”
林妍姬冷哼一聲,臉上抹過幾絲不悅之色,她手中拿著英語教材,她心情本就不太好,而剛才,左巖又和唐萱交頭接耳,這簡直是在無視她這個英語老師。
“下一個單詞,祝賀;”
林妍姬冷聲提問道。
動詞‘祝賀’在高中英語教材之中屬于比較難的單詞,因為這個單詞竟有著十二個字母組成,一般普通的高中生,很容易就會將這個單詞默寫錯誤。林妍姬提問這個單詞,就是故意要讓左巖丟臉難看。
“我就不信,你個不學(xué)無術(shù),平日里整天曠課的家伙,能默寫出這個單詞?!?br/>
林妍姬輕笑了幾聲,說道。
隨即,她將目光看向韓雨晴,只見韓雨晴愣了一下,還是將單詞正確的默寫了出來。
“嗯,韓同學(xué)不愧是班級第一名,成績優(yōu)異,而且她的英語成績也很拔出?!?br/>
林妍姬欣慰的點了點頭,隨后看向唐萱,只見唐萱此刻也是將單詞正確的默寫了出來。
唐萱是英語課代表,如果連這種難度的單詞都默寫不出來,那林妍姬真要考慮換課代表了。
不過好在,唐萱并沒讓林妍姬失望。
林妍姬在班級里來回轉(zhuǎn)一下,只見很多學(xué)生的默寫本上都是空白,‘祝賀’這個單詞的組成的確太長,還是有一定的難度。普通的學(xué)生,默寫不出來,倒也是情有可原。
隨即,林妍姬看向左巖,只見左巖身前的黑板,竟一片空白。
“左巖同學(xué),你回座位吧!以后,一定要好好地聽課,連‘祝賀’這個單詞都不會默寫,你的確需要虛心一點學(xué)習(xí)?!?br/>
林妍姬面無表情,心中卻是在冷笑,這左巖剛才表現(xiàn)的慷慨激昂,林妍姬甚至一度以為,左巖可能有真才實學(xué),但現(xiàn)在看來,左巖不過是在虛張聲勢罷了。
“第87頁,左數(shù)第五個單詞;”
左巖淡淡一笑,輕聲說道。
“什么?”
林妍姬頓時一愣,左巖說的話,簡直莫名其妙。
“翻開牛津字典,第87頁,左數(shù)第五個單詞,就是你剛才提問的‘祝賀’。”
左巖表現(xiàn)的很淡定,他很認(rèn)真的看著林妍姬,又說道:“如果你不信的話,現(xiàn)在可以翻一下?!?br/>
林妍姬一臉茫然之色,隨即,卻有些憤怒,左巖不會默寫單詞也就算了,居然還強詞奪理。
什么牛津字典,第87頁,左數(shù)第五個單詞;
如果像左巖這種不學(xué)無術(shù)的學(xué)生能背下來牛津字典,那她這個英語老師,當(dāng)?shù)木吞环Q職了。
“左巖,你不會默寫單詞,老師沒有責(zé)怪你。但你現(xiàn)在這種做法,未免就有些浪費大家的時間了。這里根本沒有牛津字典,我怎么幫你查?”
林妍姬手中只有一本英語教材,根本沒有什么牛津字典,她壓根就無法驗證左巖所說的對錯。
但是,林妍姬知道左巖的英語成績,她才不相信左巖會背牛津字典。
“老師,左巖說的沒錯!第87頁,左數(shù)第五個單詞,的確是‘祝賀’。”
突然,一個戴著眼鏡的四眼仔,雙手顫顫悠悠的拿起了一本厚厚地牛津字典,說道。
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(本章完)