“怎么可能。”汐鏡毫不猶豫的否認(rèn)了。

    面對(duì)姜媽媽的欲言又止，汐鏡推脫說有點(diǎn)累，便先上樓去。

    她坐在書桌邊上，手里轉(zhuǎn)動(dòng)著鉛筆。

    心里琢磨著到底要從哪一方面下手，才能讓吳知行能成為第一名。他是體育委員，那說明還是有不錯(cuò)的體育項(xiàng)目的，可以了解一下。

    晚上八點(diǎn)多的時(shí)候下了場(chǎng)雨，滴滴噠噠敲打窗沿上，卻莫名給人一種很寧?kù)o的感覺。

    萬籟俱寂，獨(dú)聽雨眠。

    在雨水的沖刷下，世界似乎進(jìn)入了另一種狀態(tài)。這幾天開始吵鬧的知了沒了聲音，池塘里的青蛙也格外安靜，為生活忙碌的人們也不得不停下匆忙的步伐，走屋檐下躲雨。

    在自然面前，萬物才是平等的。

    “嘖。”汐鏡蓋上被子，自嘲的反問，“我思考這些干嘛，本反派就是凌駕于自然之上的存在?！?br/>
    咳咳，當(dāng)然，那是指她在仙俠位面的時(shí)候。

    在這樣一個(gè)沒有鬼怪亂力的位面里，也就只能回憶一下了。

    一想到原主這弱到爆的身體，汐鏡又是長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。

    第二天是周五，汐鏡一早上沒看到吳知行。

    下午的時(shí)候有體育課，汐鏡跟著隊(duì)伍也去了操場(chǎng)，沒只有在邊上圍觀的份，體育老師可不敢讓她跑步。

    “老師。”汐鏡淺笑著問，“我們班的體育委員有什么擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)嗎？”

    體育老師想了想，說：“那小子啊，成績(jī)不行，籃球還不錯(cuò)?！?br/>
    籃球，是很多男孩子一個(gè)加分項(xiàng)。

    在陽(yáng)光下拋灑汗水，躍起的身影背著光勾勒出一個(gè)輪廓，手中的籃球砸入籃板，扣下一個(gè)籃板球，很容易就砸動(dòng)少女心。

    要是三分球投得好，更容易吸引目光。

    汐鏡道謝過后坐在樹蔭下構(gòu)想，嗯，把吳知行培養(yǎng)出籃球界第一的難度有多大。

    反正肯定是比成績(jī)第一要簡(jiǎn)單的吧。

    下課之后回到教室，后面一節(jié)是放學(xué)前的班會(huì)課。

    班主任一臉的嚴(yán)肅，說：“學(xué)校明確禁止，學(xué)生不得去進(jìn)行有危險(xiǎn)的兼職，請(qǐng)大家一定要牢記?！?br/>
    這讓汐鏡有一種很不好的預(yù)感，她下課后去辦公室詢問情況才得知。

    吳知行昨天去工地搬磚的時(shí)候，小腿被掉下來的鋼精給刺穿了，現(xiàn)在正在住院。

    -“艸！辣雞系統(tǒng)出來挨打！”汐鏡聽后一肚子的火，“你特么的不是圣母系統(tǒng)嗎，把人安排得這么慘，你讓我怎么做任務(wù)？”

    【宿主！越慘越需要我們圣母的光輝去照耀?。∪绻粋€(gè)人生活美滿，無憂無慮，那還怎么發(fā)揮圣母精神拯救他呢？】

    -L-

    你說的好有道理，但我只想打死你個(gè)辣雞系統(tǒng)。

    當(dāng)然，位面會(huì)發(fā)生什么事情，系統(tǒng)也是不知道的，反正圣母系統(tǒng)里的主角都很慘就對(duì)了。

    汐鏡惡狠狠的長(zhǎng)吸一口氣呼出，趁著周六的時(shí)候去了一趟醫(yī)院。

    “你來干嘛?！眳侵锌吹较R，神色很不自然，心里就是不想讓她看到自己這糟糕的模樣。

    汐鏡從編織袋里拿出課本，說：“反正你住院沒事做，我來給你補(bǔ)習(xí)?！?br/>
    吳知行：“我都這樣了還要補(bǔ)習(xí)？你是魔鬼嗎？？？？？？？”