這個春天給許貫忠?guī)淼牟粌H僅是震撼，還有心中暗生的驚喜和醍醐灌頂般的頓悟。在梁山泊的這些日子里，他突然丟棄了心中的所有包袱，比他當初棄官而去更堅決。

    他看到的是一個個神采奕奕、容光煥發(fā)的梁山泊人，從言行舉止可以推測出作為梁山泊的一員，他們是幸福和自豪的，他們對未來充滿希望。他看到的是一個和和美美的大家庭，處處歡聲笑語，滿眼盡是溫馨，比傳說中的世外桃源更勝一籌。他看到的是一個前程似錦的大型集團，分工明確，各司其職，機構(gòu)團結(jié)，制度健全，科技發(fā)達，有強大的經(jīng)濟支柱，隊伍紀律嚴明，武器裝備先進，戰(zhàn)斗力極強······這說明梁山泊不是一個強盜窩這么簡單，分明就是一個富強文明國家的雛形。他看到的是一個亮堂堂的世界，這兒沒有壓迫和剝削，沒有豺狼當?shù)溃瑳]有饑寒交迫，相反這兒有整個大宋所沒有的東西，那就是平等和愛，這兒有相當強的凝聚力，萬眾一心，眾志成城。

    這兒是天堂，是樂園，是一個溫暖的大家庭，是一個祥和的世界。

    許貫忠心服口服，他欣然加入這個大家庭，從此再無牽掛，為梁山泊的未來貢獻自己的智慧。

    現(xiàn)在的梁山泊是真正的兵強馬壯。

    大名府攻破后得來錢糧無數(shù)，同時粉碎了朝廷的圍剿，降服了許多兵將，隊伍人數(shù)擴大數(shù)萬。人多力量大，人多各類問題也多，矛盾就會凸顯，但這在梁山泊來說根本不是問題，而是優(yōu)勢。

    首先人多住房就得多，這個問題不用愁，梁山泊建設部專門在規(guī)劃區(qū)內(nèi)不斷地修建住房，空房比比皆是。

    其次人多吃的糧食就得多，這直接就是梁山泊的優(yōu)勢，多重產(chǎn)業(yè)收入了許多銀子，在各州縣的糧店里換成糧食儲存起來，而且大多數(shù)產(chǎn)業(yè)是投入少收益大的。比如漁業(yè)完全就是在梁山泊湖水中打撈，然后一部分拿到魚市去賣，一部分制成魚干，一部分制成魚罐頭；養(yǎng)殖業(yè)更是一本萬利，梁山泊就是天然的草場，四季有草，有些是可以入藥的草木，所以梁山泊的牛羊雞鴨少有得病的，而且肉味道極其鮮美，在外很受歡迎，再加上梁山泊龐大的獸醫(yī)隊伍，杜絕了養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)群體得病的情況。

    養(yǎng)殖業(yè)又衍生出來罐頭廠，肉罐頭在各州縣供不應求，每年徽宗都會掏大把銀子訂購肉罐頭來犒勞邊關(guān)將士，當然他們是和清風寨的罐頭廠做生意。養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模也帶動了紡織業(yè)的發(fā)展，大量的牛毛，羊毛被紡織成線，然后制成厚厚的棉衣，當然這些紡織產(chǎn)品現(xiàn)在還不對外出售，主要配備梁山泊將士及居民的冬裝。

    臨近個州縣都有梁山泊的酒樓和賭館，打探消息賺銀子兩不誤，這幾年賭神尤昕遠教出來許多弟子，他們都可以在賭館坐穩(wěn)。更不必說穿插到全國各地的運輸隊和多如牛毛的鄉(xiāng)間村野的小酒店，借助信鴿把消息從四面八方送過來，這些外派機構(gòu)不僅可以自給自足 ，還有大批結(jié)余。

    隊伍只有質(zhì)量上去了才能顯示出數(shù)量龐大的優(yōu)勢，否則再多的人數(shù)也換不來勝利，反而成為累贅。來自后世的宋江是再清楚不過了，像再過幾年后的太原之戰(zhàn)，金兵的兩萬多鐵騎打的宋朝二十二萬軍隊丟盔棄甲，盡數(shù)潰敗如鳥獸。不論是鐘家軍、姚家軍還是折家軍都垮的一塌糊涂，宋朝讓西夏喪膽的西軍名存實亡。再如努爾哈赤和明軍的遼東之戰(zhàn)，在隊伍數(shù)量和武器裝備上處于劣勢的清軍居然勝利了?？康氖鞘裁?？靠的就是萬眾一心，靠的就是隊伍的戰(zhàn)斗力，靠的就是鐵的紀律 。如今梁山泊的軍隊一定要練成精兵，練成鐵軍，要成為梁山泊打擊敵人的一只鐵拳，有力而靈活。蝶俠

    隊伍思想教育也要更進一步，以前就在隊伍中配備專管思想教育的政委，現(xiàn)在隊伍擴大，政委也需要的多了，如何才能讓各類人才源源不斷的補充進隊伍？非學校莫屬 ！于是梁山泊的第一所學校在宋江的指示下成立了——梁山泊育英學校。

    學校第一個任務是培訓政委，但政委的人選卻是從軍隊士兵中遴選。這個士兵必須滿足四個條件：訓練中的佼佼者；有一定的文化水平，至少可以讀懂簡單的文章；思想轉(zhuǎn)變快，明白這個世界應該屬于老百姓的，不是一家一姓的天下；以梁山大義為己任，愿意為此奮斗終身，鞠躬盡瘁亦無悔。符合這四個條件的戰(zhàn)士在學校培訓三個月，主要培訓文化知識，簡單的軍士知識，主要還是思想教育。思想教育中要徹底讓他們搞清楚，是老百姓創(chuàng)造了這個世界，老百姓才是這個世界的主人，本來當家作主的是老百姓，現(xiàn)在卻被一些貪官污吏騎在百姓的頭上作福作威，我們要打翻這些寄生蟲，翻身做主人。而且這個天下是所有勞苦大眾的，不是一家一姓的私有財產(chǎn)，我們就是要打破這種不合理的格局，把天下交到勞苦大眾的手里······此類新思想在這些政委的理解中更加完善，慢慢的被編輯成冊，成為隊伍內(nèi)部學習的資料。政委培訓完成后，經(jīng)過考試合格者才能去排里做實習政委，一個月后轉(zhuǎn)正，在排里干的出類拔萃的政委可以提拔去連里，以此類推。政委在戰(zhàn)斗中還參與隊伍的決策，除非正職、副職、政委同時同意，方可采取行動，否則視為私自出兵，這是為了避免把隊伍搞成一言堂。同時梁山泊的文工團也編排節(jié)目給其他居民和家屬演出，里面包含有這種思想，要在梁山泊中把忠君思想徹底鏟除。

    學校的第二個任務是培訓軍官，尤其是團級以下的軍官。如果把梁山泊軍隊比作一個健康的人，那么這些軍官就是一根根骨頭，沒有這些骨頭的支撐，就算有一個再完美的大腦，也是肉一堆，因此這些基層軍官必須要有獨當一面的能力。他們在學校主要學習文化知識和軍事知識，為他們授課的就是新來的許貫中。

    學校的第三個任務就是培養(yǎng)下一代?，F(xiàn)在梁山泊家屬眾多，因此孩子們也眾多，以前只是讓識字的老人像私塾先生那樣教他們識字?，F(xiàn)在有了學校就不一樣了，他們得接受新的教育，不然又走上老路，還得再次改變思想。宋江把孩子們按年齡段分成不同的班級，不同的年級學習的知識也不同，來自后世的宋江可是從幼兒園一直上出來的，這種經(jīng)驗還是有的。當然教材也是去了糟粕的文章。這些孩童主要以讀書識字為主，年級稍高一些，加進去初步的自然科學知識，教材有科學院的人主編。

    學校的第四個任務是培訓醫(yī)護人員。通過幾次戰(zhàn)爭的洗禮，大家共同發(fā)現(xiàn)梁山泊的傷兵好得快，而且造成殘疾的人很少，這主要歸功于大量的戰(zhàn)地醫(yī)護人員，他們在戰(zhàn)場中能及時得到包扎，敷上梁山泊從中藥內(nèi)結(jié)晶出來的顆粒藥粉，止血止痛快。如果傷勢不太重的士兵，需要做簡單的手術(shù)，就在戰(zhàn)地醫(yī)院進行，碰上重傷士兵經(jīng)過處理后，快速送到梁山泊醫(yī)院進行手術(shù)治療。因此多培訓這樣的醫(yī)護人員，對傷員來說是一個福音。以前醫(yī)護人員都是在醫(yī)院現(xiàn)場學習，他們的理論基礎不行，現(xiàn)在他們先在學校進行理論學習，然后在醫(yī)院實習，合格者才能隨軍去戰(zhàn)地醫(yī)院。當然教學的老師安道全隨便派幾個助手，理論水平便綽綽有余。

    科學院如今人才濟濟，玄明、湯隆、凌振的弟子佼佼者如云，再加上歐陽明和他帶來的一大批助手，科學院可以說是錦上添花。

    凌振的長處在于火藥武器，手雷、地雷、水雷和各種射程不一的輕重火炮都出自他手；湯隆的優(yōu)勢是制作冷兵器和打制衣甲，連弩、遠程硬弩、輕質(zhì)厚甲、馬刀、特制陌刀等兵器都出自他手；玄明是理化能手，現(xiàn)在梁山泊燒制的水泥已經(jīng)接近后世，玻璃他也燒制成功，雖然燒制出來透明無氣泡的玻璃產(chǎn)率有些低，但很明顯大批量出產(chǎn)優(yōu)質(zhì)玻璃是時間問題。

    那些次品玻璃也在宋江的指點下變成了寶貝，這些東西被融化后制成了各類器具，如花瓶，酒瓶，魚缸等，最差的玻璃被融成各種大小不一的圓球，別小看這些玩意兒，在市場上可是很搶手的。而且他和助手的許多小發(fā)明已用到梁山泊生活方面，比如火柴，再比如安道全就是用他們教給的方法來結(jié)晶出顆粒藥品的。

    雖然宋江交給他們的熱氣球還沒有太大進展，但歐陽明的加入讓宋江相信用不了多久，熱氣球就會誕生，這個任務宋江交給了玄明和歐陽明。

    打退了朝廷的圍剿后，開始論功行賞，有戰(zhàn)功的統(tǒng)統(tǒng)封賞。升級最快的當屬劉勝利，他不僅招降了枯樹山的好漢，幫助應龍活捉了神火將軍魏定國，而且把歐陽明帶進了梁山泊科學院，他從一個排長直接奔到副團長。軍隊也增加了三個軍，加上水軍，梁山泊現(xiàn)在的隊伍已經(jīng)達到十五萬。

    梁山泊成立了一個五人軍事小組，組長宋江，組員有吳用、公孫勝、林沖、李俊，共同研究制定對敵策略。