當(dāng)?shù)诙炖ッ魃峡盏臏厝岬奶?yáng)探出頭時(shí)，早起的老鄉(xiāng)們出了門。看到那高大聳立的小城時(shí)，似乎才想起來(lái)村里多了座小城堡，而且過(guò)不久多久孩子們可以免費(fèi)上學(xué)了。

    孩子們能免費(fèi)上學(xué)，這是好事。而且又兵駐在村子旁邊，想來(lái)土匪什么的也就不敢輕易來(lái)這兒?？上?tīng)說(shuō)那城堡等閑不讓人進(jìn)，即便在這兒工作的工人也不能。

    對(duì)張四行而言，這里是學(xué)者托兒所。

    盡管這十分小看了學(xué)者們，他們并非社交無(wú)能、并非自理不了生活。但張四行真的不需要這些聰慧的大腦去處理這些，是個(gè)人就能做的事。

    記得前世有些傻.逼，會(huì)嘲笑那些缺乏自理能力而只知道讀書(shū)、思考的人。

    他就好想問(wèn)嘲笑的人，

    “閣下自理能力不錯(cuò)，甚至還會(huì)做飯，那給咱把哥德巴赫猜想搞出來(lái)唄。”

    相對(duì)于高智商人群而言，普通人是愚蠢的。這并不重要重要的是所有人都該懂，落后就要挨打。那么請(qǐng)收斂自己的愚蠢，并全力支持科學(xué)發(fā)展。

    而科學(xué)發(fā)展的第一步，就是利用好高智商人群的資源。

    所以什么人際關(guān)系，什么自理能力都不是不發(fā)揮這些高智商人群力量的理由。而這就是張四行建立這所“學(xué)者托兒所”的理由。

    在這里不需要他們?nèi)ジ闳穗H關(guān)系，不需要他們自己洗衣做飯。有仆役、有營(yíng)養(yǎng)師、保健師、有警衛(wèi)還有為他們做所有雜務(wù)的人。只需要他們做一個(gè)，用他們的高智商和學(xué)識(shí)，去進(jìn)行有益探索的人。

    因此這座小城堡的建設(shè)，都是在送走老鄉(xiāng)后連夜建設(shè)的。

    公寓、研究室、實(shí)驗(yàn)室等等建筑一夜之間，就出現(xiàn)在小城堡之中。甚至張四行還在城堡中剩下的地方，移進(jìn)肥土種了移來(lái)的花卉。

    這個(gè)世界上，也許沒(méi)有一個(gè)像華夏人，深刻體會(huì)過(guò)落后就要挨打這個(gè)真理的?？赡苓€有傻.逼會(huì)說(shuō)，科學(xué)是把雙刃劍，有可能……不拉、不拉的能說(shuō)一天科學(xué)的不好。

    但被科學(xué)毀滅，總比因?yàn)槁浜蟊粍e人砸開(kāi)國(guó)門，燒殺擄掠的好吧。

    來(lái)自德國(guó)的專業(yè)，以及張四行在華夏搜集的到專家們進(jìn)駐“城堡”。尤其是剛剛睡醒，被城堡總管，那個(gè)大嗓門的云南大媽逼著洗澡、吃飯、理發(fā)一條龍之后，也精精神神的出現(xiàn)在這兒。

    他愣愣的扭著頭，看著四周，

    “張校長(zhǎng)，總管大……”

    說(shuō)到總管大媽的時(shí)候，湯仲明下意識(shí)的縮縮脖子四面瞅了眼，然后才說(shuō)，

    “總管大媽說(shuō)，以后我們就住在這座城堡里，而且還說(shuō)這么大一座城堡是一天間建成的?！?br/>
    對(duì)此站在“城墻”（樓頂）的張四行正向外看著風(fēng)景，聞言看看湯仲明，

    “喝，看來(lái)那個(gè)總管大……我說(shuō)湯先生，您怎么對(duì)人家那么大意思。人家可還不到四十歲，你就叫人家大媽?！?br/>
    伸手有點(diǎn)不好意思的撓撓頭，湯仲明有點(diǎn)不好意思，

    “我……我只是看著她老相，而且她實(shí)在是……太不依不饒了。”

    “呵呵，湯先生您還是感謝咱們?nèi)A夏女人的溫柔吧。不相信的話和那些德國(guó)來(lái)的學(xué)者聊聊，問(wèn)問(wèn)他們?cè)敢庾屇么鈦?lái)管這么嗎？”

    聽(tīng)到張四行這樣說(shuō)，湯仲明臉上的肉抖了下。大概也從德國(guó)來(lái)那些學(xué)者們口中，聽(tīng)到過(guò)德國(guó)“科學(xué)工作室”里拿粹的惡行。

    “張校長(zhǎng)，可那樣被管著，我們還怎么……”

    “湯先生，我在德國(guó)呆了許久。你可能不清楚，與浪漫的法國(guó)人相比，德國(guó)人的規(guī)矩出奇的嚴(yán)。所以……至于要實(shí)驗(yàn)，將來(lái)外面就是工廠，墻里住的就是工人，很方便的?！?br/>
    張四行看看一同跑到城墻上，向外觀望的來(lái)自德國(guó)的學(xué)者，悄悄靠近又道，

    “湯先生，您干嗎不去挑間喜歡的居處，那可是先到先得的。”

    聽(tīng)到張四行這樣說(shuō)，湯仲明放下原本問(wèn)工作何時(shí)開(kāi)始，不過(guò)想了下還是掉頭下了城墻。

    看著城外的一隊(duì)隊(duì)駛來(lái)的汽車，從城內(nèi)和傘兵學(xué)校源源不斷開(kāi)來(lái)的技工、軍人，張四行在想著一個(gè)重要的問(wèn)題那就是——電。

    到城外建立工業(yè)，張四行不是沒(méi)想過(guò)。原以為從德國(guó)來(lái)的機(jī)械企業(yè)會(huì)受到國(guó)府的相當(dāng)重視，甚至他這個(gè)傘兵軍官，甚至德國(guó)狙擊手學(xué)校的校長(zhǎng)，會(huì)受到國(guó)府重視。

    可現(xiàn)實(shí)卻狠狠的打了他的臉，雖然這沒(méi)有出乎他的意料之外?？闪钏麤](méi)有想到的是，國(guó)府居然連地皮與能源都不給解決，卻是他最沒(méi)想到的。

    不過(guò)這也無(wú)所謂，作為軍人更多的時(shí)候得習(xí)慣戰(zhàn)場(chǎng)上的逆境作戰(zhàn)。因此來(lái)前張四行已經(jīng)做了些準(zhǔn)備，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上充足。

    幾個(gè)同來(lái)的德國(guó)學(xué)者看湯仲明下城墻，有些不解的看著張四行，突然想到什么似的，一個(gè)個(gè)也想跟著下城墻。

    然而卻被張四行叫住，

    “幾位，我沒(méi)有記錯(cuò)了的話，你們都是猶太人吧，這一次家里人也一起來(lái)了。在華夏好好呆著吧，德國(guó)……正經(jīng)用我教你們的密碼給他們寫(xiě)信吧，如果遠(yuǎn)處可去，可試著來(lái)這兒。另外，你們家里有人能說(shuō)會(huì)道嗎？”

    幾個(gè)猶太裔的學(xué)者相互看看，不理解張四行的意思，

    “在滬市打仗的時(shí)候，我看到不少?gòu)牡聡?guó)來(lái)的猶太人。我想他們當(dāng)中的一些有用的人應(yīng)該生活的更舒適些，所以……”

    幾個(gè)猶太裔學(xué)者相互看看，也不再考慮住宅的問(wèn)題。畢竟，能幫助漂流在滬市的那些同胞中，應(yīng)該有眼前這位德國(guó)大亨需要的人。

    “教師、技工、學(xué)者或者有其他專業(yè)技能的人，另外告訴他們，我們?nèi)A夏此刻正在受到入侵，已經(jīng)夠混亂了，不需要宗教事務(wù)來(lái)添亂，所以……”

    這是猶太學(xué)者們知道的，關(guān)于張四行的另外一件事。

    他本身沒(méi)有宗教信仰，也不干涉別人信什么宗教。但他不喜歡宗教干涉軍事以及管理事務(wù)，在這件事上根本沒(méi)有絲毫可以商量的地方。

    “張先生，我們當(dāng)然知道您對(duì)某些事情的看法，請(qǐng)相信我們不會(huì)在這些事情上找麻煩。”

    對(duì)于學(xué)者們的反應(yīng)張四行是滿意的，張四行并不討厭信奉宗教的人，但他非常討厭那種過(guò)度喜歡傳教的人。