叩叩叩。
敲門(mén)聲持續(xù)響起。
徐藝不敢出去，壯著膽子喊了一聲：“誰(shuí)呀？”
無(wú)人回應(yīng)。
敲門(mén)聲再次響起。
叩叩叩。
沉重壓抑，持續(xù)不斷。
徐藝有些慌了，推了推旁邊的室友。
室友被推醒，沒(méi)好氣道：“干嘛呢？”
徐藝湊到室友耳邊，輕聲道：“有人在敲門(mén)”。
室友豎起耳朵，什么聲音都沒(méi)有。
室友皺著眉頭，不悅道：“哪有什么敲門(mén)聲，睡覺(jué)，明天還要上課呢？”
室友抓起被子，蒙在臉上，沉沉睡去。
徐藝側(cè)耳去聽(tīng)，敲門(mén)聲再次響起。
叩叩叩
一下兩下三下。
沉重壓抑，像是一柄重錘敲擊著自己的心臟。
徐藝不敢再去聽(tīng)，干脆捂住耳朵，鉆進(jìn)被窩里。
一夜無(wú)話。
操場(chǎng)上的廣播聲響起。
“好運(yùn)來(lái)，我們好運(yùn)來(lái)，迎的好運(yùn)興旺發(fā)達(dá)通四海……”。
室友們陸陸續(xù)續(xù)的穿衣起床。
一名室友拍著徐藝的被子，催促道：“快起床啦，不然要遲到了”。
徐藝推掉蒙頭的被子，睜開(kāi)朦朧惺忪的雙眼，揉了揉發(fā)脹的眼睛，坐了起來(lái)。
室友看著徐藝腫脹的眼睛，驚呼道：“你眼睛怎么腫的像個(gè)桃子”。
徐藝打了一個(gè)哈欠，有氣無(wú)力道：“昨晚沒(méi)有睡好？”
室友點(diǎn)頭道：“昨晚我都被你吵醒啦”。
室友再次催促道：“快點(diǎn)起來(lái)，馬上要做早操啦”。
徐藝詫異道：“做什么早操？”
室友道：“今天星期一呀，要升國(guó)旗，做早操”。
徐藝趕忙的爬起來(lái)，穿好衣服，麻溜的洗漱，然后跟著室友一起下了樓。
如今正值春季。
早晨的天氣微冷，一輪殘?jiān)聮煸诳罩小?br/>
升完國(guó)旗。
伴隨著廣播體操的聲音響起。
排成整齊隊(duì)列的學(xué)生，跟隨著廣播節(jié)奏，開(kāi)始手舞足蹈，做起廣播體操。
體操結(jié)束后。
學(xué)生們排著整齊的隊(duì)列，井然有序的踏入教室早讀。
徐藝攤開(kāi)書(shū)本，腦海中一直回蕩著敲門(mén)聲。
叩叩叩
一下兩下三下。
忽然，頭頂上的節(jié)能燈忽閃忽閃。
學(xué)生們的朗誦聲戛然而止。
大家都抬頭看向頭頂忽閃忽閃的節(jié)能燈。
老師拿起保溫杯，喝了一口水。
哐的一聲。
教室門(mén)猛地關(guān)上，聲音非常大。
學(xué)生和任課老師都嚇了一大跳。
整棟教學(xué)樓的燈都滅啦。
早晨六點(diǎn)半。
天空露出魚(yú)肚白，視線漸漸清晰明朗。
但是，教室里卻顯得比較幽暗，看不清書(shū)本上面的字。
停電啦。
教室里一片嘩然，學(xué)生們高興的叫了起來(lái)。
任課老師拍著桌面，呵斥道：“安靜，都給我安靜”。
教室立馬安靜了下來(lái)。
任課老師道：“不許說(shuō)話，很快就會(huì)來(lái)電的”。
學(xué)生們紛紛噤聲。
叩叩叩。
敲門(mén)聲陡然響起。
一下兩下三下。
像是一柄重錘敲擊在徐藝的心臟上。
徐藝瞪大眼睛，詫異道：“就是這種聲音”。
所有同學(xué)紛紛扭頭，齊刷刷的看向徐藝。
徐藝尷尬的笑了笑，解釋道：“沒(méi)事，沒(méi)事”。
任課老師走下講臺(tái)，拉開(kāi)教室門(mén)。
門(mén)外什么都沒(méi)有，任課老師探頭望去，走廊上也沒(méi)有人。
隔壁教室的任課老師也探出腦袋。
四目相對(duì)。
任課老師問(wèn)道：“陳老師，你有沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音啊？”
陳老師回答道：“我聽(tīng)到敲門(mén)聲”。
任課老師點(diǎn)頭道：“我也聽(tīng)到了，只是拉開(kāi)門(mén)，什么都沒(méi)有”。
陳老師困惑道：“我一開(kāi)門(mén)也什么都沒(méi)有看見(jiàn)，真的挺奇怪的”。
兩位老師相視一笑，各自走進(jìn)了教室。
忽然。
哐的一聲。
教室門(mén)重重的關(guān)閉起來(lái)。
學(xué)生和老師都嚇了一大跳。
有學(xué)生小聲議論道：“我們是不是遇到鬼啦”。
同桌駁斥道：“閉上你的烏鴉嘴，別亂說(shuō)”。
叩叩叩。
敲門(mén)聲響起。
一下兩下三下。
像是一根針扎在所有學(xué)生和老師的心臟上。
老師不由之主的后退一步。
任課老師拿起桌上的保溫杯，喝了一口水，壓下慌亂的心神。
叩叩叩。
敲門(mén)聲連續(xù)不停的響起。
任課老師猛灌了幾口水，從口袋里拿出手機(jī)，撥打班主任的電話：“王老師嘛，你們班發(fā)生了怪事，教室門(mén)老是無(wú)緣無(wú)故的關(guān)上，還總是響起敲門(mén)聲”。
任課老師拿出手機(jī)，對(duì)準(zhǔn)教室門(mén)。
叩叩叩。
一下兩下三下。
非常有頻率的傳進(jìn)手機(jī)里面。
王老師有些害怕道：“我這里也響起了敲門(mén)聲，辦公室的門(mén)也無(wú)緣無(wú)故的關(guān)上啦”。
任課老師詫異道：“那怎么辦？”
王老師道：“你先安撫好學(xué)生，校長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)警啦，警察很快就會(huì)來(lái)，你們不要擔(dān)心”。
任課老師點(diǎn)頭道：“好的，學(xué)生這邊你就放心吧”。
電話掛斷。
任課老師聽(tīng)著傳入耳邊的敲門(mén)聲。
叩叩叩
一下兩下三下。
心底頓時(shí)涌起一股毛骨悚然的感覺(jué)。
任課老師拿起保溫杯，再次強(qiáng)灌了幾口水，保持鎮(zhèn)定的說(shuō)道：“大家不要怕，都好好坐著，校長(zhǎng)已經(jīng)報(bào)警啦，警察很快就會(huì)來(lái)的”。
安撫住了學(xué)生，任課老師坐在講臺(tái)上。
叩叩叩。
敲門(mén)聲一直響起。
任課老師不敢再去開(kāi)門(mén)，索性眼不見(jiàn)心不煩，拿起耳機(jī)，塞進(jìn)耳朵里，聽(tīng)著歌，看著小說(shuō)。
他打開(kāi)閱讀APP,點(diǎn)開(kāi)自己經(jīng)常閱讀的懸疑小說(shuō)：我被鬼養(yǎng)大。
當(dāng)他追讀到最新一章時(shí)，自己驚訝的發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)里面的情節(jié)竟然跟如今的場(chǎng)景驚人般的相似。
任課老師咽了一口唾沫，目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)頁(yè)面。
等翻到最后一章時(shí)，頁(yè)面空白，顯示作者還在努力更新中。
任課老師心底詫異道：“這作者神了，描寫(xiě)的內(nèi)容居然和現(xiàn)在的場(chǎng)景一模一樣”。
任課老師看向不停作響的教室門(mén)，眼神中藏匿著一絲恐懼。
接到報(bào)警的派出所立馬出動(dòng)兩輛警車，朝著報(bào)警地點(diǎn)飛快駛?cè)ァ?br/>
兩輛警察駛進(jìn)了校園。
全副武裝的民警走了下來(lái)。
學(xué)校很空蕩，沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生和老師。
一名警察問(wèn)道：“劉隊(duì)，我們是不是來(lái)錯(cuò)地方啦，這里怎么一個(gè)人都沒(méi)有啊？”
劉隊(duì)打了派出所電話，詢問(wèn)道：“小孫啊，報(bào)警地點(diǎn)是不是有誤啊，我們到了學(xué)校，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人呀”。
小孫道：“劉隊(duì)長(zhǎng)，你請(qǐng)稍等，我馬上查找電話記錄，詢問(wèn)一下報(bào)警人是什么情況？”
劉隊(duì)道：“好的，你快點(diǎn)”。
小孫道：“放心吧，劉隊(duì)”。
十分鐘后。
小孫打來(lái)電話：“劉隊(duì)長(zhǎng)，你們是到了A縣第一中學(xué)嘛？”
劉隊(duì)道：“A縣第一中學(xué)啊，沒(méi)錯(cuò)”。
小孫道：“那就奇怪啦，報(bào)警人說(shuō)他們就在A縣第一中學(xué)”。
劉隊(duì)詢問(wèn)道：“你說(shuō)一說(shuō)，他們遇到什么情況？”
小孫道：“他們所有老師和學(xué)生都困在教室里，全校停電，而且教室里老響起敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，出去一看，又什么都沒(méi)有，然后他們沒(méi)辦法，就選擇報(bào)警啦”。
劉隊(duì)長(zhǎng)道：“就這些嘛？”
小孫道：“就這些”。
劉隊(duì)長(zhǎng)道：“我知道啦”。
電話掛斷。
劉隊(duì)長(zhǎng)環(huán)顧四周，看著空空蕩蕩的校園，心里已經(jīng)有了盤(pán)算，喃喃道：“他們應(yīng)該是撞鬼啦”。
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