老師的這種理念確實是他們第一次所聽到的。

    或許整個中華學院的老師，跟其他地方的老師都是不一樣的，最起碼他們所掌握的東西，確實能夠在專業(yè)水平上面打動學生們的心。

    只不過他們在說到這種問題的時候，所保持的態(tài)度和其他地方的老師基本上都是完全不一樣的，甚至和他們家里的長輩也是完全不一樣的，因此學生們難免會產(chǎn)生一點懷疑的心理。

    在學生們看來，最重要的事情當然就是提高御獸的能力，但是沒想到來到這里之后，所有的老師都在教育他們在提高御獸能力的同時也要提升自己本身的實力。

    你跟御獸之間一定要有一種默契，你們雙方都要讓自己變得更加強大，這樣才是真正的強大。

    這種理念是他們過往的十幾年來從來沒有聽說過的，但是不得不說，在聽到這種理念之后他們心里隱隱約約產(chǎn)生的竟然是贊同的心態(tài)。

    張烈烈甚至是第一個認同這種心態(tài)的人。

    本來他在家里的時候，也曾經(jīng)聽家族里面的長者說過這個話題。

    當時家族里面大部分的人都反駁了這種想法，大家認為提高御獸式的能力基本上就是一種舍本逐末的情況，畢竟御獸是再怎么強自然也不可能強過御獸啊。

    他們的本職工作還是應該不斷的提升自己御獸的能力，盡量發(fā)揮出他們的潛力，這才是真正應該做到的事情。

    至于其他的想法，那基本上都是一種浪費精力的行為。

    你有著提升自己實力的這點閑工夫，你的御獸能夠提升的恐怕會翻倍的增長。

    更何況對戰(zhàn)的時候也不是本人要跟著上場的，大家對于御獸師都有一種約定俗成的保護制度，那就是在對戰(zhàn)的時候無論怎么樣都不能傷害到御獸是本身。

    畢竟御獸受到傷害的話他們有著無數(shù)的方法可以迅速的修復御獸生產(chǎn)傷害，甚至不對他們本身產(chǎn)生任何的損害。

    可是御獸是就不一樣了，他們根本沒有這御獸如此強大的恢復能力，一旦受到了致命的傷害可能直接就會危及生命。

    因此才會產(chǎn)生這樣一條規(guī)定，無論是什么樣子的對戰(zhàn)基本上都不可以對御獸是產(chǎn)生任何傷害，否則那就是違法行為。

    但是在實際的過程當中，大家也發(fā)現(xiàn)了，跟御獸相比較來說，御獸師能夠產(chǎn)生的攻擊效果甚至是其他的效果基本上都是微不足道的。

    這也是為什么越來越多的人會產(chǎn)生一種懷疑心態(tài)的緣故，其實很久以前大家在訓練的時候基本上都是人類和御獸同時一起進行的。

    大家都認為無論發(fā)生任何的事情御獸師都應該陪著自己的御獸，同甘共苦之下才能產(chǎn)生更好的感情和羈絆。

    但是最近這些年來說，一說是再也沒有陪著御獸進行訓練這樣的先例了，大家都非常淡定地將御獸當成了自己提升實力的工具，也根本不在乎自己制定出來的計劃究竟有沒有超過他們的能力范圍。

    這樣的行為一方面是有越來越多的御獸，承受了超過他們本身能夠承受范圍的傷害，與此同時，沒有主人在身邊陪伴著一起訓練的御獸，訓練效果其實也是大打折扣的。

    這種隱隱約約的東西被大家稱之為羈絆，但其實自打大家開始不跟著御獸一起訓練之后，這種所謂的期待也是逐漸的不再存在了。

    但是中華大學不一樣，他們一直以來所信奉的觀點就是必須要同甘共苦，御獸跟人類之間是朋友的存在，而不是上下級。

    無論你們之間發(fā)生的任何的事情都必須要共同面對，所以說無論是什么樣子的情況，無論是什么類型的訓練，御獸師都是被要求這陪伴著自己的御獸共同進行的。

    這樣的理念毫無疑問在當今的社會價值里面是非常老土的，甚至不光光是老土的問題，這個事情究竟有沒有意義也是一直以來都被大家所爭論的問題。

    當然，中華大學一直在努力著用自己的實際行為來證明，只有擁有了羈絆之后才能更大程度地激發(fā)御獸的力量，至于其他人的目光，他們基本上都是不在乎的。

    這群新生們在家族里也一直都是聽著家里族長的理念，如今在學校里突然聽到了另外一套理論知識，一時之間竟然還有那么一點接受不了。

    不過他們在仔細的分析了之后，也不得不承認老師問的這套理論知識從某種程度上其實更容易說服他們。

    這幫孩子畢竟還小，無論面對什么事情都有一種包容的心態(tài)。

    更何況御獸是一直陪伴著他們的朋友，本來他們對于御獸的態(tài)度就是一種比較溫和的態(tài)度，自然不可能在這個時候認為老師的理念是錯的。

    彼此這也是為什么中華大學一直在孜孜不倦的向自己的所有學生宣傳這種心態(tài)的緣故，這一代人的理念他們已經(jīng)改變不了了，早已根深蒂固。

    但是在下一代人的身上，他們希望能夠產(chǎn)生一些轉(zhuǎn)變，如果說能夠讓大家都接受這種理念的話，一方面提升御獸的力量也更多一些。

    另外一方面也能夠感受人們和御獸之間的關系，這兩方面疊加在一起的話才是他們最想看到的結(jié)果。

    學生們并不知道老師們的良苦用心，不過他聽到老師說這樣可能更容易激發(fā)御獸本身的實力的時候，他們當然就立刻接受了這種說法。

    能夠提升實力那誰不愿意呀，更何況他們跟自己的御獸本來就關系很好，如果說在訓練的時候也能陪著自己的御獸做一些力所能及的鍛煉，那他們當然也是愿意的。

    有誰會跟自己的御獸關系不好呢，如果是那樣的話恐怕也根本不可能如臂指揮自己的御獸。

    秦牧瞇了瞇眼睛，聽著老師的話他心里確實有了一些新的想法。

    雖然說這種理念也算是他第一次接受到，不過他無形之中還是比較認同這種觀點的，御獸和人類本來就應該是朋友，否則那豈不就是人類莫名其妙的侵占了人家的家園，還想要奴隸人家。

    這種不對等的關系是沒有可能激發(fā)起對方的力量的。