?有人愿意吃海鮮，有人愿意吃飛禽，有人愿意吃大米，有人愿意······但獨獨有一樣?xùn)|西沒人愿意吃：虧。
“啞巴吃黃連，有苦說不出”。從來都是欺負(fù)別人的主，何時被人弄得這般凄慘？看著鏡子，臉上的淤痕未除，那個女人······算了，一想到那個女瘋子，李陽頭皮發(fā)麻，兩腿打顫。
“知人者智，自知者明”，李陽自認(rèn)知彼知己，事實是怎樣暫且不談。難能可貴的是：他知道自己絕對惹不起英招。
“認(rèn)栽”，讓這件事隨風(fēng)去吧！別人能不能辦到李陽不知道，反正他辦不到，半夜走到被野狗嚇到都要咬它兩口毛，害得自己半死不活的人，放過他？不可能。
“人活一口氣，佛爭一炷香”，這件事要是沒人知道，礙于對方的背景，偃旗息鼓，自認(rèn)倒霉也未嘗不可，關(guān)鍵是那么多人看著自己被打的像個死狗似的，情何以堪！
“面子”，對，就是面子。
廢物難道就不看重面子嗎？不，他更在意。
李陽奸詐的笑著，或許是該讓那個廢物知道“花兒為什么這樣紅！”
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人生有許許多多的插曲，“走火入魔”只不過是一件小事。
白天依舊有太陽，晚上還是那個月亮。
英雄并未考慮整件事情給自己生活帶來的影響，他最關(guān)心的是已經(jīng)發(fā)生得，對于將要發(fā)生的，那就待發(fā)生時再做處理?；蛟S這樣的生活態(tài)度不夠積極，但這樣的人很簡單、很輕松。
在武學(xué)上，英雄有自己的路，很清晰。
在心性上，英雄歷經(jīng)萬千坎坷，心如磐石。
學(xué)院，最主要的任務(wù)就是指引學(xué)院的武學(xué)之路，磨練學(xué)院的心性。若是從這個方面來講，它對于英雄意義不大，或許離校修煉是真正適合英雄的選擇。
經(jīng)過了一些事情后，他相信自己若是做出離校的決定，沒人會阻攔自己。真的要離開嗎？當(dāng)然不。學(xué)院？自己曾經(jīng)幻想的地方，可是那時只是奢望；學(xué)院？自己曾經(jīng)有了進(jìn)入的資本，可是那時已然忘記。
英雄不懂別人的哭，在他看來那是懦夫的表現(xiàn)；不懂別人的笑，在他看來那是庸人的自嘲；他知道自己有些“特”，就是不近人情，難以融入社會，他做了一輩子的孤獨劍客，說起來很“帥”，又有誰能了解其中的心酸和苦澀。
“劍道即是人生?！避庌@如是說。
無情，有情，蒼生，問心，葬劍，一生領(lǐng)悟五劍?；匮弁?，都一樣，冰冷，每一劍都如雪山透著無盡的冰冷，只有冰冷。前世，他的心中只有冰冷，他的劍道也就只有冰冷；然而，重獲新生，對生活，對人生，他有了新的認(rèn)知。
人常說：“眼界有多寬，世界就有多大?！?br/>
學(xué)院，是人生的第一站，又何嘗不是劍道的第一步呢？或許當(dāng)劍有了真情，它就能帶給人更深的絕望，誰又知道呢？
“以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失?！笔肥谷嗣髦牵馑季褪且獜臍v史中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，把理解歷史作為把握人生現(xiàn)實的一本教材。學(xué)生十有**無精打采，像一只斗敗的公雞，為何？歷史課呀！還有比這個更無聊點嗎？
“廢物的思維果然是常人難以理解?！?br/>
王勝活見鬼似的看著英雄，忍常人所不能忍，牛逼!那就話說的還針對“上天讓你沒了眼睛，就會給你一對靈敏的耳朵；；上天讓你失去雙腿，就會給你強(qiáng)健有力的胳膊，上天······”爛棺材還有三兩釘，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，新奇。
遠(yuǎn)古，上古，中古，近古，大災(zāi)變，那些逝去的時光，如今已經(jīng)掩埋。大災(zāi)變，短短數(shù)百年，卻將人類近億年的歷史幾乎毀滅殆盡。人們只能通過一個又一個幸免于難的遺跡中追尋先祖的光輝，這不得不說是人類的悲哀！
探索遺跡，是一件既刺激又危險的事。有一句老話說的好“無利不起早”，沒有誰無緣無故對你好，更沒有誰閑著吃飽了撐得真的去探索丟失的文明，這不是太平盛世，是人與人、人與獸以命相搏的亂世。
墓中自有黃金屋，古廟原是圣武堂。
各種鍛造材料，稀有寶物；各種絕世武學(xué)，奇妙法決。
瘋狂，面對這些，沒有人不瘋狂。
為何人類會有昏暗無光的大災(zāi)變時期？為何那些曠世武學(xué)埋沒在塵土中？概因為過往的那片天沒有玄氣，什么極品武學(xué)？沒有玄氣支撐，只是垃圾。
同樣的七星拳，同樣的人，不一樣的威力。英雄明白：自己一直低估了自己，或許······他想到那個男人：真神·雷。
真正的勇者，敢于面對失去的事物，敢于再一次追求失去的事物。
歷史老師嚴(yán)嵩，是一個不茍言笑的人，對于學(xué)生課堂的表現(xiàn)早已習(xí)以為常，英雄的認(rèn)真無異于鶴立雞群，不禁讓他高看幾分。
“英雄同學(xué)，你來談?wù)剬Υ鬄?zāi)變的看法？”
這一聲，很大。到底是真的讓英雄回答問題？還是叫醒那些睡覺的學(xué)員？只有他知道，或許是“一箭雙雕”。帶來的額外效果就是所有人的眼光都集中在英雄身上，多是迷糊的隨大流兒，腦中一片空白，渾然不知發(fā)生什么事。
“大災(zāi)變，是人類的一次脫變過程，物競天擇，適者生存，它教會人類如何才能更好地生存，廢物永遠(yuǎn)的埋骨地下，只有強(qiáng)者才有生存的權(quán)力?！?br/>
英雄慢慢的述說著，全然不顧旁人詫異的眼光，他又如何不知道那些人的心思：你就是個廢物。他真是廢物嗎？雪姬很不忿，為何父親和英叔叔要盡力隱瞞英雄哥哥的“走火入魔”的視頻，若是他們看到······一群有眼無珠的家伙。
“恩，不錯?！?br/>
嚴(yán)嵩很滿意的點了點頭，“知恥而后勇”，在他看來英雄是真的開竅了，要努力學(xué)習(xí)，他已暗下決定：就沖英雄這么給自己面子，一定在別科老師面前為他美言幾句，多照顧照顧他。
一堂歷史課，或許是別人眼中的“垃圾”，但在英雄這里，絕對是價值千金。怪不得連打都不知道，原來是出現(xiàn)了文化的斷代。遺跡？自己一定要去看看，他腦中隱隱有些猜測。
雷神，機(jī)械戰(zhàn)神，幻神，憑空出現(xiàn)，無史可查，他們究竟是什么人？太多的疑問，知道的越多就會有更多的疑問，這些疑問都被英雄深埋心底，他堅信：終有一日，水落石出。
意猶未盡？是的，英雄感覺上課時間太短暫，滿足不了自己的求知欲。或許連他都沒發(fā)現(xiàn)，他原來有這么多“問題”。
“英雄哥哥，我們回家吧！”
雪姬挽著英雄的胳膊說道。
“回家······”
一個不和諧的怪音出現(xiàn)。