陽(yáng)炎城，玄之大陸西南角，一個(gè)比較繁華的城市。

    陽(yáng)炎學(xué)院，陽(yáng)炎城的中心院校，是專供煉氣師培養(yǎng)氣力的一所學(xué)院，也是該城最大的一所院校。

    作為陽(yáng)炎城的心腹，自然老師以及攻讀生的待遇是其他院校所無(wú)法攀比的。

    “你也給我等著！”

    學(xué)院，校長(zhǎng)辦公室一人甩門(mén)而出，這人身高不高，皮膚黝黑，身材臃腫，不過(guò)他那顯眼的大背頭及著裝是格外整潔的，這人走之前，惡狠狠地瞪了一眼辦公室外的小男孩，那眼神陰鷙如鷹。

    小男孩似乎并未懼意，反倒有些驚異。

    那是一個(gè)十歲左右的小男孩，皮膚呈健康的小麥色，棕黑色短發(fā)干凈利落，一身繪有“陽(yáng)炎學(xué)院”四個(gè)大字的藍(lán)色校服看上去很整潔沒(méi)有絲毫皺褶，左胸由特殊材質(zhì)制作的藍(lán)色勛章上很整齊地刻著“一中”兩字。

    這個(gè)小男孩名叫李明靈，是這陽(yáng)炎學(xué)院一年級(jí)的學(xué)生而那身材臃腫之人是他的老師虎天梁，面對(duì)今天這種情況，李明靈有些冤枉，但更多的是無(wú)奈，畢竟自己被作為一個(gè)差生。

    對(duì)待差生，老師基本都是“零容忍”，更何況明靈是“差中差”

    學(xué)院一年級(jí)平均年齡在六歲左右。

    而他十歲的年齡，卻仍讀一年級(jí)。

    在學(xué)院決定一個(gè)學(xué)生能否升級(jí)完全取決于學(xué)院學(xué)員的比賽成績(jī)，因此，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生，年齡有差也是很正常。

    學(xué)院每個(gè)年級(jí)都分“小、中、大”三個(gè)階段。

    他是他們一年級(jí)中班年齡最大的，實(shí)力也是最為遜色的。

    …

    …

    微皺眉頭，明靈托著下巴，似乎是在思考著什么。

    前幾次，都未曾如此，很明顯，虎天梁斷然是和校長(zhǎng)鬧不愉快了。

    思考之際，李明靈隱約聽(tīng)到校長(zhǎng)的傳呼。

    不自覺(jué)的“嗯”了一聲。

    但誤以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，等聽(tīng)到校長(zhǎng)第二次叫自己時(shí)，這才緩過(guò)神來(lái)，踱步進(jìn)了辦公室。

    看著走進(jìn)辦公室的李明靈，克雷臉龐擠出了一抹慈祥的笑容，很親切地問(wèn)道:“明靈，你想成為一位優(yōu)秀的煉氣師嗎？”

    明靈恭敬的目光中多了幾分遲疑，校長(zhǎng)為何突然問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。

    “我。。。”

    李明靈眉頭微皺，有些欲言又止，嘴角透著苦澀。

    看出了明靈猶豫，克雷起身伸手摸了摸明靈的頭，“沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心，這也是一名優(yōu)秀煉氣師必不可少的品質(zhì)，明靈，勇敢一點(diǎn)，要相信自己是可以的！”克雷鼓勵(lì)道，聲音聽(tīng)上去很溫和，目光中帶著幾分期許。

    聽(tīng)到這一席話，明靈的藍(lán)眸里滲出了一點(diǎn)淚水，他是一個(gè)孤兒，在他三歲的時(shí)候，父母把他交給了他的姑姑，不見(jiàn)了行蹤。

    克雷的話猶如冬天里的火苗，很溫暖。

    “我想！”

    李明靈抹去淚水，在他那瞪大的雙眸中充滿了堅(jiān)定。

    “我想成為一名優(yōu)秀的煉氣師?！?br/>
    面對(duì)明靈的答復(fù)，克雷欣慰一笑，“很好，那你知道你的氣力與同齡人有差的原因嗎？”顯然克雷很滿意明靈的答復(fù)隨后便追問(wèn)道。

    明靈有些愣神，這么些年了，他何時(shí)不想知道自己氣力原地踏步的原因。

    “原因？我…不知道?！泵黛`失落道。

    克雷的臉色忽變得凝重。

    “其實(shí)，你之所以氣力原地踏步，是因?yàn)樵谀愕纳眢w之中，有其他力量與你的力量并存，產(chǎn)生了相沖的反應(yīng)。”

    克雷的聲音聽(tīng)上去有些低沉，語(yǔ)氣帶著幾許神秘。