“你倆……是不是有什么不可告人的背景！”

    “我們只是親戚！”倆人再次的再次異口同聲。

    為對方的機智點贊！

    紀麗狐疑地看著倆人，沒找出什么毛病。

    ……

    “啊，梁靜！你竟然敢撓我！看我不撓死你！”

    “啊哈哈哈哈，丹丹，女神，快來救我?。　?br/>
    “哈哈哈哈哈哈！”

    “方方！別過來別過來！”

    梁靜被吳方方等人逼到死角，笑得連站都站不起來。

    梁靜的臉色突然一變，對吳方方擠眼示意。

    吳方方立馬會意并迅速比了個歐克的手勢。

    可紀丹卻回擠了個眼神。

    梁靜：“……”

    我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你踏馬那么傻！

    擠啥擠？

    好玩是么？

    對上班主任的眼神，梁靜低了低頭。

    “靜靜，繼續(xù)玩呀！”紀丹伸手。

    “玩什么玩！”

    這一聲低呵，讓這幾人就覺晴天霹靂，俗稱完蛋了。

    ……

    教室外。

    一樣的地點，類似的場景。

    “你們說說你們，怎么這個鬼樣子的會！來學校干嘛的？來玩的啊？……”

    唾沫星子橫飛。

    災(zāi)難現(xiàn)場就是這了。

    雖說沒有被罵得狗血噴頭，卻被罵得唾沫星子噴臉。

    說來說去就是這么幾句話，還偏偏換了個法子繼續(xù)說。

    你說這氣人不氣人？

    “……”

    給他一句話，他能變形成上百句不重樣的，還罵得非常起勁。

    半個小時過去了。

    緊接著上課鈴又響了。

    “嗯，嘿嘿。”

    程班主任對著任課老師一笑，安忘末等人頓時起雞皮疙瘩。

    “小程，這幾位同學怎么了，這都上課了，先進來再說吧?！?br/>
    “?。?！”

    看起來比班主任還年輕的老師竟然喊他小程！

    “嗯，好，好，好?！背探▏畛械攸c了點頭。

    “……”

    人家就說了一句，你那么多個‘好’是怎么肥事？

    還有，你是班主任還是他是班主任，你怎么看上去就像個對日本軍官點頭哈腰的太監(jiān)呢？

    好像有哪里不對……

    安忘末笑出聲來。

    “你怎么這個鬼樣子的會！機器人一樣的！……”程建國又齜牙咧嘴，并掐了安忘末的手臂一把。

    “咳咳，還不快進來！”

    誒喲，任課老師竟然也會擠眼神。

    這屆老師還不錯嘛！

    安忘末的關(guān)注點完全跑偏。

    后知后覺才感受到手臂上清晰的痛感。

    那叫一個酸爽！

    ……

    閆念初發(fā)現(xiàn)，自家同桌回來的時候，右手臂上紅了一大片。

    嘶，這得多疼啊！

    快要下課的時候，手臂已然變成青紫青紫的了。

    好想知道原因怎么辦。

    可是……好奇害死閆念初啊。

    “你……手臂怎么了？”

    可能是許久未說話的緣故，閆念初的嗓子有些啞，獨帶一種風味。

    “?。。　?br/>
    神仙同桌對我說話了！

    說起來，同桌將近一周，這是閆念初第一次正式開口。

    安忘末不動聲色地往外挪了挪，扯了扯袖子，想把痕跡掩蓋。

    “沒事。一不小心摔了一跤。”

    *

    青春期的孩子們與更年期的老師們心里話豐富是正常的。

    框架有點大，導致人物有點多。見的次數(shù)多了也就熟悉了！