突然室外一聲高呼。

    “有人覺醒了！”

    這一聲，如巨石入水，蕩起無(wú)數(shù)漣漪。頓時(shí)整個(gè)高一都轟動(dòng)了，學(xué)生們蜂涌而出，老師們也紛紛前去圍觀，見狀，陳宇也只好跟了上去。

    因?yàn)槭且话?，挨著，一開始人并不多，陳宇很容易便擠了進(jìn)去。

    見到那站在覺醒石前散發(fā)水藍(lán)色光芒的女孩。

    “咦，居然是異能者覺醒，厲害啊?！?br/>
    陳宇也是有些驚訝。

    其實(shí)覺醒的不一定都是異能者，還有異能者種子。

    至于兩者有什么不同，無(wú)非是一個(gè)覺醒時(shí)人發(fā)光，一個(gè)覺醒時(shí)覺醒石發(fā)光。一個(gè)能用異能，一個(gè)不能用異能。

    那為什么會(huì)有這樣的區(qū)別。

    主要是因?yàn)楫惸苷叻N子的精神空間頂部沒被撐開，里面的精神力出不來(lái)。

    至于多少能撐開，100度！精神空間滿載也就100度。

    再減去覺醒時(shí)瞬加的50度，也就是說(shuō)，要成為異能者，覺醒前先天精神力只需要達(dá)到50度以上就行了。

    之后隨著不斷的修煉，精神空間也會(huì)逐漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)到剛好容納所有精神力的程度，但蓋子已經(jīng)開了，是不會(huì)影響異能的自由使用。

    不過(guò)異能者種子能成為異能者希望還是很大的，因?yàn)樗麄儾畹囊仓皇蔷窳]超過(guò)一百而已，尤其像精神力八九十的那種，再過(guò)幾年也許自然就成了呢，畢竟人只要未到18歲，精神力都會(huì)自然增長(zhǎng)。

    哪怕不能自然增長(zhǎng)了，也存在提高先天精神力的寶物。

    只不過(guò)很珍貴。

    因?yàn)榫窨臻g沒口子，一般精神寶物滋養(yǎng)不了里面的精神力，所以往往能滋養(yǎng)的至少也得是綠色品級(jí)的寶物，綠品，一般只有武帝和少數(shù)武王才有。

    看著杜雨欣的學(xué)生身上。陳宇心中一動(dòng)，甩了一個(gè)探查。

    “杜雨欣“

    “等級(jí)：0.1級(jí)武，1階水系異能”

    “精神力：106”

    “氣血：13.2（121kg）”

    “（探查無(wú)的模塊不予顯示）”

    看到這名字，陳宇感覺有些印象，便仔細(xì)搜索了下腦海中的記憶。

    “哦，原來(lái)是入學(xué)文類成績(jī)的第五名?！?br/>
    圍觀完后，各班老師也組織學(xué)生回去繼續(xù)覺醒，但卻沒有出現(xiàn)一個(gè)異能者或異能者種子。

    大多數(shù)同學(xué)都變得異常沮喪。他們?cè)酒诖軌蛟谶@次覺醒中擁有異能，但現(xiàn)實(shí)卻殘酷地告訴他們，這只是一個(gè)命運(yùn)的游戲。

    唉，這異能覺醒其實(shí)純粹看命，哪怕一個(gè)人精神力異化異化潛力巨大，并且超過(guò)50度，覺醒概率也不會(huì)超過(guò)1%。

    更何況大部分人精神力還都達(dá)不到50度，所以二中其實(shí)能出這么一個(gè)異能者，也是運(yùn)氣使然。

    陳宇之所以擁有86的先天精神力，實(shí)際上是因?yàn)閮蓚€(gè)靈魂的融合，導(dǎo)致精神力翻倍。他心中默默感嘆著，這一切都是命運(yùn)的安排。

    一下課，同學(xué)們就嘰嘰喳喳聊了起來(lái)。

    “杜雨欣，武科成績(jī)那么差，估計(jì)從一開始就打算走文科路線，沒想到她一朝成為異能者，一下子就登上了巔峰啊?！庇腥烁袊@著。

    “聽說(shuō)了嗎，剛才校長(zhǎng)親自來(lái)了，直接給了她五十萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金，而且校內(nèi)的器材可以隨便使用，據(jù)說(shuō)還有更多的獎(jiǎng)勵(lì)等著她。”另一個(gè)同學(xué)興奮地說(shuō)道。

    陳宇聽了也有些眼饞，不過(guò)還是算了吧，五十萬(wàn)自己又不是賺不來(lái)，還是等高三自己有了自保之力再暴露吧。

    到了晚上，上完一節(jié)晚自習(xí)，陳宇就無(wú)聊了起來(lái)。

    “作業(yè)和預(yù)習(xí)新課都做完了，接下來(lái)該練習(xí)武技了，可是這里沒法練啊，看來(lái)得找個(gè)正當(dāng)理由逃掉了?！?br/>
    想到這，陳宇便來(lái)到班主任的辦公室，敲了敲門。班主任疑惑地抬起頭，看到陳宇后微微一笑。

    “有什么事?！?br/>
    “老師，我家離學(xué)校有些遠(yuǎn)，晚上回家不安全。而且家里的飯一般都是我做，所以我想申請(qǐng)不上晚自習(xí)了。”陳宇客氣地說(shuō)道。

    班主任陷入沉思，陳宇見狀，便繼續(xù)加點(diǎn)料說(shuō)道：“陳小雨之所以能進(jìn)步那么快，全靠我天天給她做好吃的呢。”

    “老師，晚自習(xí)又不是上課，自習(xí)也沒必要非得坐在教室里對(duì)吧！”

    班主任思索片刻，最終同意了陳宇的請(qǐng)求。陳宇心中一喜，但班主任提出了一個(gè)條件，那就是他的成績(jī)不能退步。陳宇二話不說(shuō)，立即答應(yīng)了。

    從那天開始，陳宇展開了一段瘋狂的學(xué)習(xí)之旅。他每天都全身心地投入到知識(shí)的海洋中，同時(shí)，他還積極參加各種競(jìng)賽。

    到了月末，文類成績(jī)揭曉。陳宇拿到了全年級(jí)第一的成績(jī)，這讓無(wú)數(shù)人驚嘆不已。畢竟，他連晚自習(xí)都不上，卻能在文科方面取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

    這時(shí)，武科的報(bào)名已經(jīng)開始了。盡管陳宇具備了報(bào)名的條件，但他決定先暫時(shí)不去報(bào)名。

    他知道，一旦報(bào)名，他將無(wú)法再隱藏自己的武技天賦，這將暴露他的身份。

    因此，他決定以文科學(xué)生的身份來(lái)打掩護(hù)，繼續(xù)保持低調(diào)，等待時(shí)機(jī)的到來(lái)。