衛(wèi)小楓見(jiàn)怪不怪地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“是的，駕駛員應(yīng)該是被小桐鬼魂的靈力影響了大腦，于是將紅燈錯(cuò)看成了綠燈，而那名女生突發(fā)的身體不適也八成是她的杰作，為的就是把全車人的注意力吸引到車廂后面去。當(dāng)時(shí)我望向車窗外，在那個(gè)路口旁的綠化帶中的人行道上，小桐的鬼魂露出猙獰的笑容正看著我們所在的那輛校車。接著，我又看到從校車的右側(cè)方向有一輛紅色的重型卡車向這邊飛馳而來(lái)，眼看著卡車的車頭就要撞上校車的車身時(shí)，我驚醒了過(guò)來(lái)。我醒來(lái)之后就立馬打電話給曲老師，她告訴我明天早上他們學(xué)校確實(shí)組織了初中部的全體學(xué)生前往城南的湖濱公園秋游，一個(gè)班級(jí)乘坐一輛校車。也就是說(shuō)小涵今天早上吃飯時(shí)所說(shuō)的那種最壞的可能性就要變成現(xiàn)實(shí)了。”

    其他五名女生的臉上頓時(shí)全無(wú)血色，她們明白如果小楓預(yù)知夢(mèng)中的事故變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)將是一起怎樣聳人聽(tīng)聞的慘劇。就連當(dāng)時(shí)設(shè)想到這種可能性的莊涵此時(shí)也不敢相信自己的耳朵。

    衛(wèi)小楓語(yǔ)氣急切地說(shuō)道：“所以我們必須盡快商量出一個(gè)萬(wàn)全的方法來(lái)阻止這場(chǎng)慘劇的發(fā)生?！?br/>
    武云隨即補(bǔ)充道：“我們還要想想如何在阻止這起慘劇發(fā)生的同時(shí)借此使那些學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到他們之前對(duì)小桐所做的一切是錯(cuò)誤的，并由此打心底產(chǎn)生后悔和悔恨。這樣做也是為了以防還會(huì)有下一次的鬼魂復(fù)仇。”

    “就不能讓他們?nèi)∠@次秋游嗎？”王苗苗眉頭深鎖地說(shuō)道。

    衛(wèi)小楓搖了搖頭。“我問(wèn)過(guò)曲老師了，她說(shuō)這次秋游是開(kāi)學(xué)之初就已經(jīng)安排好的，除非下大雨，不然無(wú)法取消或更改日期。但是我夢(mèng)中的明天，陽(yáng)光燦爛。”

    莊涵問(wèn)道：“小楓，你還記得事故將要發(fā)生的時(shí)間嗎？”

    衛(wèi)小楓堅(jiān)定地說(shuō)道：“我在那輛重卡快要撞上來(lái)之際看過(guò)一眼時(shí)間，八點(diǎn)十三分。曲老師在電話里告訴我，那個(gè)時(shí)間點(diǎn)是小桐的母親發(fā)現(xiàn)小桐尸體的時(shí)間?！?br/>
    “看來(lái)小桐的鬼魂真的是打算孤注一擲了。”章月玥倒吸一口涼氣，說(shuō)道。

    莊涵鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“既然知道了事故發(fā)生的時(shí)間，要阻止事故的發(fā)生其實(shí)并不難?！?br/>
    當(dāng)所有人將目光投向莊涵的時(shí)候，武云也開(kāi)口了：“其實(shí)我腦中也有一個(gè)想法，不如我們一起說(shuō)出來(lái)，看看是否英雄所見(jiàn)略同吧？”

    ***

    早上七點(diǎn)十分，深秋的晨光照進(jìn)了東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校，代表著早自習(xí)開(kāi)始的鈴聲響徹校園，響徹在湛藍(lán)的天空下。

    初二（4）班的教室里，往常這個(gè)時(shí)候?qū)W生們都安靜了下來(lái)，準(zhǔn)備在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下朗讀課文。但是今天，一反常態(tài)的，學(xué)生們相互之間興奮地聊著天，教室里熱鬧異常。不光是這間教室，整幢初中部三號(hào)教學(xué)樓都是沸反盈天的。整個(gè)初中部的一千五百名的學(xué)生們?cè)谂d奮和激動(dòng)中等待著期盼多日的秋游的出發(fā)。

    謝思穎緊緊攥著放在膝蓋上的書(shū)包，里面塞滿了昨天晚上在學(xué)校的超市里買來(lái)的零食和飲料，一臉興奮地和頂著一個(gè)波波頭的同桌聞小蝶還有坐在她身后的座位上的長(zhǎng)發(fā)女生肖璐聊著天。

    她有意無(wú)意地掃了一眼肖璐旁邊的空座，那是崔玉茹的座位，但是她在四天前的午后在她們?nèi)说难燮さ紫聫乃臉堑淖呃确鍪稚纤ち讼氯?，至今還在學(xué)校旁邊的中心醫(yī)院住著。昨天晚上她剛和崔玉茹在微信上聊了一會(huì)兒，知道小茹身體恢復(fù)的不錯(cuò)，但還是無(wú)法出院，所以不得不錯(cuò)過(guò)今天的秋游了。

    回憶起那天的意外，謝思穎還是會(huì)不由得心頭一跳，心有余悸。那天，是她將崔玉茹推下了樓，她的雙手還保留著當(dāng)時(shí)接觸崔玉茹身體時(shí)的觸感。在崔玉茹消失在欄桿扶手上的那一刻，她的心瞬間涼了一大截，如同被浸在了一盆冰水里一樣。事后雖然搞清楚了當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵谒砗蟮陌⑻煸诤婉R旭輝追逐時(shí)不小心撞到了她的后背，導(dǎo)致她不由自主地往前一沖才害得崔玉茹墜樓的，而且崔玉茹墜樓之后立馬被送往醫(yī)院也沒(méi)有什么大礙，但她還是為此自責(zé)不已，畢竟稍有差池，她就要和自己最要好的朋友天人永隔了。

    今天的秋游，崔玉茹不能同去，她心里不免有些遺憾。不過(guò)城南的湖濱公園是她期盼已久一直想要去的地方，心中的激動(dòng)和興奮此時(shí)已按捺不住，只有不停地和聞小蝶以及肖璐談天說(shuō)地才能平息一二。

    興奮歸興奮，她心里的某處還是存在著一個(gè)小疙瘩，她不由得將視線的余光瞥向了隔壁一排的一處空座上。那里原本是吳沁桐的座位，坐在那個(gè)座位旁邊的是梳著一頭齊耳短發(fā)、戴著眼鏡的女生唐芊芊。

    她、崔玉茹、聞小蝶、肖璐、唐芊芊以及吳沁桐，原來(lái)是一個(gè)寢室的室友，而在上上個(gè)星期天晚上返校的時(shí)候，吳沁桐卻沒(méi)有回到寢室中。第二天一早的早自修上，班主任曲老師當(dāng)著全班學(xué)生的面宣布吳沁桐因?yàn)榧依锏脑蜣D(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)即，她們寢室的五名女生欣喜不已。

    在兩個(gè)月前剛開(kāi)學(xué)不久，謝思穎無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了吳沁桐秘密——在六人同處一間寢室的一年里，吳沁桐一次都沒(méi)有在她們面前提及過(guò)她的家庭，每每她們聊到這個(gè)方面，吳沁桐總是不動(dòng)聲色地走開(kāi)或是岔開(kāi)話題——原來(lái)吳沁桐的家庭情況和她們有天壤之別：父親早亡，剩下母親和她相依為命，而且家境不好，在相當(dāng)于郊區(qū)的北城區(qū)租了一間拆遷安置房暫住。

    當(dāng)她將這件事情告訴崔玉茹以及寢室里的其他女生之后，大家就猜測(cè)吳沁桐之所以不想讓她們知道她家里的情況，九成九是因?yàn)樘摌s，隱瞞自己貧苦的出生來(lái)這所學(xué)費(fèi)高昂的學(xué)校上學(xué)，為了攀附上她們這些家境優(yōu)越的學(xué)生。于是她們暗地里商量了一下就決定給她一個(gè)教訓(xùn)，讓她主動(dòng)為自己的虛榮認(rèn)錯(cuò)。

    一個(gè)多月的時(shí)間里，她們當(dāng)著吳沁桐的面冷嘲熱諷，并事事針對(duì)她，她卻始終不吭一聲，一直默默地忍受著。但該用的方式方法她們都用了，只能不得不埋怨吳沁桐的臉皮實(shí)在太厚了。好在那時(shí)一直和崔玉茹關(guān)系很好的譚朗看出了她們針對(duì)吳沁桐的做法，出聲詢問(wèn)了。小茹將原因告訴了他，并得到了他的認(rèn)可和參與。接著，她們五人加上譚朗、包孝天和馬旭輝三名男生湊在了一起，下了一個(gè)決定：聯(lián)合班上的所有同學(xué)一起孤立和針對(duì)吳沁桐，直到她為隱瞞自己的家境這件事而道歉。

    這個(gè)主意確實(shí)有效，不到三個(gè)星期，吳沁桐就轉(zhuǎn)學(xué)了，她們五位女生能不高興嗎？雖然謝思穎有些惋惜和她相處了一年多的吳沁桐被全班同學(xué)一起趕跑了，畢竟她的本意只是想要吳沁桐承認(rèn)自己的虛榮，之后她們還是可以做同學(xué)的。不過(guò)轉(zhuǎn)去其他學(xué)校也好，起碼和那些家境差不多的學(xué)生在一起，她應(yīng)該能活得輕松開(kāi)心一點(diǎn)。

    但是誰(shuí)都沒(méi)有想到，一個(gè)星期之后意外接踵而來(lái)。先是上周六，譚朗在包孝天和馬旭輝的眼前闖紅燈時(shí)被一輛疾馳而來(lái)的汽車撞飛，聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō)直到前天晚上譚朗才清醒過(guò)來(lái)。接著這周一下午，崔玉茹正坐在欄桿扶手上和同寢室的女生們聊天之時(shí)被謝思穎、包孝天和馬旭輝鬼使神差地“合力”推下了四樓，好在下面有灌木叢墊著，并沒(méi)有生命危險(xiǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)能坐起身來(lái)了。

    但在那天之后，一種怪異和不安的感覺(jué)始終縈繞在謝思穎的心頭，她總覺(jué)得譚朗和崔玉茹遭遇的這兩起不幸并不是意外，而是有人在冥冥之中操縱著一切的發(fā)生。整理一下兩起事故中的人物，譚朗、崔玉茹是受害者，包孝天、馬旭輝見(jiàn)證了第一起事故發(fā)生的過(guò)程，他們和她又導(dǎo)致了第二起事故的發(fā)生，而她的另外三名室友聞小蝶、肖璐和唐芊芊就在崔玉茹的身邊近距離目睹了小茹墜樓的全過(guò)程。他們八位，正好是最先提出聯(lián)合全班同學(xué)集體孤立和針對(duì)吳沁桐的人。

    就在昨天晚上，和崔玉茹在微信上的那番對(duì)話，更加深了她的這種不安。“原來(lái)我們都做錯(cuò)了。吳沁桐再也不來(lái)學(xué)校上學(xué)不是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)了，而是因?yàn)樗詺⒘?，是我們這一幫同學(xué)們害死她的。我們都做錯(cuò)了！”

    細(xì)細(xì)讀完這條微信，謝思穎嚇得連忙關(guān)上了手機(jī)。她害怕了。如果事實(shí)真如崔玉茹所發(fā)來(lái)的微信上所言的吳沁桐因?yàn)椴豢八麄儗?duì)她的孤立、針對(duì)而自殺的，那之后譚朗和崔玉茹連遭意外皆被送進(jìn)醫(yī)院，是不是就是吳沁桐死去的鬼魂前來(lái)復(fù)仇了呢？

    但為什么曲老師要說(shuō)吳沁桐是轉(zhuǎn)學(xué)了呢？曲老師和崔玉茹都是謝思穎非常信任的人，她現(xiàn)在已經(jīng)不知道該相信誰(shuí)了。

    就在這時(shí)，曲老師從教室門外走了進(jìn)來(lái)，而身邊還跟著一個(gè)身材嬌小，穿著和她們一樣校服的女孩。

    ——轉(zhuǎn)校生？不對(duì)，好眼熟，好像不久前才見(jiàn)過(guò)……難道？

    謝思穎瞪大了眼睛，她想起來(lái)了，這個(gè)女孩就是周一來(lái)她們課上旁聽(tīng)過(guò)的那位來(lái)自某個(gè)雜志社的那位姐姐。