下午的課是初一二班的，與初二三班不同，這個(gè)班的學(xué)生還是比較拘謹(jǐn)?shù)?，或者他們才剛?cè)雽W(xué)沒多久，還沒成為老兵油子，所以膽沒那么肥。
按理說，沒必要來個(gè)下馬威什么的，可金元寶還是一樣的策略，先站半小時(shí)軍姿再說，他才不會因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生老實(shí)就放他們一馬。
在金元寶看來，意志的錘煉才是最重要的，如果沒有堅(jiān)定的意志，一個(gè)人再怎么才華，那也是個(gè)軟骨頭，放到平時(shí)還好，一到關(guān)鍵時(shí)刻就會掉鏈子的。
而少年是國之希望，少年強(qiáng)國才強(qiáng)??！初二三班的學(xué)生已經(jīng)走了彎路，沒道理也讓初一二班的人也步他們的后塵，這路一旦走歪了，要糾正就得花上數(shù)倍的精力，所以這第一道菜就得是猛料！
“哥知道你們心里不爽，也不服氣，沒準(zhǔn)還在心里罵哥，問候哥祖宗十八代的，但沒關(guān)系，哥一點(diǎn)都不介意！
盡管罵吧，如果哥怕身背罵名的話，哥也不來當(dāng)這個(gè)老師了。
哥不是菩薩，需要心懷慈悲。哥是老師，不會有這婦人之仁！所以哥不會慣你們這一身臭毛病，這有病，咱就得治！不能諱疾忌醫(yī)。
哥才不管你們在家里是什么樣的寶貝，在哥這都是不值錢的玩意！別不服氣，如果連這軍姿都站不好，那在哥的眼里，你們連一分錢都不值！
是不是覺得很累？很難受？那就對了！因?yàn)檫@就是人生！這就是活著！只有死人才會不累，才會覺得舒服，因?yàn)樗廊耸裁炊疾挥酶?，只要躺著就好?br/>
記住今天！這是哥給你們上的第一堂課，帶著對哥的仇恨記住這一刻吧，因?yàn)橹挥羞@樣，才能印象更深刻！
很好！就是這眼神！哥喜歡”
在折磨**的同時(shí)，金元寶沒忘記施展毒蛇之術(shù)對這幫學(xué)生進(jìn)行精神上的摧殘！
當(dāng)然了，他也不是亂來的，始終是把握好尺度的，為了以防萬一他還上了一道保險(xiǎn)，讓張影把這幫學(xué)生帶進(jìn)了幻覺里，一個(gè)都把他當(dāng)成敵人的幻覺里。
這就好比天降暴雪了，如果一個(gè)人頂不住怎么辦？那就抱團(tuán)取暖唄。相互扶持，比一個(gè)人獨(dú)自面對要好得多，因?yàn)槟悴还聠危?br/>
在反抗壓迫，對抗邪惡的道路上，一旦有了志同道合的朋友，你就會發(fā)現(xiàn)這些所謂的痛苦啊，折磨啊其實(shí)都算不了什么，忍一忍，扛一扛也就過去了。
在這個(gè)時(shí)候，你往往需要的僅僅是一句鼓勵(lì)的話，有時(shí)候甚至是一個(gè)眼神就足夠了。
半小時(shí)的時(shí)間說長不長，說短不短，在初一二班的這幫學(xué)生這里可以說度秒如年，那腿麻得那真叫一個(gè)酸爽，如果可以的話，砍掉的心都有了！
而在這金元寶這呢，也就一會功夫，他這正演講得上癮呢，口袋里的手機(jī)就狂震，提示他時(shí)間到了。
意猶未盡的他只能喊了聲稍息，然后讓張影收工，這同仇敵愾的對象沒了，初一二班的學(xué)生們瞬間就頂不住了，癱倒在地，有些心靈脆弱一點(diǎn)的甚至都輕聲哭泣了。
媽媽，我要回家！這哪里是學(xué)校，簡直就是地獄??！
雖然有所預(yù)料，可看到有人真的哭了，金元寶還是頗感失望的，連這點(diǎn)苦都吃不了，這心靈得多脆弱啊！
真是一代不如一代！長此以往，那還得了？
不過，感慨歸感慨，該做的還是得做的，畢竟他的初衷是錘煉這些溫室花朵的意志，而不是真的要摧殘他們，如果真的搞出什么問題來了，那就事與愿違，得不償失?。?br/>
所以，金元寶指了指那幾個(gè)哭鼻子的學(xué)生，道：“班長呢，帶這幾個(gè)同學(xué)去一下校醫(yī)室。這節(jié)課就到此結(jié)束，其余同學(xué)解散！”
說完，金元寶就頭也不回地離開了。
初一二班的學(xué)生群情激憤，早就憋了一肚子火了，可礙于金元寶的淫威，一點(diǎn)都不敢表露出來，在他離開之后，立刻就爆發(fā)了！
“什么狗屁老師啊！哪有這樣的老師？”
“除了站軍姿，他還會什么？不會是花錢買來的吧？”
“絕壁是！就沒見過這樣的老師！”
“他大爺?shù)模]法忍了！我的腿?。√孛吹鼐鸵獢嗔?！”
“人家這腿腫得……簡直就是惡魔??！”
“老子咒他出門被車撞！”
“生孩子沒**！”
“我……我……我咒找不到女朋友！”
……
……
“張朵朵，你爸不是教育局的嗎？找他投訴啊！吊銷這惡魔的教師證，讓他失業(yè)！”
“就是！回頭找你爸，弄死丫的！”
“對?。《涠?，這事就得找你爸，除掉這害群之馬！”
一般說來，學(xué)生們期待的就是下課，然后作鳥獸散！
像這樣下課了不立刻離開，而是聚在一起的情況，幾乎是前所未有的，哪怕翻遍了龍翔中學(xué)的歷史也找不到這樣的先例。
因此，成功地吸引住了操場上其他老師的注意，此時(shí)他們也下課了，聚在一起聊了起來。
“是上次那小子吧？”
“誰說不是呢？除了他，我還真沒見過這么弄的！”
“扯雞兒蛋??！哪有這么上課的？簡直就是亂來！”
“嗯哈！給他這么一弄，仿佛是個(gè)人就能當(dāng)體育老師，哥幾個(gè)有沒有一種喂了狗的感覺？這專業(yè)都白學(xué)了??！”
“切！這怎么可能！就他那三腳貓的功夫……我呸！連給咱提鞋的資格都沒有！”
“哈哈！再不配，人家也是老師了。你說這小子到底是什么來頭的？膽子這么肥，難道就不怕老杜嗎？”
“誰知道呢！”
“依我看，這小子要么是老杜的關(guān)系戶，要么就是上頭有人，要不誰敢這么囂張啊！”
“說得有道理，初中部我不清楚，但是在高中部，你們誰敢這么做？組長第一個(gè)就廢了他??！”
“是??！組長都這樣了，更別說一只手就干趴了組長的……”
“噓！慎言！”
“就是！你小子想穿小鞋??？這可是組長的心頭刺！”
“我這不是被那小子給氣的嗎？失言失言……這樣吧，一會騰龍食府，請哥幾個(gè)！”
“怎么一頓飯就打發(fā)了？”
“嗯哈！哥幾個(gè)又不是叫花子……”
“那再來個(gè)三溫暖？”
“這個(gè)可以有?！?br/>
“走起！”
(本章完)