?(貓撲中文)隨著最后一座橋的斷裂,一百多名參賽者陷入了茫然中。九座橋方才還好似九條巨龍,橫跨在河面之上,現(xiàn)如今卻一具不存,只留下幾段殘骸,這對他們的心理打擊不可謂不大啊。
“橋,并不只是供人過河的工具。”茱莉亞看到目的達到,于是便開了口,“它還意味著溝通、延展和發(fā)散,它承接著上橋人的命運,所以建橋是件非常嚴(yán)肅的事情,只要建就一定要建一座結(jié)實的橋、一座能歷經(jīng)風(fēng)雨的好橋!”
她望著眼低著頭的競選者們,突然話鋒一轉(zhuǎn):“沒有造出橋的那個小隊請出列。”
參賽者們微微一愣,隨即十個年輕人走了出來。
“告訴我,整整三天,你們?yōu)楹螞]能建出一座橋?”茱莉亞問道。
年輕人相互觀望,隨即一個領(lǐng)頭人走前幾步,略帶羞澀的回答說:“稟告匠神,我們一共嘗試了三座橋,可沒有一座能成功架設(shè)在水面上,所以最終我們失敗了。”
“三座?都是什么樣的橋?”茱莉亞說著伸出了手。
年輕人從衣袋里掏出了皺巴巴的圖紙,上面幾條粗糙的線條勾勒出了三座不同結(jié)構(gòu)的橋。茱莉亞一一看完,竟然發(fā)現(xiàn)其中有一座帶有幾分拱橋的雛形:橋面彎曲,略帶弧度。
她拎出這張紙問道:“這座是誰想出來的?為何要呈弧形?最后又為何坍塌了呢?”
“是……是我?!蹦侨司狡鹊幕卮鹫f,“我是負(fù)責(zé)龍窯的燒窯工,在平時的陶器捏制中,我發(fā)現(xiàn)拱形的器具更承受更大的火力,不容易炸裂。所以我想或許在造橋上也一樣。我說服了隊友建了這座拱形的橋,只可惜木頭的韌性不夠,橋沒架到對岸便崩壞了,后來我們也沒時間了,所以我們小隊沒有能建出橋來。”
茱莉亞笑了,她上前踮起腳拍了拍那人的肩膀。
“很好,你和你的小隊被我錄取了?!?br/>
“可他們沒有建出橋!”立刻其他的參賽者有人出聲反對。
“是的,他們沒有建出。但是他們懂得將生活和工作中的經(jīng)驗用到造橋上,于其呆板的造出一座承受不了重量的橋、或者一座看起來花枝招展的橋,都不如通過嘗試、失敗、再嘗試積累經(jīng)驗重要?!?br/>
說完她轉(zhuǎn)臉望向被錄取的小隊成員:“你們愿意跟著我造一座木橋嗎?一座能承載的住機甲重量的木橋?”
“愿意!”那十個人激動的齊聲答道。
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穆晟和茱莉亞都選定了助手,下午終于輪到托特中士自己了。他的考試如同他的人:簡單、傳統(tǒng)而老實。他給參賽者進行的是筆試。
眾多的考生們坐在居民區(qū)的學(xué)校大樓里,參加日光城第一屆教師資格考試。學(xué)校也是剛落成不久的,就位于第十五大道中心位置,交通便捷、占地頗大,目前只蓋了兩棟小樓和一個操場。后方還留有很大一塊未來擴建的土地。
托特中士出的考題很簡單:寫一篇文章,文體不限、字?jǐn)?shù)不限、內(nèi)容也不限,眾人都可以隨意發(fā)揮。
一年多的時間,托特可教會了他的首批學(xué)生不少東西。識字、讀寫、賞析美文,還有初等數(shù)學(xué)、音樂入門、物理常識和生物基礎(chǔ),現(xiàn)如今只要他們寫一篇文章。很多人都不知道該如何下筆。
托特招收的助教是分學(xué)科的,語文、數(shù)學(xué)、音樂、物理和生物,每門學(xué)科招收兩人,他準(zhǔn)備再帶他們一年便放手讓他們自己教學(xué),因此除了已經(jīng)學(xué)會的專業(yè)知識外,語言表達能力就很重要了。
一個小時候后,考卷交了上來。由于卷子太多,托特中士很是不好意思的邀請簡茹和穆晟參與批閱。簡茹倒是無所謂,對于這些剛剛踏入文明門檻的白族人能寫出什么水平的文章。她原本就很是好奇。而穆少校雖然答應(yīng)了,但臉上明顯露出了不耐煩的神奇,對他來說批改作文還不如回去操練軍隊。
結(jié)果簡茹拿起的第一份試卷就讓她笑噴了。
這文的題目叫《戰(zhàn)神之歌》,開篇便是:“歌唱吧。女神,歌唱戰(zhàn)神穆的憤怒!這憤怒給白族人帶來了無限的希望,很多英勇的靈魂就這樣被標(biāo)上了真正的戰(zhàn)士的標(biāo)簽,而他們的敵人塔塔人則被打入了沉寂的冥土。自從戰(zhàn)神穆降臨人世那一日起,神靈的意志開始得到了貫徹……”
這分明是以《荷馬史詩》中描寫英雄阿碦硫斯的片段修改而成的么!這哪里是些競聘論文??!分明就是在拍穆晟的馬屁!
看來原住民們進步的很快啊,才學(xué)了兩年就懂得拍閱卷者的馬屁混高分這種事了。
緊接著她又找到了一篇《女神賦》:“……睹一麗人,于金甲之上。其形也,翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜春花,華茂棉松。仿佛兮若輕云之蔽日,飄飖兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之,皎若明月升云端;近而察之,灼若芙蕖出綠波……
簡茹滿頭黑線,這幾乎一個字不落的將《洛神賦》都抄了啊……他們到底知不知道《洛神賦》的成文背景?那分明是描寫人神相戀、最終人神道殊,含情痛別的文啊……OAN。
她轉(zhuǎn)眼望向穆晟,只見少校閣下微微翹著嘴角,一向冷硬的臉上展露出一種古怪的糾結(jié)之情,真是令好奇的簡茹心中如同貓抓,看來寫頌歌的人還真不少!他到底看到了什么樣奇葩的文章?
最終,第一屆教師資格考試終于發(fā)榜了,五門課各兩名主教,可竟然發(fā)榜的時候一共十二個人入選,多出了兩名。
這是怎么回事?簡茹仔細(xì)查看,發(fā)現(xiàn)多出的那兩名是穆少校選擇的,原本按照約定,他們?nèi)送瑫r閱卷,各選六到七名考生,可穆少校最終卻在九個人的名字上畫了圈。
既然少校大人發(fā)話說招收,托特中士自然不敢違背,于是十名助教生生的被擴招成了十二名,多出的中選者真是天上掉餡餅,喜不自禁啊!
簡茹忍不住跑去找了托特,要來了穆少校批閱的考卷,結(jié)果不出她所料,被少校大人選中的文章分別是《?。∥倚闹械膽?zhàn)神!》、《神降人世》、《英勇之歌》、《光耀!光耀》等等,幾乎無一不是拍馬奉承之作??!
偽女神簡茹同志心底笑開了花,原來驕傲的少校大人如此喜歡被拍馬屁!(未完待續(xù)。如果您喜歡這部作品,歡迎您來投推薦票、月票,您的支持,就是我最大的動力。)貓撲中文