如果真是騙術，有那么高明嗎？
我聽人說過，真正玩弄人性的高手，可以把一個滑稽的彌天大謊擺在你的面前，一步步讓你淪陷，讓你相信，他擺在你面前那荒誕到不可理喻的謬論。
或許，就比如眼前。
他跟你說，你的這個世界是假的，是一場高維生物制造的游戲，你信是不信？
盡管，朱教授一直表現(xiàn)得很強硬，讓我心里有一些底氣和質疑，我卻不由自主的，慢慢的開始相信，甚至對整個世界開始懷疑是假的.....
“如果許佛的話真是假的，那就十分恐怖了，他用自殺來欺騙我們世界是假的，如果許佛的話真是真的，那就更加恐怖了，這個世界都是假的......不管真假，都令人恐慌，玩心理的人，就是那么臟嗎?！?br/>
我摸了摸鼻子。
我看向旁邊的朱教授，一副十分氣憤的樣子，我不由得緩了緩心神，說道：“我們要變成所謂的二維生物，被打進畫中變成二維平面，才能偷渡？”
“對。”
朱教授深呼吸一口氣，說：“我不知道他是怎么做到的，但絕對是騙局，我曾經(jīng)教他欺詐高級知識分子的心理應用，那類人很聰明，但他們會受到自己所學到的知識欺騙，許佛......絕對是在用這所謂的維度知識，進行詐騙。”
我有些明白朱教授的想法了。
朱教授是他的心理導師，十分清楚自己的得意門生。
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意思是說，他在進行十分高明的心理欺騙，設局，連那些心理學博士生，都能上當？聽了他的話，偷渡到所謂的高維神村？
轉念一想。
但是用自己的死亡，來撒下這個彌天大謊，說我們的世界是虛假的，又是為了什么？
還是一切，本身就是真實的，我們真的三維蟲子？我們都是夢中之人，外面有一個夢境之外的空間？
“唉，小游哥，你太多愁善感了，想那么多干嘛，我們自己去看看情況，檢驗一下真?zhèn)尉椭懒耍ネ刀傻剿^的真實世界去。”苗倩倩拍了拍桌子。
我點點頭，說：那我們要準備怎么偷渡呢？我們怎么進行降維打擊？
“這件事，我們必須得從長計議，我們必須多加準備?！敝旖淌诿嫔兀谵k公室里對著我們敲了敲桌子，說：因為我們面對的敵人，是許佛，是一個十分可怕的人，他的心理學造詣，把控人心、人性的能力，十分恐怖。
接著，朱教授拿出手機，看著給我們看了一張照片。
照片上。
是一副風水水墨畫，類似清明上河圖那種灰色的水墨古風。
畫中是淡黃黑底，有圓弧拱橋、清澈河流、茅屋民居，炊煙裊裊，蓑衣老翁，賣糖葫蘆小孩，有無數(shù)路人行走，那畫風細膩小巧，每一個指甲蓋大小的小人都活靈活現(xiàn)，展露人生百態(tài)。
朱教授說：你們看這一幅圖，我的一個學生發(fā)給我的，有什么不對？
我怔了怔，虛著眼睛看上面的小人，沒有覺得什么不對，十分逼真，這畫的精細度很高。
朱教授拿出幾張學生照片，遞給我們看，“你們再看看，有什么不對?！?br/>
我看了看照片，再看向那一副清明上河圖，忽然冷汗直冒，這清明上河圖畫中街道的小人，分明就是那幾個學生的面孔。
“這照片上的學生，跑進畫里，變成畫中的小人了？”我說。
“對?！敝旖淌谡f：他們從三維生物，跌入了二維平面，然后進入了畫中，變成了畫中的人。
我沉默了。
真有穿越維度，進入了平面二維中？
“那我們該怎么辦？”苗倩倩說。
“我們念咒，睡著的時候，就打破維度，進入二維世界。”朱教授說。
這句話在德高望重的教授口中，是相當?shù)挠羞`和感，像是神棍。
我想了想，說道：“我們直接進入那個奇怪的世界，是很不實際的，我們得有人先探路，剛好，我們這里，有雙魂的安清正。”
我看向安清正。
安清正咬了咬牙，也知道自己是最適合的人了，說：“我先來上，讓我的陽魂，去那個所謂的夢外世界探探路?！?br/>
他按照朱教授給的法子，開始躺下了做夢，一邊念著奇怪的咒，一邊平坦在沙發(fā)上，我們幾個人圍成-->>