女孩的心思真是讓人猜不透啊，一會兒晴，一會兒陰，就好像多變的天氣一樣。我在司馬琴的后面，走進了

    教室，我還沒有坐穩(wěn)。諸珠就湊了過來，向我示意，司馬琴怎么了？

    “誰知道呢，你女朋友，你不知道？”

    “哥們，不要這樣損我了。我看你們是前后腳進來的，你不會不知道吧？”諸珠還是不依不饒。

    “我本來是想給你牽紅線的，誰知道她有這么大的反應啊?！?br/>
    “奧，這樣啊，謝謝哥們了。剛開始嘛，估計以后會好的?！?br/>
    “但愿是這樣，咱們班這么多女孩，你干嘛非要追她不可呢？聽我的，換一個，別這么費勁了。”我也不知道這是出的什么主意。

    “我也說不清我怎么就會看上她，她就是好?！敝T珠偷偷地看著司馬琴說。

    “完了，你沒得救了，準備好接受煎熬吧?！?br/>
    這么長時間了，諸珠沒有什么進展，這就是愛情？在等待中享受，在享受中煎熬？愛情，不管是兩廂情愿，還是單相思，都是折磨人的東西。

    “對了，我聽說咱們要換英語老師，是個年輕的英語老師?！敝T珠的小道消息一向很多。

    “是嗎？那老頭干嘛去??？退休了？”

    “不，是調(diào)走了，去大學教課?！?br/>
    “什么？高升了，這樣的也能高升，看來，在我們學校是大材小用了。什么世道啊?！?br/>
    “就是，這樣的都能高升，我們不當總統(tǒng)，簡直是冤死了?！?br/>
    “恩，我同意，老頭又換地方毒害人了，不過，總比毒害我們好啊。看我的英語差的，還要找家教補課，都是他害得?！?br/>
    “……”

    我們就這樣侃著，上課鈴響了。第一節(jié)課正好是英語課，可以一睹新老師的芳容了。

    隨著腳步聲的臨近，老師露面了。其他同學沒什么，我吃驚地張大了嘴巴，因為這個老師不是別人，正是我的家庭老師——秦姐。

    “你沒事吧？被迷住了？”諸珠小聲問我。

    “她叫秦雪?！?br/>
    “我叫秦雪，畢業(yè)于XX大學，任你們的英語老師……”秦姐在臺上自我介紹道。

    “你是神仙？我服了you?！敝T珠還不知道秦姐是我的家庭老師。

    這一堂課上的還比較順利，基本沒有睡覺的，不知是第一節(jié)課的原因，還是對新老師好奇。同學們都循規(guī)蹈矩，就連我和諸珠也只是小聲地說了幾句話。

    秦姐給我補習的一幕幕又都出現(xiàn)在我的面前，我走神了。

    諸珠也在發(fā)呆，呆呆地看著英語老師，不知道他在想什么。

    “這個人，怎么這么面熟啊？”諸珠在自言自語。

    “是啊，在哪里見過的。”我也好像在夢魘。

    課后，同學們一致認為秦老師不錯，甚至出現(xiàn)了追著老師問問題的千年不遇的現(xiàn)象。想想以前的老頭，真是悲哀啊，為老頭悲哀，也為我們自己悲哀。自由，對我們來說，簡直就是天方夜譚。

    俗話說的好，“無巧不成書”。我做夢也想不到，秦姐會成為我的英語老師?？磥?，我的英語想不進步都難了。

    媽媽出差回來了，一臉的疲憊，滿身的風塵。當她進家后，我都快認不出來了，因為媽媽消瘦了很多。

    “媽媽，你這是去哪里了？怎么弄的和抗戰(zhàn)一樣?！蔽医o媽媽倒了一杯水。

    媽媽什么也沒有說，只是兩眼失神地望著天花板。

    “媽媽，你可別嚇唬我啊，是工作不順利嗎？”我有點著急。

    “沒事，你爸爸回來了嗎？”

    “奧，你出差剛走，爸就回來了，前天他又走了，說是去參加一個什么作協(xié)研討會?！?br/>
    媽媽看了我一眼，說：“你爸爸回來，沒說什么嗎？”

    “媽媽，你終于正眼看我了，我還以為我又犯什么錯我了。爸爸，什么也沒有說啊，就是問了問我的學習情況，和你去哪里了。怎么了？爸爸說什么了嗎？”我有點疑惑。

    “沒事，我只是隨便問問。你的家庭老師怎么沒有來?。俊?br/>
    “她今天有事，沒有來。對了，媽，秦姐，奧，秦老師成了我們的英語老師了，我們班的同學可喜歡她呢。”

    “是嗎，那好啊，以后還用補課嗎？對了，你怎么能叫人家秦姐呢，那多沒禮貌?！?br/>
    “不是啦，我看她比我大不了幾歲，所以，把她當姐了，在她面前，我叫她秦老師。”

    “這就對了，要學會尊重別人，別人才會尊重你的。”媽媽一副深沉的樣子。

    “那你和我爸一定是互相尊重的吧，你們從來沒有吵過架，真是標準的模范夫妻啊。”

    “是嗎？我和你爸爸是沒有吵過架，可是，我們工作忙，我們真正在一起的時間不是很長啊?！眿寢寯[出一副若有所思的姿態(tài)。

    “那你們的感情還這么好，如果每天都粘在一起，那我這個兒子在你們眼中就會不存在了吧？”我開玩笑道。

    媽媽終于樂了：“臭小子，想什么呢，看你的書去。”

    媽媽起身向臥室走去，看著媽媽的背影，我還真有點心酸。媽媽是不是想爸爸了，但是，媽媽以前從來都不這樣的。哎，大人們的事情，有時候真的很難搞懂的。

    這時，電話響了。

    “是你爸爸的嗎？”媽媽在臥室問。

    我真希望是老爸的，可以和媽媽說說話?？墒遣皇堑?，是諸珠打來的。

    “不是，是我同學打的。媽媽你好好休息吧。”我說。

    臥室沒聲音了。

    “哥們，天大的新聞，還記得對樓的美女嗎？她長得簡直和我們的秦老師一模一樣，你說，她會不會就是我們的秦老師啊，要是的話，我立馬把望遠鏡摔了?！敝T珠好像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸。

    “扯淡吧，長得像的人有的是，別抓住個芝麻，就當西瓜。多留點心思在司馬琴身上吧?！?br/>
    “我也沒說啥啊，只是覺得她們長得像而已。對了，忘了問你，你怎么就知道她叫秦雪??？”

    “瞎蒙的?！?br/>
    “不是吧，你也不是神仙，你們是不是那個了，哈哈……”

    “什么呀，你欠拍?。课依蠇尰貋砹?，不和你扯了，就這樣了?！蔽覓炝穗娫?。

    諸珠的話“你們是不是那個了，哈哈……”老在我耳旁回蕩。我想起了秦姐，秦姐的確很漂亮，又有學問，還和我有共同語言，我一直把她當成了我最好的朋友。

    僅僅是朋友而已嗎？我也在反問我自己。

    有人說：學習是學生的天職。只要你掛了學生的頭銜，如果沒有學習，就有不走正道之嫌了。但是，人們卻忽視了學生學習的內(nèi)容，現(xiàn)在，社會瞬息萬變，各種知識良莠不齊。如果不能很好地控制學生學習的內(nèi)容，那么，后果是可怕的。那么多的少年犯就是很好的證明。

    我是信奉“人性本善”論的，每個人心中都有善的一面，如果善的一面能夠大到遮住惡的一面，那么，你就可以叫“君子”了。我知道“君子”的稱號還不屬于我。

    如果把這個理論用在諸珠身上，也許，只有當他面對司馬琴時，才可以稱他為“君子”吧。

    不過，我還是傾向于做“小人”，不被世人注意，不被世俗的條條框框所羈絆，可以在自己的世界里天馬行空。但是，當你被別人發(fā)現(xiàn)，你是個“小人”時，那種感覺真是不好啊。

    這要歸功于諸珠的杰作——情書。真是成也情書，敗也情書啊。

    人要是注定走背運，是擋也擋不住的。不過，話又說回來了，“塞翁失馬，焉知非福？”