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倫手機(jī)免費三級電影 這是林簡第一次

    這是林簡第一次走進(jìn)沈恪的書房,他原以為整個別墅中,最大的房間應(yīng)該是沈恪的臥室,沒想到卻是這里。

    書房的裝潢簡單到了極致,一張放著一臺筆記本電腦的書桌,一把椅子,窗下置了一張單人床,除此之外再無其他家具,甚至,整個房間看不到一本書。

    林簡心里有點好奇,但也沒多問,他站在書桌前面,聽沈恪又問了一次:“這么晚了不睡覺?”

    林簡張張嘴,卻答非所問,只是說:“你回來了。”

    沈恪“嗯”了一聲算是回答,看見他懷里抱著的書,問:“拿的什么?”

    林簡嘴角繃得更緊了,垂著眼睛猶豫了半晌,才慢吞吞地將書面轉(zhuǎn)給他看。

    沈恪在看見封皮上醒目的《Side by side》后,眼底漸漸浮起笑意:“英語書啊?!?br/>
    “嗯。”林簡終于出了個聲,而后像終于鼓起勇氣一般,輕聲問:“你……你看得懂這個嗎?”

    沈?。骸啊?br/>
    當(dāng)年雅思口語8.5分,幾年前就已經(jīng)拿下一級口譯翻譯資質(zhì)證的沈家少爺,一時間不知道該作何表情。

    沉默片刻,他神色復(fù)雜地回答:“……那還是看得懂的吧?!?br/>
    沒成想林簡的眸光忽然亮了亮,緊接著問了一句:“那你能教教我嗎?”

    沈恪意外地挑了下眉,忽然明白過來一點兒什么。

    從這孩子轉(zhuǎn)學(xué)辦好他就走了,一個月不到,從歐洲飛到澳洲,十幾個國家的海外市場逐一走了一遍,他人在國外漂著,必然也沒有時間和機(jī)會問一問他新學(xué)校的事,對于課程能不能跟上,環(huán)境能不能適應(yīng)這些細(xì)節(jié),一無所知。

    眼下他人剛進(jìn)家門,時差還沒倒過來,就讓小孩堵在書房,拿著本英語教材求輔導(dǎo),可想是……適應(yīng)得不太理想。

    若是放在普通家庭中,或許這就是人們常說的——家長失職?

    沈恪捏了捏眉心,說:“現(xiàn)在嗎?或許可以等——”

    林簡飛快地?fù)u了搖頭,打斷道:“明天上課要考的?!?br/>
    “……”沉默幾秒,沈恪妥協(xié):“行,跟我過來吧?!?br/>
    林簡一句“去哪”還沒問出口,就見沈恪走到書桌后面的那扇墻旁邊,抬手推了一下墻面——

    下一秒,林簡難以置信地睜大了眼睛。

    原本閉合的墻面隨著沈恪輕輕一推,徑直向內(nèi)打開——沒想到這間書房竟然內(nèi)有乾坤。

    內(nèi)室的面積不知要比外間大上多倍,林簡屏住呼吸,隨著沈恪入內(nèi),步子輕得不能再輕。

    入眼就是一排排高闊的紅木書架,色澤溫潤,木香醇雅,仔細(xì)看,每座書架側(cè)面都鑲嵌著一個銘牌,標(biāo)明了此書記上存書的類型和入架時間,大概是方便查找。林簡匆匆一瞥,在心里簡單估計了一下,這間內(nèi)室里的存書起碼超過萬本。

    房間里鋪的木地板與書架同色,靠墻的空曠地方擺著一張長案,上面置了筆墨紙硯,一長幅書札卷軸鋪陳案臺之上,林簡忍不住走近打量,雖然看不懂那筆下方寸之間的求度追韻,也能體會到寫字之人起鋒落勢之時的風(fēng)骨昂然。

    花空覺性了月盡知心證

    林簡不自覺地將卷軸上的字輕念出聲,轉(zhuǎn)身問沈?。骸斑@是你寫的?”

    沈恪回頭,只是淡淡掃了一眼:“寫著玩的?!?br/>
    偌大的書庫沒有椅子,但是地板上卻隨意放著好幾個懶人沙發(fā),沈恪挑了個淡藍(lán)色的往里面一窩,隨手拽過身邊的那個白色的,拍了拍:“小孩兒,坐這?!?br/>
    林簡抱著書靠過去,原本自己坐下的力道并不大,誰知道那個懶人沙發(fā)里塞的好像是泡沫粒之類的東西,小林簡脊背還沒靠到實處,背后猝不及防地軟塌下來,他整個人就唰的一下就陷了進(jìn)去。

    直到被沈恪眼疾手快地拽出來,林簡還是懵的。

    沈恪一手拉著林簡,一手從身后拽了一個稍微硬點的墊子,往林簡那個沙發(fā)上一放,噙著笑道:“行了,坐吧?!?br/>
    放開林簡手腕的時候,還忍不住低聲道:“趕緊多吃飯長高點吧?!?br/>
    說這話時,他眼底還蘊著一絲很淡的笑意。

    林簡只好再膽戰(zhàn)心驚地坐回去。

    好在沈恪也并沒有繼續(xù)逗他玩的意思,林簡將英語教材翻到指定的那一頁,遞給沈恪看:“明天要做口語練習(xí),要背下來的。

    沈恪就讓他先念一遍。

    林簡“嗯”了一聲,依舊用手指著單詞,一個詞一個詞地往外蹦。

    夜深沉,周遭靜,只有男孩稚嫩純質(zhì)的嗓音縈繞在房間里。

    “My sister Anita is practicing tennis。She practices tennis every day after school……”

    雖然比林簡自己練習(xí)的時候好了一些,但是依舊卡頓磕絆,不過讓孩子意外的是,哪怕他發(fā)音再不純正,沈恪從頭到尾表情都淡然又平靜,沒有一點忍著想笑的意思。

    這無端讓林簡心里踏實了許多,于是聲音也稍微放開了一點兒。

    一篇課文念下來,林簡的目光中還是沾染幾分惴惴不安,從原本一個安靜地雪娃娃,變成了個安靜且無措的雪娃娃。

    沈恪“嗯”了一聲,隨口道:“還行?!毕肓讼雴査?,“帶筆了么?”

    林簡愣了下,搖搖頭。

    沈恪沖那邊的書桌抬抬下巴,吩咐:“去拿一支?!?br/>
    沈恪的書桌上有一個原竹筆筒,里面豎著大小粗細(xì)不一的幾支毛筆,除此之外竟然真的有一只鉛筆混雜其中。

    林簡拿了筆回來,沈恪接過,隨手在他的英語書上圈了幾個單詞,林簡定睛去看,都是剛才他磕絆嚴(yán)重的那幾個。

    圈完了單詞,沈恪又問:“還有不認(rèn)識的么?”

    林簡想了想,而后把英語書翻回到第一頁,沈恪垂目看去,才發(fā)現(xiàn)幾乎每頁書上,都有幾個被圈出來的單詞。

    林簡輕聲解釋:“前面的這些我都沒學(xué)著?!?br/>
    “行,之前的內(nèi)容找時間再補?!鄙蜚貋恚瑥淖约喝Τ龅哪菐讉€單詞開始,一個一個講給他聽。

    林簡微微睜大了眼睛,他沒想到沈恪的英文發(fā)音這么好聽,和他平時說話的聲音還不太一樣,音調(diào)沒有平時那么低,音色中又平添了一點清冷質(zhì)感。

    沈恪讀一個詞,林簡就跟著讀一個詞。

    “excellent,形容詞,表示杰出的,卓越的……”

    “professional,表示專業(yè)的,職業(yè)性的。”

    林簡問:“professional也是形容詞嗎?”

    “要區(qū)分情景和語境,可以做形容詞,也可以作名詞?!?br/>
    林簡點點頭,自己又低聲念了兩遍,表示記住了。

    “這個詞在課文一開始就出現(xiàn)過了, practice,練習(xí)、實踐,這里后面加了一個‘s’,表示第三人稱單數(shù)。”

    夜色靜謐,這場深夜補習(xí)進(jìn)行得比想象中要順利。林簡原以為沈恪雖然答應(yīng)教自己,但或許也只是簡要指點一二,如果他能囫圇講個大概讓自己領(lǐng)悟,林簡就已經(jīng)知足。

    但沒成想,沈恪對于學(xué)習(xí)這件事的態(tài)度端正認(rèn)真到不可思議,一篇英語課文,從單詞入手,先是講解詞性用法,糾正發(fā)音,再到帶著他一句一句串聯(lián)通順,到了背誦環(huán)節(jié),沈恪讓他先逐句翻譯成中文,將中文意思記下來,背誦時再從記憶里翻譯成英文。

    林簡試了兩次,果然事半功倍。

    可沈恪卻說:“這只是個應(yīng)急的辦法,也算不上捷徑,而且在學(xué)習(xí)英語時,我不太建議你用這種方式?!?br/>
    “為什么?”林簡問,“我覺得很好用。”

    沈恪回答說:“雖然語言類學(xué)習(xí)都有相通之處,但是中文和英語還是不一樣的,你不能按照學(xué)習(xí)語文的方式去學(xué)英語,尤其是等到以后你開始學(xué)習(xí)比較難的從句時,這種半吊子方法,不僅沒有幫助,反而會讓你概念混淆?!?br/>
    林簡愣怔片刻,點頭“嗯”了一聲。

    沈恪覺得這小孩兒那副老神在在的樣子挺有意思,平時話就少得可憐,小眉頭一皺,又遮住了幾分少年氣。

    “除了英語,還有什么跟不上的課程嗎?”沈恪問。

    林簡從課本上抬起眼睛,非常篤定地?fù)u了搖頭:“沒有了?!?br/>
    沈恪眉梢微挑,單方面以為孩子是不好意思,說:“沒關(guān)系,如果有——”

    “真的沒有了。”林簡聲音不大,但卻篤定平靜,“英語學(xué)得不好,是因為我之前沒接觸過,別的科目我原來的學(xué)校也學(xué),雖然內(nèi)容有不一樣的地方,但是基礎(chǔ)性的東西都差不多。”

    難得他一口氣說這么多話,沈恪眼底漸漸浮現(xiàn)笑意,故意問:“所以呢?”

    林簡看他一眼,而后很快地移開目光,表情有些不好意思,似乎對于自己夸自己這件事感到局促,但依舊實話實說:“別的科目我學(xué)得很好,上周數(shù)學(xué)測試,最后一道拓展題全班只有我一個人做出來了?!?br/>
    “那你還真厲害?!鄙蜚⌒χc點頭,抬手在他頭頂揉了一把,“那今天的沈老師小課堂就結(jié)束了,趕緊回去睡覺?!?br/>
    說完,他抬起胳膊向上伸了個懶腰,整個人又窩回沙發(fā)墊里,是完全松弛下來的姿態(tài)。

    林簡從懶人沙發(fā)里爬起來,拿著英語書就要出門,想了想,又停下腳步,轉(zhuǎn)身問:“你還走嗎?”

    挺突兀的一個問題,沈恪愣了一下,問他:“怎么?”

    林簡抿了抿嘴角,說:“如果我以后再有什么不會的地方,還能……”

    林簡長這么大很少像別的孩子那樣提要求,此刻他有所求,又怕會打擾,所以連請求都要繞個彎才能說出口。

    沈恪看他兩秒,明白過來,笑道:“近期我沒有國外的行程安排,所以回家的時間和頻次應(yīng)該還有點保障,你有問題隨時來問?!?br/>
    原來這一個月不見,他是出國了。林簡點點頭,心中半塊大石落地,猶豫片刻,伸出手指了指后面那一排排書柜,又問:“那……我以后能進(jìn)來看書嗎?”

    以后幾個字,他音量漸微,似乎是做好了不被允許的準(zhǔn)備。

    沒想到沈恪只是靜了幾秒,問:“喜歡看書?”

    林簡抬起頭,目光平視著他,重重點了下頭。

    沈恪露出一點近乎于欣慰的笑容,慢聲說:“可以?!毕氲缴磉吂ぷ魅藛T的習(xí)慣,又補充道,“不管我在不在家,都可以?!?br/>
    然后他就看見眼前的這個小孩兒,眼睛一點一點地彎了起來,露出了相識以來,最為明亮真切的一個笑容。

    小孩子的笑意清澈純粹,最有感染力,這些天的舟車勞頓似乎也隨著面前的這張笑靨煙消云散,沈恪隔空點了點最里面的那幾書架,笑著說:“不過那幾個架子上的書不能碰,都是古籍善本,紙頁脆得一碰就掉渣,我平時都不敢亂翻?!?br/>
    林簡點頭說記住了。

    兩人從書房出來時已經(jīng)過了十二點,沈恪站在二樓玄關(guān)處看著林簡下樓回房間。

    在臥室門口,林簡忽然想到什么,轉(zhuǎn)身沖他揮了下手。

    眼睛里還帶著笑,像是在說晚安。