212？

    212公斤？

    甲字班堂的學(xué)生，也全嚇傻了一般，不停顫抖。

    212公斤的力量，

    那可是真真實(shí)實(shí)是武生士級(jí)八階的力量啊。

    最重要的是，史元良現(xiàn)在正處于虛弱無力的狀態(tài)，如此狀態(tài)下還能打出這樣的這樣的力量，那么等史元良恢復(fù)體力后打出來的重拳，豈不是要接近武生士級(jí)九階。

    武生士級(jí)八階已經(jīng)足史元良逆襲成為甲字班的第一名，要是他還處于武生級(jí)八階的巔峰，隨時(shí)可能突破至九階，那還讓其他的學(xué)生怎么追??！

    想到這層，心胸再大的學(xué)生，心理頭其實(shí)也不是滋味。

    “我……我……這是我打出來的？”

    當(dāng)事人史元良也蒙在了原地。

    傻傻地看著力量原石上顯示的數(shù)字，揉了揉眼睛，滿是不敢相信。

    他方才確實(shí)感受到自己已經(jīng)突破至武生士級(jí)第八階，但由于全身乏力，出拳的時(shí)候稍有遲疑，還打歪了一點(diǎn)，本以為是打不出相對(duì)應(yīng)的力量，心中還忐忑著。

    誰能想到，自己這根本沒有用盡全力的一拳，竟然打出這么恐怖的數(shù)字。

    200公斤的力量，就已經(jīng)是武生士級(jí)八階的標(biāo)準(zhǔn)線。

    他竟然輕輕松松就超過了。

    “怎么樣？力量原石的數(shù)字是不會(huì)騙人，也無法動(dòng)手腳的，嚴(yán)天祿同學(xué)，你還有什么話可說？”史元良高興得幾乎就要跳起來，揚(yáng)頭笑道。

    “我……”嚴(yán)天祿臉色鐵青，感覺整個(gè)臉都火辣辣的。

    本來以為史元良和新來的老師是在演戲，想當(dāng)眾揭穿他們兩人，結(jié)果，一而再，再而三的被打臉。

    這下丟人丟大了，在甲字班，他有很長(zhǎng)一段時(shí)間別想抬起頭來啊。

    “老師，老師，你是怎么做到的？”畢竟同學(xué)一場(chǎng)，史元良也沒讓嚴(yán)天祿太過于難堪，轉(zhuǎn)過身來，不可思議地看著江澈。

    “我也沒做什么，只是催化了的你血脈使之覺醒而已！”江澈輕描淡寫地道。

    “可是，可是為何我的境界能夠連躍三階呢？”史元良不解地道。

    江澈想了想，沉聲道：“為師曾看過相關(guān)典籍，血脈傳承者一旦血脈覺醒，那常常會(huì)獲得一些特殊的能力，有的人會(huì)永久增加速度，有的人則是力量，隨著血脈的不同，獲得的能力不一。所以我想你之所以能連突破三階，應(yīng)該是冰原狂狠血脈造成的?！?br/>
    “血脈覺醒還能獲得特殊的能力？”

    此言一出，全班同學(xué)又騷動(dòng)了起來，對(duì)史元良各種羨慕嫉妒恨。

    不少人心中*暗暗感慨。

    自己那平凡的血脈真的是限制了他們的想像力啊。

    血脈覺醒還有這等好處！

    怎么我就沒有！

    史元良雙手抱拳，對(duì)江澈彎身一揖，鄭重萬分地道：“江老師，如果不是你，學(xué)生今天，不，學(xué)生說不定此生的修為都難以再進(jìn)一步，更別說覺醒冰原狂狼血脈了。老師，你對(duì)學(xué)生恩同再造，學(xué)生無以為報(bào)，請(qǐng)受學(xué)生一拜?！?br/>
    江澈擺了擺手，將他扶起來道：“我既然來代課，那么指導(dǎo)你就是應(yīng)該，而且你選擇了相信我，肯接受我的指點(diǎn)，有此收獲那也是你應(yīng)得的?！?br/>
    話到這，他語調(diào)一轉(zhuǎn)，微微看了嚴(yán)天祿一眼，沒好氣道：“有些人，不聽為師所言，到時(shí)如果出現(xiàn)什么惡果，那可就怪不得為師了！”

    嚴(yán)天祿臉色頓時(shí)更青了，想起剛才江澈對(duì)他說的那一番話，心中生起了一絲莫名的后怕。

    “這江老師剛才對(duì)我說的，難不成是真的？”

    “不會(huì)的，不會(huì)的，孫落老師的指點(diǎn)，一定不會(huì)有問題的……”

    江澈沒有再理會(huì)嚴(yán)天祿，重新走回到了臺(tái)上，懶洋洋地道：“好了，史元良已經(jīng)恢復(fù)正常，沒什么事，你們繼續(xù)自由練武吧?！?br/>
    他正想坐下來，偷偷懶。

    不料一個(gè)女學(xué)生又站了出來，怯生生地道：“老師，學(xué)生練武的時(shí)候，也有些地方不明白，求老師指點(diǎn)?！?br/>
    “老師，我修煉時(shí)也有不懂的地方，求老師指點(diǎn)?！?br/>
    “學(xué)生求老師指點(diǎn)?！?br/>
    陸陸續(xù)續(xù)地，一個(gè)接一個(gè)的學(xué)生都站了出來，恭恭敬敬地請(qǐng)求江澈指點(diǎn)他們武道。

    有史元良的先例，這時(shí)大多數(shù)的學(xué)生都明白江澈絕對(duì)不是嚴(yán)天祿口中所說的無能老師，相反，他們認(rèn)為江澈很可能要比公塾里的長(zhǎng)老更有眼光，學(xué)識(shí)更加淵博。

    若得到他的指點(diǎn)，說不準(zhǔn)自己還能像史元良那樣，美滋滋也來個(gè)血脈覺醒呢！

    “行吧，不過我事先說明。要我指點(diǎn)者，不可質(zhì)疑我的說法，必須按照為師所說的去做，你們可明白？”江澈雙手一揮，重新站了起來，故弄玄虛道。

    “學(xué)生明白！”一眾學(xué)生齊齊點(diǎn)頭。

    “那先開口的女同學(xué)，你說吧，需要我指點(diǎn)你什么？”

    “老師，我修煉的飛雪掌，總感覺達(dá)到不武典所寫的那種效果和力道！”女學(xué)生輕嘆了一聲，道：“無論我怎么苦思冥想，都不得解，求老師指點(diǎn)?！?br/>
    “嗯，你施展吧！”江澈點(diǎn)了點(diǎn)。

    女學(xué)生站了出來，剛一起手，江澈兩眼微微一凝，便打斷道：“行了，我已經(jīng)知道了你的不足之處了。”

    “啊，可是學(xué)生，學(xué)生還沒……”

    “不必那么麻煩，你照我說的去做就行了，平時(shí)修煉的時(shí)候，加強(qiáng)你左腿的力量?！?br/>
    “腳部的力量？”女學(xué)生詫異地道：“老師，我練的是飛雪掌啊！”

    “對(duì)，飛雪掌雖然是掌式，可施展的是時(shí)候是要借助腳部的力量，你雙腳的力量并不平衡，以左腳的力量尤為差勁，所以為師才讓你加強(qiáng)左腳的力量后再施展掌法，如果你不信，現(xiàn)在大可加強(qiáng)左腳力量，去打力量原石一試！”

    “學(xué)生，學(xué)生馬上就去！”女學(xué)生咬了咬牙，馬上跑到力量原石前，按原來施展的掌勢(shì)打了一掌。

    “121公斤“

    力量原石上浮現(xiàn)出這么一個(gè)數(shù)字。

    她記下這個(gè)數(shù)字，然后退開，稍稍放松了一下筋骨，按江澈所言，加強(qiáng)了左腳的力量，再次一掌印在了力量原石之上。

    “151公斤“