林慕懶得跟系統(tǒng)較勁兒！

    閉目內(nèi)觀，發(fā)現(xiàn)之前還是氣狀態(tài)的丹田，已經(jīng)全部凝實為液態(tài)，而且還是金黃色的液體，有莫名的道韻交織其上。

    “果真非凡！”

    林慕贊嘆道。

    與此同時，林慕發(fā)現(xiàn)自己能感知周圍的范圍更廣，起碼提升了十倍。

    一千米范圍內(nèi)，他都能“看清”。

    林慕記起自己所居住的教師宿舍樓上，有個新來的美女老師叫柳倩茹。

    好奇心驅(qū)使下，他想看看她在做什么。

    于是，

    很快他便看到了蒸騰的水霧，接著就是波濤洶涌，嚇得他趕忙撤回了神識。

    “看來，這招不能亂用。”

    亂用可能會上癮。

    他定了定神，隨即打開記載《八九天功》的冊子。

    在西游世界里，這本功法的厲害之處，可謂人盡皆知。據(jù)說菩提老祖?zhèn)鹘o孫悟空的七十二變，就是從這里面來的。

    林慕心中充滿了期待。

    “聚氣丹已經(jīng)帶來了這樣大的變化，這《八九天功》那還不爽翻。”

    等林慕興奮的打開書卻傻眼了。

    “臥槽，竟然全是篆字！”

    這些文字氣韻流轉(zhuǎn)，筆鋒之間還隱隱閃爍著金光，一看就是非凡品。

    可惜他一個都不認識。

    這些字太古老了，根本就不是一般的篆文。

    想著自己一個堂堂語文老師，竟然不認字，簡直太拉胯了。只好再次啟動系統(tǒng)：

    “系統(tǒng)，你認識書上的字嗎？”

    “叮咚:回宿主，此乃天機真篆，蘊含有大道感悟?！?br/>
    “那你能把書上的字給我念一遍嗎？”

    “叮咚：抱歉，宿主。這是基本常識性問題，為了不拉低系統(tǒng)的檔次，本系統(tǒng)不提供此類服務(wù)！”

    我屮艸芔茻！

    算了，我不生氣。

    林慕給平復(fù)了一下心情，想了想繼續(xù)問道：“那我要如何才能修煉這上面的功法？”

    “叮咚：解決這個問題有兩個方法。一是宿主自己學(xué)習(xí)天機真篆。以宿主絕佳的資質(zhì)，晝夜不停學(xué)習(xí)，大約一千年可以掌握。然后再晝夜不?？炭嘈逕?，大約一千年，可以練成。”

    那還廢啥話？

    “直接說第二種?！绷帜降馈?br/>
    “第二種，宿主運用系統(tǒng)積分，一鍵修煉，大約十萬積分，一息之間可以修成。”

    “那還用介紹，直接給我上第二種。”

    “叮咚：抱歉，宿主當(dāng)前積分為零?！?br/>
    林慕百無聊賴提出系統(tǒng)，修煉是不可能修煉的，當(dāng)前的緊要任務(wù)是獲得積分。

    如何獲得積分？

    去上課，教學(xué)生修仙。

    ****

    第二天下午四點，在學(xué)生飽受了一天體育課、武術(shù)課的摧殘后，終于來了一天最輕松的時候。

    最后一節(jié)。

    語文課。

    課前三分鐘。

    “不知道今天林老師會不會教我們修仙！”

    一名長相清純的女生臉上流露出興奮的神色。

    “蕭青音，你就這么想聽語文老師吹牛？”

    她同桌在一邊有氣無力道，她現(xiàn)在連睜開眼皮的力氣都沒有。

    “我到不覺得林老師在吹牛，昨天不知道有沒有注意到林老師說話那氣勢，給人的感覺很不一般！簡直帥死了！我覺得他八成說的是真的。”

    這時，后排一名身材魁梧的男生站了起來一臉不屑道：

    “依我看，昨天就是老師沒事干，逗大家開心，你還當(dāng)真了?！?br/>
    “哼，還說我，你昨天不也一樣聽得津津有味！說得好像你不當(dāng)真似的。

    別以為我不知道，今天你一直都在看《西游記》，你這種人，就是口是心非！”

    蕭青音回頭狠狠瞥了魏合一眼。

    魏合埋下頭不在說話。

    他原本是A層次班的學(xué)生。成績名列前茅，在一次試煉中出了意外，手腳都受了不可逆的重傷，境界嚴(yán)重跌落，才被劃分到了21班的。

    雖然現(xiàn)在從表面看起來，他沒有任何問題，但他知道，對于修武一途，他已經(jīng)是個廢材了。

    曾幾何時他也是萬眾矚目，也嘲笑過別人廢材，可如今他跌落凡塵，也成了“廢材”中的一員。

    這真是天大的諷刺！

    從前的手下敗將，他現(xiàn)在見了要繞著走，喜歡他的女孩，也漸漸和他疏遠。

    他也渴望過從新變強，可是一次次滿懷希望，又一次次陷入絕望。

    他現(xiàn)在已經(jīng)對修武徹底死心了。

    按理說，他現(xiàn)在的情況，完全可以申請退學(xué)。

    可是，他并沒有這么做。

    連他自己都不清楚，這個學(xué)校究竟有什么只得他留念的。

    迷茫！

    昨天聽了林慕的課，自己那顆沉寂已久的心，竟然又開始有點死灰復(fù)燃。

    他回家以后將《西游記》從頭到尾翻了好幾遍，卻一點頭緒都沒有？

    真能修仙？

    魏合心里有點打鼓，暗自決定無論如何一定再試一次。

    ……

    林慕走進了教室。

    原本他是想直接給這些學(xué)生上點“干貨”，后來發(fā)現(xiàn)，不知道該講啥？

    關(guān)于修仙林慕就是一張白紙，現(xiàn)有的修為說到底都是來自系統(tǒng)和丹藥。

    “講如何吸納靈氣入體？”

    這個好像可以講。

    “但是我的靈氣是自動入體，而且按照一定路線自動運行的！”

    貌似也講不清楚。

    哎！

    這就是開掛玩家的痛苦，沒有經(jīng)驗可言。

    系統(tǒng)獎勵的《八九天功》他一個字也看不懂，也沒法拿出來講。

    所以只能接著昨天的《西游記》內(nèi)容繼續(xù)開講。

    “……悟空為金，乃是真陽，八戒為亥木，為真陰。沙僧為土，為黃婆。唐僧乃是赤子，也就是暗指修行者。

    《西游記》二十三回：唐僧收了沙僧為徒，西行拜佛。有詩云：木母金公原自合，黃婆赤子本無差。咬開鐵彈真消息，般若波羅到彼家，也是暗示仙道之妙……”

    學(xué)生聽得很認真，甚至一些從來沒有認真學(xué)習(xí)過的同學(xué)都開始做起了筆記。

    林慕一邊講，一邊注視著系統(tǒng)。

    可惜這狗逼系統(tǒng)，無論林慕講得多天花亂墜，它還是一點反應(yīng)都沒有。

    難道是我沒講到重點，所以不給獎勵？

    要是這樣不就芭比Q了！

    講不明白，系統(tǒng)不給獎勵！

    但不給獎勵，他就不可能講明白。

    這是死循環(huán)。

    林慕愁眉苦臉的往教室宿舍走，一邊想破局之策。

    忽然，一個學(xué)生從半道上闖出來，攔住了去路。

    正是魏合。

    “林老師，我想學(xué)修仙！”

    林慕愣了一下，有點不耐煩道：

    “我上課不是在給你們講修仙嗎？”

    “我剛才認真聽了好久，整節(jié)課您都在說一些很玄的理論，但根本沒有提到具體怎樣修仙？”

    “我不想學(xué)理論，我想直接學(xué)修仙！”

    他對林慕口中講的修仙報有懷疑，害怕林慕只是拿他們開心，但又有一絲隱隱的期待。

    看著魏合期待的眼神，林慕有些心虛。

    “萬丈高樓平地起，這個理論學(xué)習(xí)還是很必要的，況且……”

    林慕解釋道，話未說完，就聽到耳邊“叮咚”一聲。

    “檢測到宿主激起了學(xué)生的修仙熱情，獎勵《基礎(chǔ)呼吸法原始圖解》、《神識的一百種妙用》兩種基礎(chǔ)修行法門！”

    ，