在放蕩了一個(gè)周六后，大家又忙起正事來(lái)。

    周日的午后，陽(yáng)光晴好，天是藍(lán)的，云是遠(yuǎn)的，草是綠的，光是暖的，一切都是生機(jī)盎然的樣子。

    宇哥上午打了半天游戲，利用復(fù)活的間隙看了會(huì)書(shū)，感到一絲倦意。

    他望著窗外火熱的樣子，穿了件酒紅色的薄夾克，一副金邊眼鏡別在毛衣領(lǐng)口，拿上手機(jī)就走了。

    他去食堂吃飯，點(diǎn)了份魚(yú)豆腐燜鍋，然后邊看手機(jī)邊夾一塊放嘴里，那100%的電量和一舉兩得的感覺(jué)讓他極度舒適。

    宇哥總是隨身帶包餐巾紙，吃完飯擦擦嘴，有誰(shuí)一起都會(huì)給一張，從不吝嗇。

    時(shí)間尚早，他慢慢吃，吃完了還打了幾把斗地主才走。

    食堂離站臺(tái)很近，一百米就到了，他去那兒等車(chē)，給一個(gè)六年級(jí)的女孩補(bǔ)課。

    聽(tīng)宇哥說(shuō)那女孩對(duì)學(xué)習(xí)不怎么上心，像兒戲一樣。不過(guò)小峰想，這孩子不本來(lái)就在兒戲的年紀(jì)么，兒戲用在這里貌似不怎么恰當(dāng)。

    走到站臺(tái)，停下，宇哥感到略熱，微微出汗，抖了抖毛衣衣領(lǐng)，看周?chē)鷽](méi)人便往里面吹吹氣，心想：誒！這樣舒服多了。

    宇哥打開(kāi)手機(jī)，把幾個(gè)群的消息都看了看，第二輛車(chē)正是符合路線的三輛車(chē)之一。

    宇哥上車(chē)，拿出公交卡刷了刷，找了個(gè)旁邊的位置坐下。

    女孩家不遠(yuǎn)，坐個(gè)五六站就到了，宇哥把耳機(jī)的聲音調(diào)大，閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè)。

    車(chē)上噪聲大，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)都挺煩，宇哥切了首最近很迷的歌：牙套妹，奈何美色，妹妹有這樣強(qiáng)大美腿，找個(gè)美國(guó)妞，空抱著夜色……

    這首歌從沐源口中傳出來(lái)，到處唱，鬼畜一般，倒讓宇哥中了毒。

    宇哥時(shí)不時(shí)笑出來(lái)，情不自禁。

    到站，下車(chē)，對(duì)面挺熱鬧。

    小區(qū)不算高檔，低層房，沒(méi)有電梯，但由于是學(xué)區(qū)房，很熱銷(xiāo)，整個(gè)小區(qū)都住滿了人，門(mén)口的幾家店生意也好的不行。

    宇哥去買(mǎi)了瓶冰可樂(lè)，付完錢(qián)剛想打開(kāi)，不知怎么右手一滑，可樂(lè)“砰”的掉到地上，一大堆的泡沫從瓶底泛到頂部。宇哥拿起來(lái)，微微擰開(kāi)一點(diǎn)，氣泡瞬間上升，趕忙擰緊，在心里“誒”的嘆了口氣。接著他掏出手機(jī)想關(guān)掉之前支付寶的頁(yè)面，可今天似乎注定黃油手一樣，手機(jī)也差點(diǎn)滑出去，宇哥心里納悶：怎么回事？《阿Q正傳》中的阿Q因?yàn)槟罅诵∧峁玫哪樁X(jué)得手滑膩了不少，但是我哪來(lái)的小尼姑啊。再說(shuō)了，我連女朋友都沒(méi)有，怎么會(huì)……難道意味著我要有女朋友了？

    宇哥搖搖頭，在心里創(chuàng)造出另一個(gè)宇哥，否認(rèn)自己說(shuō)：“得了吧，逗比不配擁有愛(ài)情?！?br/>
    女孩家在六樓，宇哥把外套脫了放手里，蹭蹭蹭走上去，敲敲門(mén)。

    女孩的媽媽開(kāi)了門(mén)，宇哥打了招呼，換了鞋子進(jìn)書(shū)房，那女孩正趴著玩橡皮。

    宇哥看著她笑笑說(shuō)：“干啥呢？午覺(jué)睡醒沒(méi)？”說(shuō)著擰開(kāi)瓶蓋灌了一大口。

    女孩坐了起來(lái)，吐吐舌頭，說(shuō)：“不想睡，無(wú)聊，沒(méi)人陪我玩?！?br/>
    宇哥說(shuō)：“玩玩可以，但學(xué)習(xí)也要認(rèn)真，懂么？”

    女孩說(shuō)：“那你陪我玩橡皮好不好？”

    宇哥心中“臥槽”一聲，嘴上說(shuō)：“先學(xué)一會(huì)兒，待會(huì)兒休息的時(shí)候和你玩玩，你覺(jué)得怎么樣？”

    女孩抿了抿嘴，拖著尾音說(shuō)：“好吧?！?br/>
    桌子不大，就是小學(xué)生學(xué)習(xí)的那種，靠著落地窗，光線很好。

    桌子是綠色的，估計(jì)是為了保護(hù)眼睛，小女孩視力確實(shí)不錯(cuò)，經(jīng)?？吭谝巫由峡从罡缰v題，宇哥叫她看題，她說(shuō)我在看??！

    宇哥是輔導(dǎo)全科，代替了哪里不會(huì)點(diǎn)哪里的功能，女孩媽媽很喜歡這小伙子，成效也確實(shí)不錯(cuò)。

    她給宇哥端來(lái)一盤(pán)水果，說(shuō)：“老師啊，給她講講數(shù)學(xué)吧，她這次數(shù)學(xué)考得不理想，好像有個(gè)地方不太懂?！?br/>
    宇哥問(wèn)女孩：“哪里不懂啊，我來(lái)教教你。”

    女孩說(shuō)：“就是一個(gè)人跑得快，一個(gè)人跑得慢，然后問(wèn)怎么追到的。”

    宇哥自語(yǔ)：“哦！追及問(wèn)題啊，那確實(shí)挺難的。”

    “有錯(cuò)的題目么？我來(lái)講給你聽(tīng)聽(tīng)。”

    女孩兩手一攤說(shuō)：“我都訂正過(guò)了，我想你出道題目給我做做?！?br/>
    宇哥楞了一下，說(shuō)：“行吧，看看你掌握的怎么樣?。　?br/>
    宇哥想起昨晚app上看到的一道題，覺(jué)得不錯(cuò)，便翻出記錄來(lái)給她做。

    在她做的時(shí)候，宇哥沒(méi)法玩手機(jī)了，就把她的作業(yè)拿來(lái)檢查檢查，果然找出不少錯(cuò)的，用鉛筆做了記號(hào)，心想：“小丫頭，錯(cuò)這么多！小升初了還想著玩?！?br/>
    這時(shí)小女孩撐著個(gè)腦袋看那道題，怎么看怎么奇怪，寫(xiě)的是：現(xiàn)在是八點(diǎn)整，問(wèn)下一次時(shí)針和分鐘重合是什么時(shí)間？

    女孩撓撓腦袋，想不出，手里比劃著，覺(jué)得沒(méi)有思路，便跑到客廳，爬到椅子上把柜子上的鐘拿了過(guò)來(lái)。

    宇哥看到她捧著個(gè)鐘放到桌子上，驚呆了，一時(shí)不知說(shuō)什么好。

    不過(guò)轉(zhuǎn)念一想這女孩倒也挺可愛(ài)的，自己現(xiàn)在怎么也想不到這么玩了吧，便鼓勵(lì)她說(shuō)：“你可以撥弄撥弄，找找感覺(jué)?！?br/>
    女孩一開(kāi)始還挺高興，扭著那個(gè)旋鈕讓兩根針不停地轉(zhuǎn)，但是反反復(fù)復(fù)也沒(méi)看出來(lái)是個(gè)什么名堂，不會(huì)寫(xiě)。

    女孩估計(jì)是沮喪了，嘟著個(gè)小嘴沖宇哥罵道：“這什么破題??！不會(huì)做！”

    宇哥微笑說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單啊，就是分針怎么追上時(shí)針啊?！?br/>
    女孩說(shuō)：”但它們不是都在動(dòng)么?！?br/>
    宇哥說(shuō)：“是啊，但是時(shí)針慢，分針快，所以一定會(huì)在某個(gè)位置追上是不是？”

    女孩說(shuō)：“是啊，但我怎么知道他們走了多遠(yuǎn)??？他們不是掃著走的么？”說(shuō)著還用手指模擬指針繞著圓心掃。

    宇哥看了啼笑不得，說(shuō)：“我們不用管他們指針的長(zhǎng)度，把它看做一個(gè)點(diǎn)就行了?！?br/>
    女孩不解，扭著頭說(shuō)：“什么叫做看成一個(gè)點(diǎn)啊，這不明明是兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的針么，而且分針還比時(shí)針長(zhǎng)呢?！?br/>
    宇哥忽然語(yǔ)塞，找了張紙，畫(huà)圖說(shuō)：“就是，嗯，我們別管這兩根針了，我們就說(shuō)時(shí)間，八點(diǎn)就是這個(gè)點(diǎn)，然后呢，相遇就是這樣，你看他們走過(guò)了多少路程??？”

    女孩撓撓頭，說(shuō)：“那不是一段曲線么？怎么知道呀！”

    宇哥說(shuō)：“路程不一定得是距離啊，你看他們走過(guò)的度數(shù)，是不是也可以看做路程呢？”

    女孩順著宇哥的手看，舒展眉頭說(shuō)：“誒，好像也是??！但我不知道他們走了多少度??？”

    宇哥說(shuō)：“我們這道題要求什么時(shí)候相遇，知道了度數(shù)不就求出來(lái)了么？所以我們正是要求這個(gè)?！?br/>
    女孩又有些疑惑，說(shuō)：“不是問(wèn)什么時(shí)候相遇么，那不應(yīng)該算時(shí)間么？”

    宇哥有點(diǎn)蒙圈，說(shuō)：“算時(shí)間也可以吧，我們先看我的方法。我問(wèn)你，時(shí)針和分針的速度你知道么？”

    女孩想了想，搖搖頭，說(shuō)：“不知道?！?br/>
    宇哥呆了呆，問(wèn)：“時(shí)針一小時(shí)走多少度？”

    女孩說(shuō)：“360度，哦，我知道了！這里的速度用那個(gè)度數(shù)表示啊。”

    宇哥也應(yīng)和說(shuō)：“對(duì)啊，就是這樣。那我們?cè)O(shè)時(shí)間為t的話，速度差乘時(shí)間不就是路程差了么？那你應(yīng)該會(huì)做了吧，試試看！”

    女孩“嗯”了一聲，開(kāi)始畫(huà)圖做，草稿紙上寫(xiě)了很多，還是沒(méi)做出來(lái)，急得眼淚都出來(lái)了，嚷嚷著：“我還是不會(huì)??！”

    宇哥悄悄說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們把這道題搞完了，我陪你玩好不好？”

    女孩這才收住不斷落下的淚珠，重新聽(tīng)宇哥講題。

    宇哥一本正經(jīng)的說(shuō)：“你看，他們本來(lái)差了240度是不是，然后分針追到了時(shí)針，就和跑步一樣么，相當(dāng)于時(shí)針的起跑線在分針前面，然后分針跑得快，最終追上了它?！?br/>
    宇哥讓女孩思考了下，接著說(shuō)：“時(shí)針的速度是30，分針的速度是360，那么就是360t-30t=240”

    女孩終于懂了，這道題整整搗鼓了四十分鐘，宇哥一口可樂(lè)都沒(méi)喝，手機(jī)也沒(méi)玩，坐在那居然感到了腰疼。

    宇哥嘆了口氣，陪女孩玩了會(huì)兒，繼續(xù)復(fù)習(xí)別的題目。

    宇哥每個(gè)禮拜去兩次，可以拿到160塊，他總是拿這些錢(qián)買(mǎi)些好看的衣服，當(dāng)然穿起來(lái)就比較騷了。

    晚上宇哥到鴿子宿舍說(shuō)了這件事，逗大家笑了好久，大家都嘲諷他說(shuō)：“你這老師怎么當(dāng)?shù)?，居然還能把這孩子教哭了！”

    宇哥聳聳肩，說(shuō)：“我也是醉了，跟你們說(shuō)，我都要瘋掉了！”

    “哈哈哈哈哈哈！”

    宇哥：“……不說(shuō)了，你們還笑，太氣人了，擼杯熱水我回去了?！?br/>
    大家說(shuō)：“不送！”