在第三天過(guò)后尹宸六人也都進(jìn)入了最后的學(xué)習(xí)階段，太空總署給每個(gè)人都專門安排了一名專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)。

    做為小隊(duì)的指揮官尹宸修習(xí)的是星際學(xué)這門容量最大的課程，這有利于他更多的了解外面的世界，同時(shí)可以在星際旅行中更好的做出決策。

    太空總署給尹宸安排的是一個(gè)星塵星保守派的老學(xué)者，畢竟星塵人在宇宙中生存的時(shí)間長(zhǎng)，探索的范圍比地球大得多，太空總署這次也是特地請(qǐng)來(lái)了他。

    保守派老學(xué)者名叫杜，杜這個(gè)名字其實(shí)是他來(lái)到地球后自己取的，他認(rèn)為這個(gè)字包含了地球大自然中的兩種元素，木和土，是一個(gè)充滿生機(jī)的名 字。

    星塵人有著和人類相仿的體型，不同的是他們擁有一對(duì)碩大的三角獸耳，手指之間連接著蹼，手指之中也沒(méi)有骨頭，皮膚是淡藍(lán)色的，還能發(fā)出幽光，也不像人類皮膚那樣光滑，布滿了褶皺。

    尹宸在見(jiàn)到杜的時(shí)候并沒(méi)有很驚訝，他早就在照片中見(jiàn)過(guò)星塵人的模樣。

    杜也有著花白的頭發(fā)和胡子，是一個(gè)很老的老學(xué)究。

    通過(guò)短暫的交流，尹宸被杜的學(xué)識(shí)淵博所震驚了，杜可以很清楚的指出個(gè)個(gè)星系的位置以及距離，并且還很清楚什么樣的地方有生命存在。

    杜還告知了尹宸一個(gè)很重要的信息，那就是星際交易所，那是各個(gè)星際生命之間的交易場(chǎng)所，在那里可以通過(guò)以物換物得到各種各樣的東西。

    杜用了一個(gè)月的時(shí)間把星塵人已知的宇宙范圍內(nèi)所有的重要地點(diǎn)都和尹宸講了一遍，這也讓尹宸認(rèn)識(shí)了新的宇宙世界。

    同時(shí)杜還告訴了尹宸在各種危機(jī)下的處理方法，以便于他以后更好的做決策，

    在后一個(gè)月，杜向他詳細(xì)的介紹了星塵星，幫助他了解星塵星的風(fēng)俗人情，以及必須要注意的點(diǎn)，并且還在vr虛擬中帶尹宸游歷了一邊星塵星，以便尹宸等人后面到星塵星行動(dòng)。

    尹宸在不斷感嘆的同時(shí)也在記著一切重要的地方，畢竟他要對(duì)小隊(duì)負(fù)責(zé)，他的每一次決策都有可能影響小隊(duì)的未來(lái)。

    蘇思思負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的是生物學(xué)，巧合的是教授她的正好是鈴木夫婦。

    太空總署一直沒(méi)辦法確定教授的人選，畢竟生物學(xué)決定了全人類的蔬菜和肉食，而正因?yàn)樾枨蟠?，根本抽不出人手?br/>
    正巧尹宸等人帶出了鈴木夫婦二人，太空總署得知后馬上請(qǐng)來(lái)了二人來(lái)進(jìn)行后面的輔導(dǎo)。

    鈴木夫婦早就知道他們要輔導(dǎo)的人是蘇思思，反倒是蘇思思在見(jiàn)到兩人時(shí)有點(diǎn)驚喜，或許這就是緣分吧。

    鈴木夫婦主要教了蘇思思一些基礎(chǔ)的水培植物方法，畢竟他們需要在太空中進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的旅行，又不可能帶太多的食物。

    至于肉食方面，鈴木夫婦也教了蘇思思關(guān)于食物構(gòu)成方面的知識(shí)，他們可以攜帶一定量的蛋白質(zhì)，通過(guò)3d打印技術(shù)去制造肉類。

    蘇思思學(xué)習(xí)的也非常快，在兩個(gè)月的時(shí)間里她也培育了數(shù)次，都是比較成功的。

    德里克學(xué)習(xí)的是蟲(chóng)洞學(xué)的知識(shí)，即便是飛船可以自動(dòng)駕駛，可一旦自動(dòng)駕駛和人工智能出現(xiàn)問(wèn)題，就必須要德里克親自上手操縱。

    蟲(chóng)洞出入口的啟動(dòng)與關(guān)閉是通過(guò)改變暗物質(zhì)的排列組合來(lái)實(shí)現(xiàn)的，飛船上有專門的調(diào)頻儀可以去實(shí)現(xiàn)。

    德里克需要去學(xué)習(xí)的無(wú)非就是如何手動(dòng)控制調(diào)頻儀，開(kāi)關(guān)蟲(chóng)洞以及確定出口。

    但是太空總署目前在這方面只是圖有相關(guān)知識(shí)，并沒(méi)有真正的實(shí)踐，他們只好請(qǐng)來(lái)了另一個(gè)名叫李的星塵人。

    開(kāi)關(guān)蟲(chóng)洞以及調(diào)頻儀都是星塵科技，有專門的星塵人來(lái)教也讓德里克少走了許多彎路。

    兩個(gè)月的時(shí)間里德里克在模擬機(jī)上不斷地聯(lián)系，熟練的掌握了蟲(chóng)洞學(xué)的知識(shí)。

    沃夫利被安排的時(shí)天體力學(xué)，它需要通過(guò)計(jì)算天體間的引力關(guān)系，確保飛行中的安全。

    并且沃夫利可以與同樣是天體力學(xué)專家的德里克互補(bǔ)，畢竟一個(gè)人的想法難免會(huì)有漏洞。

    沃夫利計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí)有利于他建模構(gòu)圖，太空總署安排的是一位有銀河系內(nèi)大量航行經(jīng)驗(yàn)的宇航員，同時(shí)也是天體力學(xué)的專家。

    別看沃夫利平時(shí)嬉皮笑臉，吊兒郎當(dāng)?shù)模@家伙的智商和領(lǐng)悟能力可是一流的。

    兩個(gè)月的時(shí)間足夠沃夫利將天體力學(xué)領(lǐng)悟透徹了。

    丁嘉學(xué)習(xí)的是空氣動(dòng)力學(xué)，它本身就對(duì)飛船上的設(shè)備非常了解，他別是推進(jìn)器這方面。

    學(xué)習(xí)了空氣動(dòng)力學(xué)后更有利于他對(duì)飛船推進(jìn)器的維修改造。

    太空總署特意安排了空氣動(dòng)力學(xué)的專家以及星塵一號(hào)的總工程師，丁嘉不光學(xué)了空氣動(dòng)力學(xué)，還了解了星塵一號(hào)所裝備的暗物質(zhì)引擎和備用太陽(yáng)帆。

    丁嘉還改進(jìn)了太陽(yáng)帆濾過(guò)電子的方式，使得它的動(dòng)力進(jìn)一步加強(qiáng)。

    葉亦學(xué)習(xí)的是材料科學(xué)，教授她的是太空總署的一位工程師。

    葉亦本來(lái)就有極強(qiáng)的動(dòng)手能力，能夠改裝制造很多武器，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)材料科學(xué)也可以讓她有更多的可能性。

    同時(shí)她也可以協(xié)助丁嘉在設(shè)備方面進(jìn)行一些維修，減輕丁嘉的壓力。