六月一日是兒童節(jié)，柳橋中學(xué)隔壁的柳橋幼兒園正在舉辦六一文藝匯演，孩子們歡天喜地地慶祝自己的節(jié)日，各種喧鬧嘈雜的聲音傳到柳橋中學(xué)的教室，給原本就緊張的氣氛更添加了幾許煩躁。

    教室里的風(fēng)扇因?yàn)樵胍籼蟊魂P(guān)掉了，悶熱的環(huán)境中，眾人埋頭奮筆疾書。偶爾有人抬頭，就能看到黑板上，那紅色粉筆書寫的倒計(jì)時(shí)：距離高考還有六天。

    教英語(yǔ)的王老師坐在講臺(tái)上，以便隨時(shí)為需要的同學(xué)答疑解惑。

    講臺(tái)下面第二排的位置，一個(gè)女生正在本子上默寫英語(yǔ)單詞。

    “英語(yǔ)，英語(yǔ)，為什么要學(xué)英語(yǔ)……”女生一邊默寫，一邊在心里抱怨，馬上要高考了，她的英語(yǔ)水平那樣低，肯定要拖后腿了！

    女生叫吳晗，數(shù)學(xué)成績(jī)特別好，作為理科生，兩百分的卷子基本上都要考到一百八十分以上，語(yǔ)文普普通通，中等水平，但英語(yǔ)……

    最后一次模擬考，一百二十分的卷子，她考了二十九分！

    班主任兼語(yǔ)文老師經(jīng)常無(wú)奈地和她談話：“我特別不能理解，你數(shù)學(xué)學(xué)的那么好，英語(yǔ)怎么就提不上去呢？”

    突然“咚”一聲悶響傳出，眾人紛紛抬起頭尋找聲音來源，最終發(fā)現(xiàn)趴在桌子上的吳晗。

    “吳晗，別睡覺！”王老師走下來，拍拍吳晗的桌子，對(duì)于吳晗，王老師感到深深的惋惜，以吳晗的數(shù)學(xué)水平，但凡英語(yǔ)能考個(gè)七八十分，都有重點(diǎn)大學(xué)上，可照現(xiàn)在這狀態(tài)，別說重點(diǎn)大學(xué)，能不能達(dá)線都是個(gè)問題！

    好在吳晗的英語(yǔ)成績(jī)從來就差，不然他可就成罪人了……

    “唔，嗯……”吳晗迷迷糊糊地抬起頭，覺得腦子暈暈乎乎的，她眨巴幾下小眼睛，才看清站在過道的王老師。

    “吳晗，晚上注意休息，到了考試的點(diǎn)別睡覺！快高考了，一定要把作息時(shí)間調(diào)整好?！蓖趵蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教誨。

    睡覺？吳晗疑惑，她明明在默寫單詞，后來……后來不知怎么回事，腦子一沉，然后就什么都不知道了。難道是最近晚上背英語(yǔ)背的太晚，身體吃不消了？

    帶著歉意看向王老師，吳晗誠(chéng)懇地說：“謝謝王老師，我知道了?！?br/>
    王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，在過道里轉(zhuǎn)悠了一圈兒了，順便問了幾個(gè)同學(xué)備考情況，然后就回到了講臺(tái)上。

    揉揉有些迷瞪的眼，吳晗把單詞本收起來，開始抄寫英文句子。

    “滋，滋，滋……”一個(gè)微弱但刺耳的聲音突然出現(xiàn)，吳晗皺眉，左看看右看看，找不到聲源，而且周圍的同學(xué)都沒有反應(yīng)，她就暫時(shí)放下了。哪知道，那個(gè)聲音越來越大，仿佛就在她耳邊響：“滋，滋，滋……”

    “小花，你有沒有聽到什么聲音？”吳晗問自己的同桌，她不明白，那么刺耳的聲音，就她一個(gè)人覺得難聽嗎？沒想到，同桌搖搖頭：“沒有啊，你說什么聲音啊？”

    咦，為什么會(huì)這樣？吳晗把疑惑壓在心里，繼續(xù)觀察周圍人的反應(yīng)。周圍一切如常，只有她聽到的聲音越來越大，越來越響，不像是在耳邊，倒像是在腦海里！

    “滋，滋，滋……”那聲音大到讓人根本無(wú)法忽略，可是周圍人卻一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，她忽然站起來，雙手抱頭，大喊：“腦仁兒疼！”

    周圍人都被她的舉動(dòng)嚇壞了，講臺(tái)上的王老師也是一驚：年年都有個(gè)別學(xué)生，承受不住高考的壓力，身體或者精神出現(xiàn)狀況，在即將高考的緊要關(guān)頭，吳晗可別出岔子??！

    疾步走到吳晗旁邊，王老師問：“吳晗，怎么樣，要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”

    醫(yī)務(wù)室？吳晗雖然腦仁兒疼，但思維可清晰著呢：醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生，不管遇到什么毛病，只知道吊水，坑錢，絕對(duì)不去！她和王老師商量：“王老師，我想回去休息一下?！?br/>
    “好好好，可以。”王老師自然不會(huì)為難她，臨近高考，只要不是太過分的要求，老師一般都會(huì)滿足大家。刷刷刷把放在講臺(tái)上的請(qǐng)假條寫好，撕下來遞給吳晗，王老師還交代：“要是不行的話，記得去醫(yī)院，你是一個(gè)人住的，那你有什么問題，可以聯(lián)系李老師，李老師和你一個(gè)小區(qū)?！?br/>
    “謝謝。”吳晗收拾好書本，接過請(qǐng)假條準(zhǔn)備走，卻腳步一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些沒摔倒。

    看她這個(gè)狀況，還不能讓她一個(gè)人走啊！王老師有些猶豫，萬(wàn)一出了事……

    “王老師，我送吳晗回去吧?！苯淌易詈笠慌诺娜~珸突然站起來。

    一見葉珸，王老師放下心來，他知道葉珸和吳晗租住在同一個(gè)單元?！叭~珸，你送吳晗回去吧?！?br/>
    和吳晗一前一后下樓，葉珸十分擔(dān)心：“晗晗你怎么啦？晚上沒睡好嗎？還是生病了？要不要去醫(yī)院？”

    “不知道，不用了……”吳晗低垂著腦袋，情緒不高，她覺得腦海中那個(gè)刺耳的聲音越來越尖銳，與此同時(shí)困意卻越來越濃，她只想盡快躺在床上好好睡一覺。

    十幾分鐘后，兩人走進(jìn)柳橋中學(xué)旁邊的學(xué)府文苑，十三棟一單元二樓，好不容易爬上來，吳晗已經(jīng)分不清東西南北了。

    掏出鑰匙打開門進(jìn)屋，吳晗回頭對(duì)葉珸笑笑：“好啦，我進(jìn)去睡覺了，葉烏子你回去上課吧。”

    “嘭”地關(guān)上門，吳晗想要回臥室睡覺，卻眼前一黑，直接倒在了地上。

    “滋，滋，語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成功……滋，滋，滋……正在導(dǎo)入數(shù)據(jù)……滋……導(dǎo)入成功，進(jìn)行方案選擇……方案選擇完成……正在接入服務(wù)器……‘守望之海’接入失敗、‘均衡教派’接入失敗、‘影流’接入失敗、‘皮爾特沃夫’接入成功……正在導(dǎo)入數(shù)據(jù)……能量源鏈接成功……現(xiàn)在進(jìn)行第一次操作……”

    刺耳的聲音在吳晗的腦海中不停響起，然而吳晗卻并沒有聽到。只是，在聲音停止后，吳晗的造型突然改變，她的頭發(fā)變成白色，戴上了奇怪的帽子，還有與帽子風(fēng)格相似的裙子、靴子和斗篷，更讓人難以置信的是，她手中握著一把似乎是寒冰做成的弓！

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