最近的一段時(shí)日，每到課間休息時(shí)分，譚苒總會(huì)在教學(xué)樓各處晃蕩。

    確認(rèn)了周圍沒有老師的時(shí)候，她就會(huì)偷偷拉一拉教室的門窗，看看能不能打開。

    她從來不曾有過逃跑的想法。

    盡管在亢龍書院的生活很是艱苦，但她的教養(yǎng)很好，平日里很少吃戒尺，頂多就是校園里的伙食比較糟糕，人情比較冷淡，但整體而言，她的日子還算過得去。

    現(xiàn)在不一樣了。

    認(rèn)識(shí)了顧玲玲以后，她的生活在潛移默化之中發(fā)生了改變。

    她曾經(jīng)覺得沒有朋友也是沒有關(guān)系的。因?yàn)樗簧朴谏缃?，也許出去了以后也交不到朋友。

    她也不懷念自己的父母。她是因?yàn)樵鐟俦桓改高M(jìn)來的?？墒窍矚g上那個(gè)男生的時(shí)候，她已經(jīng)十七歲了。

    她與父母之間永遠(yuǎn)隔著一道無法理解的鴻溝。她始終無法原諒這種以愛為名傷害自己的行為。她甚至無數(shù)次在夜深時(shí)夢(mèng)見自己掐著母親的脖子，歇斯底里的模樣，陡然驚醒。

    亢龍這個(gè)地方太陰冷，也太黑暗了。她的心境也在不知不覺間被感染，變得多疑，變得瑟縮。

    但現(xiàn)在不一樣了。

    自從認(rèn)識(shí)了顧玲玲之后，她單調(diào)乏味的生活開始有了溫潤的光。

    不知道從何時(shí)開始——也許是在無意看見了顧玲玲的檔案后，又也許是在某個(gè)深夜里看見顧玲玲的笑容之后，她開始有了帶著顧玲玲一塊逃跑的念頭。

    但她只是個(gè)普通人。她沒有天才的智慧，也沒有敏銳的觀察力。她能做的，只有像愚公移山一樣，日復(fù)一日地做一些希望渺茫的嘗試。

    但是亢龍書院的窗戶多數(shù)都是焊死的。她的嘗試無濟(jì)于事。

    當(dāng)意識(shí)到自己能力不足的時(shí)候，譚苒就開始想要尋求幫助。她沒有將計(jì)劃逃跑的事告訴顧玲玲，她不想讓她擔(dān)心。

    為了能夠順利地逃出亢龍書院，她或許需要同伙。

    但要在這種環(huán)境里，找到愿意和自己一塊逃亡的伙伴，是一件很艱難的事情。

    亢龍書院里的每一個(gè)學(xué)生都戴著一張?zhí)搨蔚拿婢?。她自己亦如是?br/>
    每個(gè)人都要在看見同學(xué)，看見師長的時(shí)候，保持笑容，在人前說話，也要保持陽光向上的狀態(tài)。

    而且，亢龍書院鼓勵(lì)學(xué)生告發(fā)同學(xué)，學(xué)生之間也存在著等級(jí)制度，告發(fā)同窗時(shí)，可以減免自己受到的懲罰，甚至還可以提升自己在書院里的地位，成為學(xué)生會(huì)的一員。

    學(xué)生會(huì)里的每一個(gè)人手里都沾滿“血腥”，他們是踏著出賣的同班的尸體爬上去的。

    這怪不得誰，在地獄里，自身難保，每個(gè)人都要盡力先救自己。

    譚苒不愿意放棄。她還在執(zhí)著地尋找一個(gè)機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)一些志同道合的伙伴。

    所以她認(rèn)識(shí)了關(guān)穎。

    認(rèn)識(shí)關(guān)穎是在三天之前的事。

    那時(shí)的她也如現(xiàn)在這般，在下課時(shí)分，以去廁所為由，在教學(xué)樓四處逛蕩，拉拉各個(gè)教室的門窗，看看有沒有脫逃的辦法。

    當(dāng)她試完了二樓器材室的所有門窗時(shí)，轉(zhuǎn)過頭，迎面便撞上了關(guān)穎。

    兩人在看見對(duì)方時(shí)，做的第一件事，是不約而同地縮回了搭在窗沿上的雙手。

    然后兩人微笑，然后兩人寒暄。

    譚苒說自己來找東西，關(guān)穎說她也是。兩人自我介紹，譚苒知道她是隔壁文創(chuàng)班的學(xué)生。兩人打了招呼，各自離開，對(duì)方才拉窗的事只字不提。

    回到宿舍里，譚苒整整一個(gè)晚上都心潮澎湃，難以入眠。

    她似乎遇見了志同道合的朋友。關(guān)穎好像也在尋找著逃離書院的方法。

    但在興奮之余，她也在感到害怕。她在心底隱隱擔(dān)心——如果關(guān)穎其實(shí)并沒有策劃逃跑，那她也許就會(huì)被關(guān)穎告發(fā)。

    譚苒睜著眼睛，一夜未眠。

    第二天，她不敢再去撬門撬窗。

    她小心翼翼地過著自己的校園生活，無時(shí)無刻都陪伴在顧玲玲身邊，為她翻譯課上的內(nèi)容，陪她去上廁所，去吃午飯。

    到了晚上考德的時(shí)間，她和顧玲玲都相安無事。

    關(guān)穎沒有告發(fā)自己。

    譚苒打心底舒了口氣的同時(shí)，內(nèi)心如小鹿亂撞。

    她好像——真的遇到了目標(biāo)一致的朋友。

    她想聯(lián)系上關(guān)穎——她應(yīng)該聯(lián)系上關(guān)穎。多一個(gè)人，多一分力量。或許這也不是主要的原因，人類是群居動(dòng)物，當(dāng)她知道自己不是孤獨(dú)的一個(gè)人時(shí)，那份喜悅是難以言明的。

    但譚苒并不知道自己該怎么做。

    第二次遇見關(guān)穎，是在晚上排隊(duì)去洗澡的時(shí)候。

    有人從后面拍了拍她的肩頭，她轉(zhuǎn)過頭去，關(guān)穎便排在她的身后，看起來很是開心。

    “你好呀，譚苒同學(xué)?！?br/>
    “啊！好巧……”

    “對(duì)呀。之前咱們好像一直沒有在澡堂里遇見過呢?！?br/>
    “畢竟每個(gè)班洗澡的時(shí)間都是錯(cuò)開的……今天我們來得比較早?！?br/>
    “對(duì)，我今天來晚了?！标P(guān)穎吐了吐舌頭，亮了亮手背上的淤青，譚苒睜大了眼睛：

    “你被打了呀？”

    “對(duì)的，今晚考德的時(shí)候，沒能背出來課文……被留下來重新背書了?！标P(guān)穎嘆了口氣。

    “看起來好痛……”

    “是的?！标P(guān)穎四下望了望，湊到譚苒耳邊，小聲說：

    “我們班新?lián)Q的語文老師，姓于，她看起來好年輕，可是打起人來特別狠?！?br/>
    “姓于……”譚苒瞳孔略略收縮。

    “對(duì)呀？怎么了？”

    “沒什么……”

    譚苒抿了抿嘴唇，抬眼看了看關(guān)穎。一時(shí)間，她的心中有無數(shù)復(fù)雜的情緒流轉(zhuǎn)著。一股沖動(dòng)從胸腔滿溢。

    “關(guān)穎同學(xué)……”

    “嗯？”關(guān)穎看向自己：“我在聽。”

    譚苒沒說話。她欲言又止。眼神閃爍地瞟向四周，又看向關(guān)穎。

    關(guān)穎仿佛也意識(shí)到了什么，瞳孔略略收縮，嘴唇微張，又悄然抿緊。

    “我……”

    “嗯……”

    “其實(shí)……”

    “嗯……”

    譚苒緊握的拳頭悄然松開。她舒了口氣，臉上流露出笑容：

    “沒事啦，我忘了我要說什么了?！?br/>
    關(guān)穎愣了愣，眨了眨眼睛，很快反應(yīng)過來，偏過頭去，打著哈哈。

    “是嗎？那就算了，哈哈……”

    “嗯，沒事的……”

    有人拉了拉自己的衣袖。譚苒很快地轉(zhuǎn)過身，原來已經(jīng)排到顧玲玲了，她在向自己示意，說她要去洗澡了。

    譚苒對(duì)她做了個(gè)“好的”的手勢(shì)。顧玲玲又看了她和關(guān)穎一眼，邁著小碎步走進(jìn)了浴室。最近顧玲玲洗澡的速度很快，譚苒不用再擔(dān)心她了。

    輪到譚苒洗完澡，出來時(shí)，她與關(guān)穎打了個(gè)招呼，顧玲玲已經(jīng)在一旁等候著自己。她看著關(guān)穎離去的背影，眨眨眼睛，好奇地對(duì)自己做著手勢(shì)：

    她是你的朋友嗎？

    譚苒想了想，回復(fù)：

    是的。

    頓了頓，她抿了抿嘴，看向顧玲玲，又補(bǔ)上了一句：

    我希望她是我們的朋友。

    因?yàn)楹ε?。譚苒選擇了退縮。她還是沒有向關(guān)穎提出計(jì)劃逃跑的事。

    但冥冥之中，她依稀覺得，關(guān)穎確實(shí)是和自己有著一樣的想法的。否則她也不會(huì)主動(dòng)找到自己。

    譚苒為自己不爭氣的個(gè)性暗暗懊惱，發(fā)誓下次見面時(shí)，一定要告訴關(guān)穎自己的想法。