教室里一時(shí)之間鴉雀無(wú)聲。
下一刻。
“開(kāi)玩笑的吧老師！老道魁年紀(jì)才多大！不是有研究他基因端粒的組織說(shuō)，以他的情況至少能活千年以上嘛！”
“我不信，真人是當(dāng)世唯一的渡劫境，一個(gè)人在這條路上走了那么遠(yuǎn)，怎么可能說(shuō)死就死！”
“你們都看看手機(jī)吧?！?br/>
“……”
很快，教室再度沉寂。
許多打開(kāi)手機(jī)的學(xué)生，看到陡然間出現(xiàn)在熱搜第一位的悼字，還有界面顏色灰白的軟件，沉默良久都不得不接受這個(gè)事實(shí)。
“是因?yàn)樯洗蔚氖幔俊?br/>
教室里有人喃喃說(shuō)道。
隨著他的聲音，很多人都想起了，十?dāng)?shù)年前那場(chǎng)范圍波及了數(shù)個(gè)省份的雷暴雨。
僅前奏便醞釀了足足三天。
數(shù)千所學(xué)校、露天工作場(chǎng)所停課停工、鐵路航空大面積停運(yùn)，電視新聞靜默，直到那天夜半時(shí)分。
白天那黑云壓城城欲摧的一幕，
讓很多人已經(jīng)都提前意識(shí)到，在夜里輾轉(zhuǎn)難眠的等待，直到那沉悶滾動(dòng)的雷聲席卷大地，云層之中萬(wàn)千雷龍飛舞，電光照亮天空……
第二天，風(fēng)停雨歇。
電視上如往常一樣，仿佛夜里什么都沒(méi)有發(fā)生，直到多年以后，零星散落出來(lái)的消息，才算證實(shí)了人們心中的猜想。
但關(guān)于那一夜的成敗，一直都沒(méi)有定論，時(shí)光荏苒到了今天，才好像無(wú)言的通知給了世人。
‘失敗了……’
教室內(nèi)，眾多學(xué)子神色灰頹。
對(duì)于整個(gè)夏國(guó)、乃至整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，太玄真人，仿佛早已經(jīng)化作了一個(gè)符號(hào)，一面旗幟。
在他之前，不要說(shuō)渡劫境了。
時(shí)至今日，世界范圍內(nèi)的合道修士都屈指可數(shù)，從明確練氣境界的那一天起，他就一直保持著開(kāi)辟者的身份。
他化氣的時(shí)候，
所有人類(lèi)還對(duì)這個(gè)世界的變化一無(wú)所覺(jué)。
他成丹時(shí)，
彼時(shí)的夏國(guó)，連化氣修士都無(wú)。
就是這么一個(gè)主角般的人物，在所有夏國(guó)練氣士都由衷相信，他一定能繼續(xù)印證渡劫之上，是否有仙的時(shí)候，猝然長(zhǎng)逝。
難以置信，難以接受。
對(duì)于很多人而言，甚至不亞于信仰崩塌。
“同學(xué)們，都打起精神。”
臺(tái)上，剛把噩耗通知給眾人的教授，又緩緩道：“太玄真人雖已仙逝，但他臨終前留下一句話(huà)，將在不久之后由道家協(xié)會(huì)對(duì)外公布，告知全體國(guó)民?！?br/>
“……”
許多學(xué)生疑惑的抬頭看著他。
臺(tái)上這位孟波教授，可是道家上清教第二十六字輩的法師，當(dāng)代的上清教掌教都得叫他一聲師弟，地位非常之高。
“提前告訴你們也無(wú)妨?！?br/>
孟波放下手里的教書(shū)，雙手撐在臺(tái)上，面向眾人緩聲道：“老道魁仙逝前留下的最后一句話(huà)就是——仙界，是存在的?！?br/>
一秒，
兩秒。
教室內(nèi)足足沉寂了十多秒鐘。
而后——
“臥槽！”
“真的假的？！仙界真的存在？在哪？是更高的緯度嗎？”
“如果有仙界的話(huà)，也就是說(shuō)渡劫之上，真的有仙！我們有朝一日……可以飛升？”
話(huà)到最后，
說(shuō)話(huà)的學(xué)生聲音都顫抖了。
仙界、仙，這玩意對(duì)他們這些練氣士……不，是全體人類(lèi)而言，意義是不言而喻的。
代表什么？
另一世界，長(zhǎng)生、且可能不老。
這其中所蘊(yùn)含的東西，讓很多人激動(dòng)的顫抖，沒(méi)有人認(rèn)為這會(huì)是假的，不存在的。
畢竟作為當(dāng)世僅有的渡劫修士，
曾經(jīng)親身渡過(guò)成仙劫的老道魁，無(wú)論是他的威望還是經(jīng)歷，都無(wú)比具有說(shuō)服力。
可以說(shuō)，這個(gè)消息，很振奮。
振奮到可以暫時(shí)壓抑住太玄真人逝世后他們的不安。
“成仙！長(zhǎng)生不老！”
“我就說(shuō)過(guò)這世界一定有仙界，存在的方式就和那些秘境一樣，不過(guò)比秘境更高一個(gè)層次！”
“真人敢這么說(shuō)，一定是他感受到了，甚至親眼看到了！”
教室里七嘴八舌的聲音很多。
孟波教授見(jiàn)到這一幕，忍不住苦笑，他是想安撫學(xué)生才選擇提前說(shuō)出這個(gè)消息，但沒(méi)想到效果好過(guò)頭了，這節(jié)課……大抵是廢了。
他自己也明白，
老道魁這一番話(huà)會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果。
目光從面前學(xué)生們的臉上一一劃過(guò)，不出意外全都是亢奮激動(dòng)到臉頰發(fā)紅。
咦，不對(duì)。
孟波被后排的兩個(gè)人吸引了注意。
一男一女，一大一小。
白玉貍，狐族留學(xué)生，校長(zhǎng)拍板收進(jìn)來(lái)的，身份也一直對(duì)學(xué)生保密，明面上是化氣境，但背地里已經(jīng)是成丹境界的大妖了，在妖族里面也屬于天資異常出眾的。
不過(guò)她一直特立獨(dú)行，
和校內(nèi)任何人都保持著距離，這么淡定也能夠理解，但她身邊這個(gè)小孩是誰(shuí)?。?br/>
“同學(xué)。”
孟波走到她身邊，好奇的俯下身子看康安：“這孩子是和你一起的嗎？你怎么把他帶到教室里了？”
他說(shuō)完，教室里安靜了。
如果說(shuō)飛升仙界是教室里的男生關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)想，那白玉貍則是他們現(xiàn)在……可能也是以后的另一個(gè)夢(mèng)想。
除了美貌，
這里面可就說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了。
對(duì)于她帶過(guò)來(lái)的這個(gè)小男孩，他們自然同樣好奇，只是孟波沒(méi)來(lái)以前，沒(méi)有男生敢問(wèn)她罷了。
“這是我親戚的孩子?！?br/>
白玉貍很自然的拉住康安的手，抬頭面向孟波，語(yǔ)氣平靜的道：“最近他家里發(fā)生了一些事，所以來(lái)我這生活段時(shí)間，未來(lái)可能還要和我一起上課，院長(zhǎng)已經(jīng)批準(zhǔn)了，他很聽(tīng)話(huà)，不會(huì)打擾到同學(xué)們的。”
此話(huà)一出，很多人都松了口氣。
親戚的孩子……
孟波心中了然，對(duì)著滿(mǎn)臉乖巧的康安笑著點(diǎn)頭：“老師也只是好奇問(wèn)問(wèn)，沒(méi)事，這孩子看著確實(shí)挺聽(tīng)話(huà)的，叫什么？”
“老師，我叫康安！”
某狐搶先答道。
那模樣又聰明又乖巧，可愛(ài)到一塌糊涂，瞬間便融化了許多男生女生的心。
“康安是吧?！?br/>
孟波也笑著點(diǎn)頭，鼓勵(lì)道：“你現(xiàn)在是我們科大修行院年紀(jì)最小的學(xué)生，要好好聽(tīng)講，將來(lái)說(shuō)不定就能飛升，當(dāng)天上的一個(gè)神仙?！?br/>
這餅畫(huà)的，大到天上去了。
康安心里吐槽，面上則搖了搖頭：“老師，我不想到天上當(dāng)神仙。”
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