那之后我們各自讀起了老師爺爺所留下的日記。我將身體交給重力，坐在床上，拿著日記，從第一頁(yè)開(kāi)始慢慢翻看著。想要找出能派上用場(chǎng)的記錄。這時(shí)，蘿拉也不由得把腦袋湊了過(guò)來(lái)......
“我也來(lái)幫忙！”
她寫(xiě)在日記本上的文字，也不由得鼓舞了我?！爸x謝，”接著她伸手從旁邊那堆積成小山的日記中拿了一本，借著頭頂忽明忽滅，每隔一會(huì)兒就閃爍一次的燈光開(kāi)始看了起來(lái)。
一頁(yè)一頁(yè)往后翻著。
夏帆老師坐在椅子上，帶著眼鏡，也做著同樣的事情。窗外，夜晚與遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的地平線(xiàn)融化在了一起。風(fēng)，透過(guò)破碎的窗玻璃吹進(jìn)來(lái)，不禁讓人覺(jué)得有些冷。
我們雖然很努力地想要看完它們，但是日記的數(shù)量遠(yuǎn)比想象的要多得多。而且部分文字早就被磨損得幾乎無(wú)法辨認(rèn)了，所以有些句子讀起來(lái)前后意思根本無(wú)法理解。有時(shí)偏差會(huì)很大......
“這是什么意思？”
不禁使我每隔一會(huì)兒都會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)。可是就算是問(wèn)出口，現(xiàn)在也沒(méi)人可以解答吧？想到這，我不由得有些消沉的嘆了口氣?！斑@里也沒(méi)有能解讀的人吧？”
我一邊小聲嘀咕著一邊繼續(xù)往后翻看。“老師，雖然我想不太可能，但還是問(wèn)一下—”我走到夏帆老師面前，指著日記上其中一頁(yè)缺損的文字。
“怎么了？”
老師用手揉了揉眼睛，抬起頭看向我的臉，表情似乎有些意外?！霸趺戳?？”然后，微微垂下視線(xiàn)將目光聚焦在我指著的那個(gè)地方。“難道沒(méi)有辦法將文字缺失的部分復(fù)原嗎？”
說(shuō)完，我?guī)е痪€(xiàn)希望抬起頭重新看向老師的臉。這時(shí)，她的表情也變得認(rèn)真了起來(lái)。“不可能，至少在這個(gè)地方不可能有掌握這種技術(shù)的人吧？”說(shuō)完，她把日記本合上，放在旁邊的椅子上。
然后從另一邊的椅子上又拿起了新的一本，慢慢翻開(kāi)它閱讀了起來(lái)。頓時(shí)，我們倆都沉默了，日記本從我手里掉在了地板上?！叭绻荒軓?fù)原的話(huà)，僅靠我們是無(wú)法完全理解的吧?！?br/>
同時(shí)，這樣的結(jié)論慢慢浮現(xiàn)在了腦海里。
“居然那么失望嗎？”夏帆老師伸手替我撿起掉在地板上的日記本，一邊將眼鏡摘下；一邊開(kāi)玩笑似的問(wèn)我?！袄蠈?shí)說(shuō)，確實(shí)是這樣沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
雖然不甘心但我還是承認(rèn)了。然后消沉地又一次嘆了口氣，重新做回床上。這時(shí)，蘿拉拍了拍我的肩膀。當(dāng)我把臉轉(zhuǎn)過(guò)去的瞬間，看到的只有筆記本。她把臉藏到了后面......
“我能問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎？”
那上面這樣寫(xiě)著?！翱梢?，只要是我能回答的?！闭f(shuō)完，我有點(diǎn)想笑，不過(guò)還是忍住了?！叭绻业搅四芑氐皆瓉?lái)世界的方法的話(huà)，你會(huì)回去嗎？”
“欸？”
頓時(shí)，我愣住了，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。表情似乎延遲了幾秒才開(kāi)始出現(xiàn)變化，同時(shí)，開(kāi)始認(rèn)真思考起來(lái)......“為什么會(huì)這么問(wèn)？”這時(shí)我忍不住問(wèn)。
“大概，是害怕寂寞吧？”
忽然，夏帆老師說(shuō)。我往聲音來(lái)源的方向轉(zhuǎn)過(guò)身去，“寂寞？為什么？”我?guī)еy以理解的表情看著夏帆老師問(wèn)?！斑@還用問(wèn)嗎？你還真是遲鈍啊......”
結(jié)果，她卻帶著打心底里嫌棄的表情盯著我的臉說(shuō)。
“稍微想想就能明白吧？如果你站在蘿拉的立場(chǎng)上，好不容易成為好朋友的人有一天卻要面臨再也見(jiàn)不到的情況，你難道不會(huì)難過(guò)，不會(huì)感到寂寞嗎？”
說(shuō)完，老師嘆了口氣。然后，帶著意味深長(zhǎng)的表情笑了笑。瞬間，覺(jué)得尷尬的我不知道該擺出什么樣的表情才好了?！半y道，只有我一個(gè)人沒(méi)理解嗎？”
“這世上呢，有種叫少女心的東西你知道嗎？”
這時(shí)，夏帆老師用開(kāi)玩笑似的聲音問(wèn)我，接著伸出一根手指接著向我解釋?！爸阅銜?huì)覺(jué)得無(wú)法理解，就是因?yàn)檫@個(gè)吧？因?yàn)樗^的‘少女心’得靠自己才能感受并理解。別人可幫不上忙啊—”
忽然，她的表情變得認(rèn)真了起來(lái)。只不過(guò)剛說(shuō)完，蘿拉就氣勢(shì)十足地沖上去，不停地朝她揮舞著拳頭。“要不然的話(huà)，就會(huì)被這么對(duì)待哦？”夏帆一邊用手擋著一邊對(duì)我說(shuō)。
接著，我不禁朝她露出苦笑?！翱磥?lái)，得記住才行啊—”這時(shí)候，地板上傳來(lái)了紫苑和和泉的鼾聲，她們倆在靠近窗口的地方躺成了大字型，周?chē)€有一堆散落的日記。
整個(gè)屋子現(xiàn)在看起來(lái)非常亂。只是在想要收拾它之前，我們就不知不覺(jué)睡了過(guò)去。再次醒來(lái)時(shí)，我看了看被扔在一旁的手機(jī)—已經(jīng)是中午了。想要活動(dòng)活動(dòng)身體，肩膀卻非常僵硬。
身體也有種難以理解的沉重感。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了輕微的腳步聲，于是揉了揉眼睛，用手撐著從床上坐起來(lái)。接著，將快要掉到地板上的外套撿起披上，然后為了不吵醒其他人，盡量不發(fā)出腳步聲的來(lái)到了剛才聽(tīng)見(jiàn)腳步聲的房間......
這里比剛才的房間要小，也狹窄得多。進(jìn)來(lái)兩個(gè)人之后，周?chē)呀?jīng)沒(méi)有多少空間了。所以，我只能靠墻站著。“老師，一晚都沒(méi)睡嗎？”
話(huà)音剛落，夏帆老師的肩膀忽然抖了一下，接著才慢慢朝我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。“不知道怎么的，總覺(jué)得有點(diǎn)睡不著?；剡^(guò)神來(lái)，就已經(jīng)天亮了?！闭f(shuō)完，老師的表情有些尷尬，不過(guò)依舊朝我笑了笑。
然后，彎腰撿起掉在腳邊的日記本，背對(duì)我，重新把它放回書(shū)架上?！坝惺裁葱碌陌l(fā)現(xiàn)嗎？”我走到她旁邊，用有些好奇又有些期待的聲音問(wèn)。
“新的發(fā)現(xiàn)也有，除此之外也想起了一些事—”緊接著，說(shuō)著老師的敘述，以及那懷念的聲音，周?chē)木吧矟u漸變成了那時(shí)候的樣子......
“爺爺，星星為什么不會(huì)掉下來(lái)呢？”某個(gè)夏日的傍晚，爺爺帶著我來(lái)到離家不遠(yuǎn)的公園玩，我們倆隔了些距離坐在長(zhǎng)椅上。夕陽(yáng)就在背后，將我們倆的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)......
沿著地面一直延伸到后面的蹺蹺板那里?！耙?yàn)榘?.....”爺爺面朝我，表情忽然變得有些困擾，大概是在想到底該怎么向我解釋吧？不一會(huì)兒，他指著天空稍微偏西南一點(diǎn)的地方—“那個(gè)是什么？”
然后問(wèn)我。
“月亮！”雖然不知道爺爺為什么會(huì)這么問(wèn)，可我還是老實(shí)回答了。“對(duì)，看來(lái)有好好記住呢！”說(shuō)著，爺爺伸出手，輕輕放在了我頭上，微笑著敲了敲。然后滿(mǎn)足地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
“爺爺，你在小看我嗎？”
頓時(shí)，我有些不甘心地問(wèn)，盯著爺爺?shù)哪槨！安皇遣皇?.....哈哈哈哈！”接著，爺爺?shù)谋砬楹鋈蛔兊谜J(rèn)真了起來(lái)。“星星之所以不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)橛性铝翣恐麄冟浮！?br/>
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?huà)，我愣了大概有三秒，然后又有些疑惑地再次把臉轉(zhuǎn)向爺爺那邊?！澳?，月亮也被什么牽著嗎？”思考了一會(huì)兒，帶著滿(mǎn)臉疑惑的表情又問(wèn)。
“對(duì)，月亮也同樣被牽著喲?！?br/>
“被什么牽著呢？”我一點(diǎn)點(diǎn)挪到爺爺那邊，拉著他的手，不停地?fù)u晃著問(wèn)。爺爺看了看我，像是早已準(zhǔn)備好答案那樣說(shuō)。“被地球。”
“就是爺爺以前告訴我的，我們腳下這顆星球嗎？”說(shuō)著，我站起來(lái)，看著腳下不禁轉(zhuǎn)了一圈。心底不由得升起一股難以理解的亢奮心情?！盃敔?，多告訴我些關(guān)于星星的知識(shí)吧？”于是，沒(méi)怎么想就轉(zhuǎn)過(guò)身抓住爺爺?shù)氖终f(shuō)。
“別急別急，慢慢來(lái)就是了。知識(shí)這種東西就和米飯一樣，如果一下子吃得太多，會(huì)吃壞肚子的?！比缓?，我們一邊聊著和星星有關(guān)的話(huà)題，一邊往家的方向走。波浪時(shí)不時(shí)從腳底穿過(guò)的感覺(jué)，雖然有些癢癢的，但也很舒服......
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