隨著石門緩緩的升到了頂，里面也就沒了任何動(dòng)靜，眾人往里看了看，里面3米遠(yuǎn)的地方還有道門。

    陳教授用手電往里面仔細(xì)看了看說：“老張，上探測儀吧，看看有什么縫隙沒有，現(xiàn)在起我們需要小心進(jìn)入了?！?br/>
    “好的，現(xiàn)在就去拿，秦工也準(zhǔn)備你的家伙吧。”

    說完，兩人就結(jié)伴返身去隧道中拿裝備了。

    陳教授看了看邊上興致勃勃的眾人，對(duì)馮衛(wèi)國安排說：“馮館長，你讓他們把電和燈都接到這吧，一會(huì)要用了?！?br/>
    安排完，邊上一地方考古人員問陳教授：“陳教授，請(qǐng)問下這石門到底是什么原理?。抗糯譀]有今天的電機(jī)等動(dòng)力源，這塊石頭怎么也有幾噸重，靠什么給它提升的呢？過去在書上看過介紹，但是都籠統(tǒng)。”

    “哈哈，這個(gè)其實(shí)很簡單的，類似這樣的機(jī)關(guān)其實(shí)靠的就是現(xiàn)在的杠桿原理，這類機(jī)關(guān)背后都有個(gè)跟石門同樣重量的配重，中間也有塊配重，設(shè)計(jì)時(shí)讓它們保持著平衡，然后通過觸發(fā)按鈕來調(diào)整中間的配重，來，我畫個(gè)草圖你一看就明白了，”說完，陳教授就蹲在地上用樹枝畫出了草圖，然后接著對(duì)那人講解道：“當(dāng)中間的配重傾向哪一方時(shí)，必然會(huì)造成失衡，也就產(chǎn)生一方下降，另一方提升的結(jié)果，當(dāng)一方下降到一定的限位時(shí)，就會(huì)用簡單的機(jī)械原理，帶動(dòng)閉鎖。拿我們現(xiàn)在這里打比方，辟邪就是調(diào)整配重方向的，這墻壁上的石塊就是去除閉鎖的，這也就是基礎(chǔ)的杠桿原理?？傊?，這樣的機(jī)關(guān)看似簡單，其實(shí)也是精確計(jì)算后的產(chǎn)物，另外在石頭里開鑿出通道來設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)，本身就不是容易的事，況且還需要在石縫中去布設(shè)機(jī)關(guān)呢?！?br/>
    “您的簡單草圖一目了然，總算是明白了，中間的配重就是起四兩撥千斤的作用，謝謝陳教授的講解！但是牽引著配重的是什么呢？普通繩索的話早就爛了，如果是鐵鏈的話，那時(shí)間長了也該拉長變形了，現(xiàn)在奇怪這點(diǎn)?！?br/>
    “一般都是鐵鏈，金屬變形是跟負(fù)荷有直接關(guān)系的，如果說生產(chǎn)的鐵鏈只能承受1噸的力，你給它就安排滿負(fù)荷也就是一噸的負(fù)擔(dān)，那時(shí)間長了自然會(huì)引起變形甚至斷裂，反過來說，如果設(shè)計(jì)承載能力是1噸，給他安排的負(fù)荷是十分之一呢？這樣的話就不會(huì)輕易變形和斷裂了，加上使用頻率低，就基本不會(huì)出問題；再有，當(dāng)時(shí)鐵鏈在生產(chǎn)過程中是經(jīng)過真正意義的千錘百煉，因?yàn)槟切┕そ扯贾莱鰡栴}是需要付出血的代價(jià)的。”

    “陳教授，感謝您做了我的老師！以前學(xué)的那些都是理論的東西，也沒有牽扯過古墓發(fā)掘，都是在大型的遺跡上做掃地，一直對(duì)電影中石門機(jī)關(guān)疑惑很多，今天總算是明白了?！?br/>
    “電影等都是沒有節(jié)操的給科幻了，這是對(duì)歷史的侮辱，也是對(duì)科學(xué)的不尊重，還美名其曰說是藝術(shù)包裝，可悲。唉，這些也都是經(jīng)驗(yàn)的積累，你們也可以的，慢慢來吧，考古是個(gè)漫長的過程，需要沉淀自己后再去融合，別把這僅僅是當(dāng)成個(gè)職業(yè)就好?！?br/>
    說完，陳教授不理會(huì)眾人，走進(jìn)洞口，在第一道石門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著每一塊石磚了。

    正當(dāng)陳教授在石磚前沉思時(shí)，大型的LED燈和電纜接進(jìn)洞口了。

    在刺目的燈光照射中，可以大致看見甬道中前方石門上的浮雕圖案了：兩邊門上都有看不清形狀的動(dòng)物雕刻。

    這些石磚跟第一道石門外的外觀大致看是沒什么區(qū)別的，但是有些地方仔細(xì)的看還是能看出差別的，這里的石塊表面除光滑度、厚度一樣外，長短也很多規(guī)格，相互交錯(cuò)著堆砌而成。

    張工他們很快也回來了，打開箱子，拿出個(gè)比A4紙稍微大點(diǎn)的縫隙探測儀來，上面幾個(gè)按鈕外，基本全是顯示屏。張工熟練的拿出攝像頭安裝到鋁合金的伸縮桿上連接好信號(hào)線后，就讓馬凱拿著伸縮桿將攝像頭對(duì)著跟前的石磚縫隙進(jìn)行了逐個(gè)掃描了。

    在滴滴聲中，張工一邊看著顯示數(shù)據(jù)，一面在本上繪畫著草圖記錄著。

    眾人圍在洞口看著，低聲的討論著：“這是干嘛的？”

    “這可能是在探測金屬吧？”

    “不對(duì)，是探測什么機(jī)關(guān)?！?br/>
    聽外面七嘴八舌的討論，陳教授轉(zhuǎn)身和藹的跟他們說：“這是探測石塊中的縫隙，通過縫隙分析就可以確定這背后是否暗藏機(jī)關(guān)?！?br/>
    “陳教授，縫隙的大小跟機(jī)關(guān)的直接關(guān)聯(lián)是什么？”

    “縫隙的大小不一定代表是否有機(jī)關(guān)，通過深度和其寬度等進(jìn)行綜合分析才可以確認(rèn)?！?br/>
    “那陳教授您遇到過什么樣的危險(xiǎn)機(jī)關(guān)呢？”

    “那可就多了，有傳說中的懸劍機(jī)關(guān)，有傳統(tǒng)的機(jī)弩機(jī)關(guān)，連環(huán)翻板機(jī)關(guān)等，只要做前期探測和分析，都不危險(xiǎn)的?！?br/>
    沒等洞外的人再提問，張工就對(duì)著陳教授喊道：“老陳，你過來看下?！?br/>
    “什么發(fā)現(xiàn)？”

    “這腳下全是實(shí)心，是在山體上開鑿而成，沒有任何空隙，右側(cè)也沒問題，就是這左側(cè)的墻體上有點(diǎn)問題，往前1.5米距離地面1.2米高背后有近三十厘米空心，直線縫隙長度1.6米?！?br/>
    “高度呢？”

    “高度40厘米?！?br/>
    “你怎么看？”

    “像是機(jī)弩類的機(jī)關(guān)?！?br/>
    “這個(gè)觸發(fā)是在哪？”

    “應(yīng)該是連著開啟門的那，錯(cuò)誤的開啟就會(huì)觸發(fā)?！?br/>
    “如果確認(rèn)是機(jī)弩，那到不擔(dān)心，找點(diǎn)厚的木板就可以擋住，箭矢也可以保存起來，可以確定嗎？”

    “40公分高度和1.6米長度不太適合別的機(jī)關(guān)布設(shè)?！?br/>
    “門上有可能存在機(jī)關(guān)嗎？”

    “不會(huì)有的！門的上面也是山體了，后面除了個(gè)好像自來石的頂門石外，后面是空的?！?br/>
    “那就安排吧，為了保證安全，先用厚木板在距離墻體50厘米的地方，用這來擋住機(jī)弩可能射出的箭矢，然后再研究下怎么開啟這門?！?br/>
    “行，現(xiàn)在就安排?！?br/>
    “馬凱，你把這里每個(gè)細(xì)節(jié)全部拍照，”陳教授繼續(xù)安排道：“馮館長，也麻煩你讓文化局的張局來把攝像頭安裝好，武警也就位，完成這些后，爭取在天黑前把門開啟了！”

    很快，老馬從工地上拿過來了些木板，按照陳教授的要求很快布置完畢；片刻功夫，攝像頭也安裝調(diào)試完畢，武警也全部就位，一切就等石門開啟了。