?()寧臣躺在床上，看著從窗戶透進來的月光，有些發(fā)呆。

    出塵道長早就回了屋子，寧臣在院子里將桌子收拾了完了，又練了兩遍拳之后實在沒什么可干，也就回了屋子，打算睡覺。

    他躺在床上，還在回味老人家那套“忽雷”的英姿，覺得這太極功法著實是玄妙無比，居然還是分階段的。

    據(jù)老人家所說，這太極總共分三個階段。第一階段叫做柔拳，也就是他現(xiàn)在練得這套拳法，講究的是柔，以柔克剛，講究防御。第二階段叫做忽雷，講究的是剛，一味的剛猛迅烈，以攻為先。而第三階段才是真正的太極，講究剛?cè)岵?，攻擊與防御同在，更甚至于據(jù)老道長說，到了第三階段頂峰，不敢說是天下無敵，也是天下少有敵手。

    不過老人家說了，這三個階段并不能分開練，太極講究的是境界，不能強求。就好像是前世里寧臣玩的升級游戲一樣，一點一點積累，水到渠成才行。想到這里，寧臣不由得撇了撇嘴，心想這玩意厲害是厲害，不過還真是挺煩的。

    當(dāng)然，這大半夜的閑談，寧臣得到的信息不僅于此。雖然沒有得知關(guān)于他父母的任何事，但還是知道了有關(guān)這個時代的武者信息。

    和寧臣所想象的并不一樣，他一直以為所謂古代武者的境界劃分應(yīng)該會和武俠里一樣，大概也就是煉jīng化氣，練氣化神，煉神返虛這幾個名字神乎其神的境界。但事實上老人家告訴他的和這些很不同，甚至很普通，普通到讓他都有點不信。

    據(jù)老道長所說，武者以真氣強弱分為九個品級，一到九品。一品最弱，九品最強。五品以下大多都是下三流的角sè，最多也就是給人當(dāng)當(dāng)護衛(wèi)之類的。六品也就是給富貴人家當(dāng)當(dāng)侍衛(wèi)保鏢之類的角sè。七品以上都是這個時代的高手，千金難求。而最高的九品高手基本已經(jīng)站在了這個世界的武道頂端，估摸著早都開宗立派，香火鼎盛了。

    寧臣也問過老道長自己是幾品，老人家只是很嘲弄的告訴他，他雖然練了十幾年的柔拳，卻最多是個六品，而且控制真氣的能力連一個三品的小貓小狗都不如，恐怕只要寧臣運氣不好，連一個三品的小蝦米都能殺了他。

    寧臣對此也是相當(dāng)?shù)泥椭员?，話說咱都能穿越到大清再活一回，誰還能比咱運氣還好？

    他在床上翻了身，背對著月光，心想還是趕快睡吧，明天早上講完課，自己可就要去京城了。

    京城。不知道京城到底是個什么樣子呢。

    一夜無話。次rì。

    寧臣早早的就起了床，在打完兩遍拳之后，覺得渾身舒服的很。他一路哼著小曲，到了院子里，卻發(fā)現(xiàn)院子里已經(jīng)坐滿了人。也顧不得吃飯，他走到眾人面前的臺階上，腦子里想好思路，準(zhǔn)備開始講課。

    說是要講課，可是當(dāng)他站在臺階上，看著臺下的眾人，卻是一句話也說不出來。

    他的心里有些酸。畢竟臺下這些人都是他的學(xué)生，陪著他一起度過了很多rì子，有開心的，也有不開心的。而現(xiàn)在他要離開他們了。那他走了之后，這些人還會有學(xué)生教他們嗎？他們以后會走怎么樣的路？過的會好不好？

    此時此刻，寧臣才算明白了，當(dāng)初畢業(yè)時，老師的那種感受。師如父，生如子。師生之間的離開其實也是另外一種骨肉分離。

    他笑著搖搖腦袋，收拾好自己的情緒，微笑著對臺下鞠了一躬。

    臺下眾人看著一陣大驚，sāo動不已?？峙率菍幊疾]有想到這一點，這大清的時代，哪有老師給學(xué)生鞠躬的道理。更何況，寧臣是這些人們最最尊敬的一位先生。

    寧臣直起身來，對著眾人微笑點頭，示意他們安靜下來。然后他深呼了一口氣，背起雙手，開始講起課來。講這最后一節(jié)課。

    “故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍xìng，增益其所不能?！?br/>
    今天他講的是孟子的《生于憂患，死于安樂》，其目的只是想告訴眼前這些人們，現(xiàn)在所經(jīng)歷的貧窮苦難，其實都是為以后的成功做鋪墊。

    當(dāng)然，這可能是典型的阿Ｑ思想，一種jīng神勝利法。但是總歸要給他們一點希望不是？

    更何況，寧臣是真心的想幫助午馬莊以及周邊這些貧困村子脫貧致富，可是無奈于個人力量太過渺小，他實在幫不上什么大忙。

    但是通過這么多年的觀察，寧臣早已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些村子越來越貧窮的原因。村子里都是普通的老百姓，基本上幾輩子都沒有一個讀書人。文化低不說，而且思想迂腐，根本無法接受新事物，只想著靠些田地和朝廷的救濟湊合rì子。

    所以，他只能把眼光投向了村里的孩子們。孩子們有朝氣，有志向，正是大好的未來力量。于是，他秉著“一起要從娃娃抓起”的原則，開辦了這個學(xué)堂。

    這么多年來，寧臣在教給他們知識的同時，不斷的給他們灌輸著天生我才必有用的思想，已經(jīng)有了一些成效。相信用不了多久，這些孩子們便可成才，有朝一rì入朝為官，也可以對家鄉(xiāng)多多照拂。

    寧臣看著臺下眾人一雙雙清澈且?guī)е笾獃ù望的眼神，心里老感安慰。心想這些孩子們rì后長大了，在朝廷里做了大官，可千萬不要裝作不認(rèn)識自己啊。

    他又笑著搖了搖頭，把這種胡亂思想甩到一旁，心想這是完全不可能的事兒啊。

    一節(jié)課講完，臺下眾人仍在回味，等再次抬起頭來時，寧臣發(fā)現(xiàn)這些孩子們的眼睛里又多了一些閃亮的東西。那是希望與未來。

    寧臣很滿意自己這個“希望工程”。

    他笑著再次對著臺下鞠了一躬，起身時，說道：“對不住了，各位，恐怕這是最后一節(jié)課了?！?br/>
    臺下很sāo動。似乎所有人都不明白這最后一節(jié)課是什么意思。且不說現(xiàn)在還沒到巳時，就算是到了，也可以明天接著講啊，又怎么能說最后二字呢？

    難道....

    在寧臣的學(xué)生里，不乏有聰明人早就相通了這一點。只見從人群中站起一位少年，他看著寧臣，嘴巴微微張開，yù言又止。

    寧臣笑了笑，這少年還是昨rì自己說只上一節(jié)課時提問的少年，沒想到今天又是他站了起來。

    他昨rì還特地記下了這少年的名字，他叫唐子成，是午馬莊的人。據(jù)說自小就十分聰明，在寧臣這學(xué)習(xí)時，更是一點即會，像什么數(shù)術(shù)，古文之類的東西學(xué)的更是極快，甚至連寧臣照搬到這個時代的拼音，他都才用了兩天就完全掌握了。

    寧臣笑了笑，點頭示意他說下去。

    唐子成抬頭看了看自己這位最為尊敬的老師，咬了咬嘴唇，聲音輕顫,“寧先生，您...您是要離開這里嗎？”

    此言一出，滿院皆驚。眾人喧嘩不已。其實再怎么七嘴八舌，也不過就是一個問題。“您真的要離開嗎？”

    寧臣一愣，沒想到這少年還真的猜到了。無奈只得點頭，說道：“對啊，我今天就要離開這里了?！?br/>
    少年急忙追問道：“那您要去哪里呢？我們還能不能再見面？”

    寧臣笑了笑走下臺階，拍了拍這少年的肩膀，示意他不要激動。然后他再次對眾人鞠了一躬，“對不住了，各位，寧臣今rì起便不能再教大家了，我家?guī)煾捣愿牢遥医駌ì便去京城。”

    眾人紛紛不解，說白了這都是些孩子們，又能明白些什么？

    在寧臣身邊的唐子成低下了頭。別人不懂，可是他早就想明白了。

    寧臣是個什么樣的人，他比任何人都要清楚。寧臣在他心里可不是個會嫌貧愛富，趨炎附勢的人，他去京城肯定有他的原因。再者說，寧先生是這十里八鄉(xiāng)有名的大才子，難不成還真的要讓他一輩子窩在這么一個小破村子里？

    唐子成十分相信，寧先生或許這一去，等再回來的時候，說不定已經(jīng)是朝廷里的大人物了。

    他看著與自己近在咫尺的寧臣，心里不由冒出一個想法。他...還會回來嗎？

    猛然，他想起一件事情，站起身來對著周遭大聲說道：“各位，寧先生教了我們這么多年，教會了我們這么多東西，如今他要走了，我們難道不送送他嗎？”

    此時，眾人才回過神來，收起悲傷情緒，紛紛附和。

    “送，送，必須送?！?br/>
    “寧先生，我去拿我家的雞蛋，給你路上墊肚子?！?br/>
    “寧先生，你可一定要等著我們回來啊。”

    不一會的功夫，整個碩大的院子已經(jīng)是空無一人。孩子們都回家去給寧臣拿送行禮了。

    寧臣看著空無一人的庭院，神經(jīng)質(zhì)的笑了笑。

    然后他看向門外，臉sè冰冷下來，輕聲說道：“還沒看夠嗎？”