正在圖書館復(fù)習(xí)的江寒忽然收到了劉老師發(fā)來的消息。

    不知何時(shí)江寒已經(jīng)被拉到了一個(gè)名叫‘英語演講比賽初試’的群。

    此時(shí)的劉老師發(fā)了通告。

    三天后院里會(huì)舉辦一次‘英語演講比賽初試‘選拔出成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)參加全國(guó)英語演講比賽，然后與全國(guó)的各大高校比賽。

    比賽分為三個(gè)階段。

    一是選拔賽，也就是校內(nèi)選拔賽。

    第二就是全國(guó)比賽，各大高校的學(xué)生一起競(jìng)選，然后選拔出國(guó)家一等獎(jiǎng)進(jìn)入第三個(gè)比賽階段。

    第三個(gè)比賽階段是總決賽，會(huì)從一等獎(jiǎng)之中選拔出第一名，第二名和第三名。

    江寒看到了劉老師發(fā)過來的通告后，不由得有些惆悵。

    說實(shí)話，三天的時(shí)間，對(duì)他來說實(shí)在是太緊迫了。

    還在劉老師給出了校內(nèi)選拔賽的演講主題。

    這就相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單了，花費(fèi)三天的時(shí)間來寫稿背稿，這對(duì)江寒來說就是小意思。

    他的英語水平雖然不高，但也不至于花費(fèi)三天的時(shí)間還寫不出一篇演講稿子的。

    畢竟寫論文的英語底子還擺在那兒。

    唯一讓他感到憂慮的是自己的口語水平。

    會(huì)寫，會(huì)背，可不代表會(huì)說。

    他的發(fā)音從來沒有系統(tǒng)的學(xué)過，因此很多音節(jié)都發(fā)不準(zhǔn)。

    華國(guó)式發(fā)音在他的身上展現(xiàn)的那可是淋漓盡至啊！

    想到這里，江寒忍不住有些惆悵，要知道全國(guó)性質(zhì)的英語演講比賽含金量還是有的。

    往年的那些英語演講比賽的冠軍，她們的口語水平和正宗的美式發(fā)音或者英式發(fā)音幾乎沒有什么差別，而想要達(dá)到這樣的水平，可不是一天兩天就能夠達(dá)到的。

    “唉?！苯畤@了一口氣。

    看來這次系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)難度有點(diǎn)大啊。

    說句實(shí)話，別說全國(guó)比賽了，這次能不能殺出院里走進(jìn)正式的全國(guó)英語演講比賽還不好說呢。

    唯一感到慶幸的是，自己不是在英語專業(yè)的學(xué)院。

    要是和英語系那群大佬競(jìng)爭(zhēng)，基本上是沒有殺出院系的可能了。

    “你怎么了？”周琴琴聽到江寒在嘆息不由得有些疑惑。

    難不成他是遇到難題了？

    想到這里她隱隱有些興奮，原來你也會(huì)遇到難題啊？

    “沒什么?！苯f道。

    “快說說，快說說?！彪y得能夠看到江寒還有不會(huì)的題目，周琴琴哪里會(huì)放棄一個(gè)打擊他的機(jī)會(huì)？

    雖然她知道江寒不會(huì)的題目她可能百分之百不會(huì)，但是......不影響自己打擊他??！

    江寒看出來了周琴琴似乎有些雀躍，大概也猜出了她的心思，于是問道：“所有的素?cái)?shù)之和，如果在根號(hào)之下，到底是無限的趨緊于哥德巴赫猜想的第二理論呢，還是會(huì)隨著積累效應(yīng)的不斷減少而最后降為拉格朗日理論的第三象限？”

    “......”

    “啊哈哈哈......”周琴琴尷尬的笑了笑，“原來你也有不會(huì)的題......”

    話未說完，只聽到江寒繼續(xù)說道：“其實(shí)也不難，把泰勒二項(xiàng)式和傅立葉第一定律結(jié)合，在運(yùn)用三位空間的疊層與不可逆原則，將計(jì)算結(jié)果帶入黎曼猜想基本可以得出。”

    周琴琴的笑容突然凝固，“……你會(huì)？”

    “你說呢？”江寒反問。

    “你會(huì)還問我？”

    “我就是想看你不會(huì)的模樣。”說完，江寒收拾了一下東西，然后找了幾本關(guān)于英語發(fā)音的書朝圖書館內(nèi)的著朗讀區(qū)走去。

    看著江寒離去的背景，周琴琴咬著牙根。

    可真是氣人?。?br/>
    ......

    朗讀區(qū)內(nèi)。

    江寒拿著手中的新概念晨讀英語冊(cè)開始一板一眼的朗讀起來。

    英語的發(fā)音這方面沒有其它的捷徑，只能夠多讀，多聽，多練來尋找語感。

    因此江寒在圖書館讀了將近一天的時(shí)間，讀的口干舌燥，舌頭的捋不直了這才結(jié)束了一天的任務(wù)回到了宿舍。

    第二天，和第一天一樣，江寒繼續(xù)在朗讀區(qū)呆了一天。

    但是他發(fā)現(xiàn)兩天下來幾乎就沒有什么成果。

    也就是句子能夠讀的更流利順暢了。

    要說有怎么怎么樣優(yōu)秀，也沒有那么大的提升。

    畢竟也就是兩天的時(shí)間，很難能夠帶來多少改變。

    因此江寒決定換一換戰(zhàn)略。

    首先花費(fèi)時(shí)間從頭開始練習(xí)口語幾乎是沒有可能了。

    畢竟這條道路需要花費(fèi)的時(shí)間還是很多的。

    所以他打算專攻自己準(zhǔn)備演講的那篇稿子。

    先把準(zhǔn)備演講的稿子讀熟，流利的演講出來應(yīng)付這次院里的選拔比賽，然后再考慮其它的。

    于是他花了一點(diǎn)時(shí)間把演講稿寫好。

    一篇好的演講稿首先要切合主題，其次就是要深化主題切合認(rèn)知。

    很快。

    第三天的演講比賽開始了。

    學(xué)校里的大禮堂。

    這次演講比賽有五位評(píng)審老師，其中還有一位外籍教授。

    這里聚集的人不多，大都是一些來參加比賽的學(xué)生老師和一些專門來為好友助威的同學(xué)。

    江寒走到大禮堂下面的座位坐了下來。

    “快看那是誰？”有幾個(gè)眼見的女生立馬發(fā)現(xiàn)了江寒的身影。

    “是他嗎？江寒？”

    “哇，他就是江寒嗎？好帥！”

    “沒想到他也來參加這次英語演講比賽了？”

    “你才知道嗎？我早就知道他回來參加這次演講比賽了，要不然我就不來了！”

    “我也早就知道了，我也是為了江寒而來的！”

    江寒聽到一篇的竊竊私語忍不住有些汗顏。

    我說女生怎么這么多呢，還以為是英語系的女生跑來了呢。

    ......

    “沒想到江寒他不僅數(shù)學(xué)好，英語也這么好！”那些女生們接著談?wù)摰馈?br/>
    “這你就不知道了吧？我告訴你們吧，人家江寒的期末考試可是每一門都是滿分呢！”

    “都是滿分？”

    “那是當(dāng)然！”

    “哇，這么厲害，你看他長(zhǎng)得還那么帥！我決定了，從現(xiàn)在開始，江寒他就是我心目中的偶像了！”

    “呸，他是我的偶像，不是你的！”

    “憑什么？他就是我的偶像！”

    ......

    “呵呵，膚淺！”

    一聲冷笑打斷了眾人的爭(zhēng)論。

    李雨晨坐在一旁嘴角掛著一抹嘲諷，旁若無人的說道：“考試考的好又如何？演講比賽比的是演講、口語，又不是比考試。”