夏令營開始的第二天，周明便和沈清秋一同走進(jìn)了南開。
這天上午，生命科學(xué)學(xué)院生物學(xué)夏令營的營員們都被帶到了南開大學(xué)的生物站報(bào)告廳，因?yàn)樯茖W(xué)學(xué)院今天上午會(huì)在這里舉行2015年生物學(xué)夏令營開營儀式。
這個(gè)報(bào)告廳并不算大，頂多也就容納兩百人的樣子。
當(dāng)周明和沈清秋一同跟隨大部隊(duì)進(jìn)了報(bào)告廳后，他們便看到報(bào)告廳里一排排的聯(lián)排沙發(fā)椅，而這聯(lián)排沙發(fā)椅的最前面一排,則是擺放著一瓶瓶的礦泉水，再看看后面的座位，則是什么都沒有，這一看就知道是學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們坐的位置。
進(jìn)入報(bào)告廳的學(xué)生們還沒坐好呢，他們便開始嘰嘰喳喳地討論起來，也不知道他們都在說些什么。
如果是昨天報(bào)道完就舉行這個(gè)開營儀式，這些學(xué)生肯定不會(huì)如現(xiàn)在這般嘰嘰喳喳，畢竟昨天他們還互相都不認(rèn)識(shí)，自然也沒話可說。
但經(jīng)過一天的相處，而且南開給他們安排的酒店房間也是兩人一間，使得他們現(xiàn)在雖然依舊不是很熟悉，但也都有話可說。
周明沒有擠進(jìn)去坐，他此時(shí)正站在報(bào)告廳內(nèi)靠近進(jìn)門的位置，和王紅聊著學(xué)術(shù)上的事情。
這次將這些夏令營營員們從酒店帶到這生物站報(bào)告廳的，依舊還是昨天在酒店處理簽到的王紅。
當(dāng)學(xué)生們一個(gè)個(gè)都坐好之后，參加這次2015年生物學(xué)夏令營開營儀式的老師們也都陸續(xù)出現(xiàn)在周明和王紅的視野里，他們正有說有笑且不緊不慢地往報(bào)告廳這邊走。
王紅見領(lǐng)導(dǎo)們都過來了，也停止了和周明的談話，直接朝著那群人的方向走了兩步，很快王紅就走到他們面前，而這幾位也停止了腳步，王紅正在和他們說著什么。
很快，王紅就看向周明這邊，而那些剛走進(jìn)報(bào)告廳的領(lǐng)導(dǎo)們也是臉上帶著好奇的神色，順著王紅的目光向周明這邊望了過來。
王紅又和他們說了幾句之后,他們的談話這才結(jié)束，王紅和他們一起朝著報(bào)告廳的進(jìn)門處走過來，其實(shí)更準(zhǔn)確的說他們是朝著周明這邊走過來。
周明正準(zhǔn)備再讓一讓，以防止他們進(jìn)來不方便，但卻聽到走在最前面的那位年齡比較大的老師喊道：“周教授等一下?！?br/>
聽到那位老師喊自己，而且還是喊自己“周教授”，周明也停下了腳步，看向那位喊自己的老師。
自周明正式獲得教授這個(gè)職稱一來，還沒有那位直接喊他為周教授的，今天他這是第一次聽到。
而那位老師也加快腳步，三步并作兩步走，很快就走到周明身邊。
“周教授，我是南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的院長羅文俊。這位是我們學(xué)校研究生院的副院長沈麗梅老師，這是……”叫住周明的老師先是做了一個(gè)及其簡單的自我簡紹，之后他又向周明一一介紹了一下其他幾位老師。
聽這位名叫羅文俊的院長簡單介紹完，周明才知道這次來參加開營儀式的沒有一位普通老師，都是學(xué)?；蛘呤窃豪锏念I(lǐng)導(dǎo)。
其實(shí)，周明之前還專門帶著沈清秋一起大概了解過南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的這些老師。
不過絕大部分老師，周明只是看了下名字和他們所研究的方向便沒再關(guān)注。
“羅院長,你們好?！敝苊饕彩强蜌獾鼗亓怂麄円痪?。
“周教授可真是年輕有為啊,如此年紀(jì)便成為了數(shù)學(xué)教授，而且你發(fā)表在《cell》上的那篇論文我也有看,質(zhì)量確實(shí)非常的高，難怪周教授當(dāng)初投稿的時(shí)候都還只是一個(gè)一點(diǎn)名氣都沒有的學(xué)生，《cell》編輯部都會(huì)選中你的論文刊登。
谷螄
人工智能方面我不了解，所以就不好評(píng)價(jià)了。
但僅僅就數(shù)學(xué)和生物這兩個(gè)方面來說，周教授能在這個(gè)年紀(jì)就有這樣的成就，也難怪中科大會(huì)為你破例。
昨天聽王老師說周教授來南開了，我們這些聽說這個(gè)消息的人可都是很想親眼見一見?！边@位羅教授倒是一上來就是對(duì)周明一連串的夸贊，他雖然不懂?dāng)?shù)學(xué)，但也知道周明發(fā)表論文的那兩本數(shù)學(xué)期刊的影響力，知道中科大授予他數(shù)學(xué)教授的意義，自然明白周明在這方面的成就不小。
而人工智能方面，周明發(fā)表的論文只是一個(gè)普通的學(xué)報(bào)，雖然業(yè)界多有人吹捧，但羅文俊并不認(rèn)為從這就能看出周明在人工智能的成就，因此他也只說了數(shù)學(xué)和生物兩方面。
雖然羅教授年齡比周明大不少，在從事生物學(xué)相關(guān)研究也有幾十年了，但他絲毫沒有倚老賣老和自以為自己資歷高而瞧不起年輕人的想法。
很多人都說大學(xué)是象牙塔，其實(shí)并不是這樣的。
單說在國內(nèi)高校做研究，其實(shí)和步入社會(huì)沒什么兩樣，社會(huì)上有的黑暗這里同樣有，社會(huì)上有的光明這里也有，這里其實(shí)也不過就是社會(huì)的一部分罷了。
那些倚老賣老，仗著自己年齡大資歷高就瞧不起甚至打壓年輕人的人在哪里都有。
看到羅教授這樣一副平易近人，和自己交流就像是和與他平輩的人交流一樣，而且臉上還帶著充滿喜悅的樂呵呵的笑容，周明能看出他是真的很高興嗎，他也很樂意和他交流。
面對(duì)羅教授的夸贊，周明也是展現(xiàn)出內(nèi)斂謙虛的一面，并詢問了羅院長的研究方向。
羅院長和周明簡單地說了一下他的一些研究方向后，便又對(duì)周明說道：“我們就先不和周教授多談了，等一會(huì)這開營儀式結(jié)束，他們考試的時(shí)候我們?cè)俸椭芙淌谡?，怎么樣？?br/>
看來，羅院長也不想耽誤今天夏令營的計(jì)劃。
這位羅院長主要是從事動(dòng)物學(xué)專業(yè)，研究動(dòng)物系統(tǒng)，昆蟲學(xué)等方向。
具體點(diǎn)說，羅文俊主要基于分子、形態(tài)和地理分布及其他生物學(xué)數(shù)據(jù)從事半翅目異翅亞目等昆蟲的分類、系統(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化、生物地理學(xué)等方面的研究。
對(duì)于羅院長的研究，周明還真不太了解。
要說之前到金工大做學(xué)術(shù)報(bào)告的的海大研究植物學(xué)的廖衛(wèi)國教授，他雖然是研究植物的，但人家的主要研究領(lǐng)域是植物與病原微生物的互作、植物抗病基因工程及抗性基因分子檢測(cè)、植物病害生物防治，主要的還是利用分子生物學(xué)來研究植物學(xué)，周明在分子生物學(xué)上了解的很深，他們才能聊的開。
羅院長對(duì)動(dòng)物學(xué)的研究和廖衛(wèi)國對(duì)植物的研究完全不一樣，要是他真和周明深聊起來，周明恐怕還真聊不開。
現(xiàn)在羅教授結(jié)束了談話，周明正好也不耽誤他們的開營儀式，也是在羅院長說完后，連忙說著不要緊，他們趕緊忙他們的，不用管他。
這幾位老師們走到前排第一排的位置坐下后，其中一位女老師走到前面的講臺(tái)上，開始向報(bào)告廳的夏令營營員們介紹起出席這次開營儀式的老師們。
站上講臺(tái)的這位女老師周明知道，畢竟羅文俊剛介紹過。
她是這次開營儀式的主持人，也是生命科學(xué)學(xué)院的副院長，是一位教授，叫王玲玲。
王玲玲簡單的介紹了一下各位老師們的基礎(chǔ)情況之后，接下來就交給其他老師發(fā)言了。
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