“宣文區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽集體賽第一輪結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，”在經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的高難度詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)之后，主持人宣布道，“目前還留在場(chǎng)上的五所學(xué)校是，育華中學(xué)三人，石崇中學(xué)兩人，一零三中學(xué)兩人，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩人，文源中學(xué)一人，祝賀以上的學(xué)校獲得第二輪比賽的資格！”

    如雷的掌聲在臺(tái)下響起，秦雯長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，她們中學(xué)是留下人數(shù)最多的一所，一個(gè)詞語(yǔ)一個(gè)詞語(yǔ)的判定，下場(chǎng)的人越來(lái)越多，有時(shí)候一個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)，十來(lái)個(gè)人一起離開(kāi)賽場(chǎng)，光是那拖動(dòng)凳子的聲音都足以讓秦雯和她的同伴心跳加速。特別是她身后的楚堯，在一個(gè)他們練習(xí)過(guò)的詞語(yǔ)上了出錯(cuò)，被迫離場(chǎng)的時(shí)候，秦雯的心都快要跳出來(lái)了。

    如今挺進(jìn)了第一輪，舞臺(tái)上還剩的幾個(gè)人都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

    “下面請(qǐng)幾位選手稍適休息，我們重新整理一下舞臺(tái)，準(zhǔn)備進(jìn)行集體賽的第二輪比賽。”主持人將秦雯他們請(qǐng)下舞臺(tái)，工作人員另行布置場(chǎng)地，算是中場(chǎng)休息。

    “思汶、雯雯、繆維，你們太厲害了！”隨隊(duì)一起來(lái)看比賽的丁一上去擁抱了一下唯一的男生繆維，“我寫(xiě)到第四個(gè)詞語(yǔ)就開(kāi)始出錯(cuò)了，你們竟然一直堅(jiān)持到最后，真是太了不起了！”看來(lái)丁一在老師的安撫下已經(jīng)順利地調(diào)整好心態(tài)了，這個(gè)時(shí)候看起來(lái)竟比備賽時(shí)狀態(tài)還要好些。

    “你們一起去一下洗手間，然后少喝點(diǎn)水，下面是輪流比賽，按往年的經(jīng)驗(yàn)沒(méi)兩三個(gè)小時(shí)下不來(lái)，做好準(zhǔn)備?！鳖I(lǐng)隊(duì)的老師經(jīng)驗(yàn)豐富，叮囑道。

    “下面估計(jì)更讓人緊張了，”楚堯有些懊惱地說(shuō)，“我之前就是左右兩邊的人同時(shí)下去嚇了我一跳，這回可好，每個(gè)人都要走到最前面的寫(xiě)字臺(tái)上去，我覺(jué)得我會(huì)腿軟。”

    “上臺(tái)先鞠躬，然后直接拿筆盯著板子，除了主持人的話，誰(shuí)的也別聽(tīng)，注意力集中的話就不會(huì)害怕了?！弊诘谝慌诺挠谒笺胂蛩麄儌魇诜椒?。

    “雯雯，你還好嗎？”繆維問(wèn)在一旁很沉默的秦雯。

    “感覺(jué)……挺不錯(cuò)的。”秦雯回憶那種頭皮發(fā)麻的刺激感，和贏了比賽的成就感，很感慨地說(shuō)道。

    衛(wèi)生間里，有幾個(gè)被淘汰了的女孩兒在低聲的抽泣著，看到秦雯她們的衣服，本來(lái)挺擁擠吵雜的衛(wèi)生間里突然安靜了下來(lái)。秦雯和于思汶被她們的眼神盯得有些發(fā)毛，幾乎是飛速地解決了個(gè)人問(wèn)題。

    “呼——”林玲輕拍胸口，“她們的眼神，真是太……”

    “可能還是我們的衣服太扎眼了吧，”繆維很明白地說(shuō)，“我那邊還有人打聽(tīng)了呢，說(shuō)我們?cè)趺磪^(qū)賽都沒(méi)過(guò)，就先做衣服了，還酸我們學(xué)校果然有錢(qián)什么的?！?br/>
    “有直播嘛，形象當(dāng)然要好一點(diǎn)，”于思汶是知道衣服是秦雯爸爸找人給做的，做出一副輕松地語(yǔ)氣給其他人打氣道，“秦雯家長(zhǎng)對(duì)我們信心很足的，我爸媽對(duì)我的信心也很足，我們今天的目標(biāo)可是爭(zhēng)奪冠軍，總不能到時(shí)候冠軍拍照的時(shí)候還穿咱們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)服吧，那可真太沒(méi)形象了。”

    “思汶姐，咱們一會(huì)兒好好比，等咱們贏了，我給你重新梳個(gè)好看的發(fā)型，咱們把新聞?wù)张某伤囆g(shù)照?！彪S著于思汶的話，秦雯的心也慢慢定了下來(lái)，她笑著指了指自己挽出的發(fā)髻，再點(diǎn)點(diǎn)其她幾個(gè)女生的馬尾辮說(shuō)道。

    “為了發(fā)型，拼了！”于思汶和林玲作打雞血狀，惹來(lái)旁人奇怪的眼神和兩個(gè)男生善意的笑聲。

    “為了你們的發(fā)型，我們也拼了！”繆維和楚堯也笑道。

    “思汶，帶同學(xué)過(guò)來(lái)，要試機(jī)器了?！鳖I(lǐng)隊(duì)老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫他們。

    因?yàn)槭且粋€(gè)超大的手寫(xiě)板，和之前個(gè)人答題時(shí)用的小手寫(xiě)板不太一樣，每個(gè)人都得試試，防止事到臨頭不會(huì)操作。

    前面已經(jīng)有兩個(gè)學(xué)校在試了，大屏幕上被歪歪扭扭的漢字占據(jù)著。玻璃面上用塑料筆，沒(méi)有壓感系統(tǒng)，筆畫(huà)沒(méi)有粗細(xì)變化，寫(xiě)出來(lái)的字就顯得極為別扭。

    “這字還真挺難寫(xiě)好看的，”楚堯先試了一下筆，將筆遞給林玲道，“太滑了，空間又大，感覺(jué)寫(xiě)起來(lái)真不怎么好看。”

    “還真是，”林玲也是練過(guò)書(shū)法的，她一邊寫(xiě)下一個(gè)“勝”字，一邊點(diǎn)頭同意，“雯雯，你也來(lái)試試?！?br/>
    塑料的筆尖劃在玻璃上，確實(shí)挺難控制的，還好秦雯跟著顧老師學(xué)畫(huà)時(shí)，各種材質(zhì)都嘗試過(guò)，這種觸感雖然古怪，但她還控制得來(lái)。秦雯控制著筆，用比較夸張的提頓筆鋒寫(xiě)下“獨(dú)占鰲頭”四個(gè)大字，雖然筆畫(huà)粗細(xì)一致，但突出的提筆和頓筆確實(shí)給字增加了氣勢(shì)，讓這四個(gè)字竟有了一些崢嶸的氣象。

    “那個(gè)小姑娘的字還真不錯(cuò)，內(nèi)容也是個(gè)好意頭，要是她后面名次不太差的話，比賽結(jié)束之后安排個(gè)采訪吧?！笔锥茧娨暸_(tái)來(lái)拍攝素材的攝像師傅和旁邊的采編記者說(shuō)。

    “這小姑娘成績(jī)差不了，”首都電視臺(tái)的記者笑道，“我早就盯上她了，長(zhǎng)得甜美可人，之前在小手寫(xiě)板上寫(xiě)字的時(shí)候就一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩的，一點(diǎn)兒不亂，可見(jiàn)是個(gè)心穩(wěn)的?！?br/>
    “也對(duì)，這個(gè)比賽，心穩(wěn)了，成績(jī)就不會(huì)太差?！睌z像師傅點(diǎn)頭同意，順便用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的特寫(xiě)將秦雯寫(xiě)得“獨(dú)占鰲頭”四個(gè)大字記錄了下來(lái)。

    現(xiàn)在的禮堂舞臺(tái)上不是要擺下一百?gòu)堊酪蔚木o湊模樣了，而是用學(xué)校音樂(lè)教室的那種彩色積木凳子，每個(gè)學(xué)校前面橫放兩個(gè)，后面豎放三個(gè)，五所學(xué)校在舞臺(tái)上圍成一個(gè)半弧，二十五個(gè)參賽的選手每個(gè)人都能看到其他隊(duì)的對(duì)手，也都能看到主持人和臺(tái)下的觀眾、攝像機(jī)。再加上主持人要注意形象的叮囑，與第一輪埋頭寫(xiě)字相比，緊張程度又上了一個(gè)新臺(tái)階。

    于思汶是一號(hào)，秦雯是二號(hào)，她們倆坐前排，楚堯、林玲和繆維坐在第二排。五個(gè)人坐下，女生將她們的裙擺理好，斜并著腿坐著，男生也整理了一下衣襟，挺直了腰板兒。

    “宣文區(qū)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽集體賽第二輪正式開(kāi)始！”主持人宣布比賽開(kāi)始，然后一個(gè)人一個(gè)人輪流上去寫(xiě)字。

    其實(shí)這樣的比賽流程對(duì)于旁觀者而言還是挺枯燥的，所有人的程序都一樣，走上臺(tái)，聽(tīng)題，寫(xiě)字，提交，評(píng)委判斷，沒(méi)有綜藝節(jié)目里的插科打諢，沒(méi)有音效，除了主持人的讀題聲、臺(tái)下極低的私語(yǔ)聲，沒(méi)有其它聲音了。

    但身處其中的競(jìng)賽者們，卻覺(jué)得每一分每一秒都是驚心動(dòng)魄的，一個(gè)又一個(gè)聽(tīng)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詞語(yǔ)被主持人讀出，有人正確，雀躍著回到座位，有人錯(cuò)誤，在掌聲中遺憾地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，自己的心也隨之忽上忽下。

    “育華中學(xué)，二號(hào)同學(xué)，請(qǐng)上前答案?！?br/>
    秦雯手一緊，上一輪已經(jīng)答過(guò)題的于思汶安撫地拍了拍她的手，“別怕，你是最棒的?！?br/>
    “二號(hào)選手請(qǐng)聽(tīng)題，”主持人的聲音好像很遠(yuǎn)，卻又清晰得就偈在耳朵邊上，“縲紲，指捆綁犯人的繩索，也指監(jiān)獄，縲紲。聽(tīng)清楚了嗎？”

    秦雯的心很穩(wěn)，穩(wěn)得她能聽(tīng)到自己一下一下節(jié)奏分明的心跳，“謝謝主持人，我聽(tīng)清楚了，可以開(kāi)始答題?！?br/>
    “答題開(kāi)始！”

    “縲紲”這個(gè)詞不算難，秦雯小時(shí)候讀《論語(yǔ)》時(shí)就認(rèn)得，一筆一劃將規(guī)范的漢字寫(xiě)下來(lái)，確認(rèn)沒(méi)有將字寫(xiě)成繁體，再確認(rèn)有“繩索”這樣的釋意應(yīng)該是“纟”字部。然后她提交了答案。

    “回答正確！請(qǐng)選手回到你的座位！”

    秦雯朝臺(tái)下的評(píng)委和主持人分別淺淺地一躬身，穩(wěn)住自己的腳步往回走，嘴角的笑容卻是停也停不下來(lái)。

    她的隊(duì)友們向她豎起了大拇指，臺(tái)下響起了掌聲，這一些都讓她覺(jué)得心被浸在了鮮甜的果脯當(dāng)中，美得很。

    比賽一輪一輪的進(jìn)行，繆維弄錯(cuò)了一個(gè)同音異義的詞語(yǔ)，在第一輪就被淘汰了，第二輪全隊(duì)平安，第三輪楚堯，栽在了一個(gè)外省的縣級(jí)市地名上。第四輪，平安。第五輪，詞語(yǔ)大多來(lái)自典故的組合，字典上已經(jīng)看不到這些詞匯了，幾乎每三個(gè)答題者就要下去兩個(gè)，于思汶因?yàn)橐粋€(gè)字選用錯(cuò)，也離開(kāi)了賽場(chǎng)?，F(xiàn)在場(chǎng)上只有秦雯和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一個(gè)男生，而那個(gè)男生剛剛答錯(cuò)了一個(gè)古地名題。

    “下面有請(qǐng)育華中學(xué)的二號(hào)同學(xué)上前答題，”主持人的聲音越來(lái)越激昂，“各位同學(xué)，電腦面前的觀眾朋友，現(xiàn)在到了賽點(diǎn)時(shí)間，如果育華中學(xué)的同學(xué)答對(duì)這道題，她就是本次比賽的冠軍，如果她答錯(cuò)，那么兩位同學(xué)將再比一輪，直到角逐出冠軍為止。”

    秦雯再一次站到臺(tái)前，她輕輕平復(fù)了一下呼吸，聽(tīng)主持人說(shuō)起越來(lái)越艱澀的詞語(yǔ)：“猧刀，一種動(dòng)物，《茶余客話》說(shuō)它是狐族之一，身【黃耑】而臁黑?！边@是一個(gè)典故題，地名、人名、怪物名是記憶詞語(yǔ)中最麻煩的三種詞匯，甚至比組合詞還要麻煩，因?yàn)楦緹o(wú)據(jù)可考，只能靠平時(shí)的積累。

    秦雯聽(tīng)到這個(gè)詞，心底一顫，這個(gè)詞她專門(mén)看過(guò)的，因?yàn)檫@種動(dòng)物在寶玉講笑話逗林姑娘頑笑的時(shí)候說(shuō)過(guò)，他們還一道考證過(guò)狐族七種分別是什么，甚至還托了璉二奶奶讓莊子上進(jìn)幾只狐貍進(jìn)來(lái)。結(jié)果狐貍沒(méi)見(jiàn)著，趙姨娘在政老爺面前告了寶玉一狀，寶玉挨了一頓訓(xùn)，林姑娘知道了又流了一夜的眼淚，晴雯當(dāng)時(shí)不識(shí)字，只覺(jué)得他們倆太愛(ài)折騰，如今回想起來(lái)，卻是說(shuō)不清什么滋味。

    心神只是一轉(zhuǎn)，筆還是穩(wěn)穩(wěn)地寫(xiě)下了這兩個(gè)字，臺(tái)下的歡呼聲壓下了她對(duì)曾經(jīng)生活的模糊回憶，她揚(yáng)起一個(gè)燦爛的笑臉，迎向現(xiàn)在的伙伴們。