?學(xué)校給學(xué)生開放的自習(xí)室是在九樓、十樓。等到下午的課結(jié)束后，這些教室不會被鎖上,供想上自習(xí)的學(xué)生使用。
而坑爹的是,放學(xué)后教學(xué)樓內(nèi)的電梯就停止了運(yùn)行。所以學(xué)生只能爬樓梯上去。九樓、十樓的爬上去,男生還好些,女生就氣喘吁吁了。
不過，期末的時候自習(xí)室緊張,學(xué)生也顧不上這么多。一到晚上除了樓梯間的聲控?zé)袅林?，別的地方都是漆黑黑地一片。而聲控?zé)粢彩怯腥私?jīng)過時才會亮起來，人走過后一會兒就滅了。
何若辛那天拿著杯子打水的時候，留意到一個女生和另一個男生說起樓梯間發(fā)生的詭異的事件。
據(jù)那個女生說,那天她和室友走的比較晚，在經(jīng)過六樓的樓梯間時,突然聽到身后有腳步聲，被嚇了一跳。猛然回頭去看，卻什么人都沒有。兩人驚疑不定，快步跑出了教學(xué)樓。再不敢太晚離開自習(xí)室。無獨(dú)有偶，她的另一個同專業(yè)的同學(xué)，也遇到了類似的事。這才讓她確定自己不是錯覺。
“就算寢室吵了點(diǎn)，我也寧可在寢室復(fù)習(xí)，這里太瘆人了！”何若辛端著杯子走過去的時候聽女生抱怨道。
而那個男生正在溫聲安慰，說晚上可以陪她一起走。
何若辛好笑地?fù)u了搖頭，說不定還能因?yàn)檫@事促成一對兒情侶，倒是段佳話了。
何若辛不知樓梯間有什么在作祟，但是從這么多人發(fā)現(xiàn)，卻沒有人受傷來看，似乎這東西并沒有害人的意思。不過，還是親眼看一下才能清楚。
這天，何若辛故意留到了最后。劉天時也被他早早打發(fā)了回去?？粗詈筮€留在自習(xí)室里的小貓三兩只，何若辛整理好書本，單肩背著書包，走出了自習(xí)室。
幸好走廊的燈不是聲控的，燈管也是學(xué)校新?lián)Q的，所以看起來很明亮。何若辛走到樓梯口的時候，還碰到了守門的大爺。大爺咳嗽了一聲，聲控?zé)簟芭尽钡囊幌铝亮?。他是來催促學(xué)生時間到了該回去了，順便打掃衛(wèi)生。
何若辛和大爺打了個招呼，繼續(xù)往下走。一步又一步，何若辛走的很穩(wěn)。在安靜的樓梯間，何若辛的足音雖然還達(dá)不到讓聲控?zé)袅疗饋淼姆重悾瑓s也特別清晰。
當(dāng)何若辛走到六樓的樓梯間時，身后突然傳來一陣急促的腳步聲。腳步聲的主人似乎非常著急，何若辛甚至聽出來最后幾個臺階對方是直接跨下來的。
轉(zhuǎn)身看去，只見一個男生急沖沖地越過他跑下樓梯。何若辛眼見著那個男生突然左腳絆到右腳，一頭撞在了墻上，頭破血流，倒地不起。
何若辛忍不住擦了擦額頭的汗，這人，哦不，這鬼簡直就是蠢到家了。沒想到竟然是這種死法。
只見剛才還倒在地上的男鬼，突然站起身，帶著滿頭的血跡跌跌晃晃地走上了樓梯。不一會兒
一陣急促的腳步聲又傳了過來，然后那男鬼重復(fù)了一遍剛才的情景，又一頭撞死在墻上。
何若辛滿頭黑線地看著它一遍又一遍地重復(fù)這個動作。最后，何若辛在它又一次要摔倒的時候忍不住用靈力一托，讓它成功地剎住了閘，沒有讓悲劇再重演。
男鬼被何若辛這么一干預(yù)，似乎清醒過來。他向何若辛感激地笑了笑。何若辛這才看清男鬼臉上還有幾個青春痘，一看面相就是個愣頭青的樣子。怪不得是這么個憋屈的死法。
何若辛也畫了張紙片給他，祝他早日投胎，不要在這里荒度時光。
他這段時間，看了不少常識類的書籍，也知道凡人死后的鬼魂如果在世間停留的時間太長，可能會變成孤魂野鬼。孤魂野鬼即使能投胎，也不能投太好的胎了。
于是樓梯間的事情就這么解決了。因?yàn)槟泄頉]有什么愿望，所以何若辛的任務(wù)條沒能前進(jìn)一點(diǎn)。不過倒是漲了幾點(diǎn)善惡值。算是他幫助鬼魂投胎的回報吧！
最后這件事說起來倒好像是惡作劇一般了。事情發(fā)生在圖書館。那日，何若辛到圖書館查閱資料。圖書館的圖書的扉頁都貼上了磁條，外部也用膠布貼上了編號。一是禁制學(xué)生偷拿，二是方便管理人員分類擺放。
何若辛準(zhǔn)備查一些歷史名著，所以走到了文學(xué)書庫歷史類書籍的書柜前。讓他意外的是，這里只有少部分的歷史類書籍，其余大部分都是其他類的書籍，像是一些近現(xiàn)代的，甚至還有些外國名著。何若辛即使來圖書館的次數(shù)不多，也記得這些書籍是放在另一側(cè)的書柜的。難道是圖書管理員給歷史類書籍換了地方？
他將整個文學(xué)書庫逛了一遍，發(fā)現(xiàn)幾乎整個書庫的圖書亂成了一團(tuán)粥。所有類型的圖書都混放著，讓人找起來非常不方便。何若辛好不容易挑出了要借的書，拿著書籍去了借書處。
在給圖書消磁的時候，何若辛問道：“老師，文學(xué)書庫的書怎么都亂了。我記得前段時間還好好的，這樣找起來很麻煩?！?br/>
借書處的老師一聽，嘆了口氣，說道：“說起來這事也怪了。我們本來是按照圖書上的編號擺放書籍的。誰知道這幾天怎么回事，明明頭一天將書放好了，第二天就發(fā)現(xiàn)全都亂了套。也不知道哪個學(xué)生這么無聊！”
何若辛疑惑地問道：“圖書館不是有監(jiān)控嗎？”
“要是監(jiān)控里能找出來就好了！”老師氣憤地說道：“也不知道他用了什么方法，監(jiān)控完全看不到。”
哦？何若辛挑了挑眉，懷疑是不是有鬼怪作祟了。他將書借好后，轉(zhuǎn)身回了書庫，一排一排書柜檢查。
終于在最角落的書柜處發(fā)現(xiàn)了異常。何若辛用靈力包裹中那個盤踞在角落處黑影，將它拖了出來。
那一團(tuán)黑影蠕動了半天，露出了一雙眼睛，恐懼地看著何若辛。何若辛面對這一坨連人形都沒有的東西，無語了。
黑團(tuán)子的身體呈圓形，看起來非常有彈性，在地上不安地跳了跳。何若辛也不知道這是個什么東西，不過它身上陰氣很重，估計是依靠吸食陰氣存活的精怪。
這精怪看起來沒有什么攻擊性，雖然有陰氣卻沒有煞氣，弄亂圖書估計也是為了好玩吧！真不知道圖書館怎么會出現(xiàn)這種東西。
何若辛想起劉天時提起這個圖書館有幾十年的歷史，幾乎是和學(xué)校一同成立的，也就釋然了。就像古宅多鬼怪一樣，這上了年頭的建筑里出現(xiàn)些精怪也是正?，F(xiàn)象。
不過，肯定不能留他在這里。那怎么把它帶走呢？何若辛覺得有點(diǎn)頭疼。這東西可不像鬼魂沒有實(shí)體，只要找個合適的物體就能附體。它是有實(shí)體的，其他人也是能看見的。
何若辛突然拍了拍腦門兒，覺得自己又犯傻了。剛才他不是從縫隙處把這東西拽出來的嗎？說明這東西的體積是可以壓縮的?。?br/>
他伸腳踢了踢黑團(tuán)子問道：“能變小不？”
黑團(tuán)子跳了跳。
何若辛也不知道他這是聽懂了還是沒聽懂。
過了一會兒，何若辛發(fā)現(xiàn)黑團(tuán)子像是被一雙無形的手不停地擠壓，最后變成了巴掌大小。只有那兩只眼睛大小沒變，倒是看著有些萌。
何若辛打開書包拉鎖，說道：“跳進(jìn)來！”那表情，那動作，像在訓(xùn)練寵物。
黑團(tuán)子聽話地跳了進(jìn)去。
后來，這個黑團(tuán)子就在何若辛不在的時候放在房間里看家。只要何若辛定時喂一張聚陰符就好，非常好養(yǎng)。
時間飛逝，何若辛很快就考完了最后一科，隨后迎來的就是暑假。走出考場，何若辛感覺自己渾身輕松。
一樓大廳，劉天時正對著他揮手。何若辛穿過人群向他那里走，就看見邱語和謝姝卉一起從他眼前經(jīng)過。兩人并沒有發(fā)現(xiàn)何若辛，互相交談著什么。謝姝卉眉目間全是陰郁，身上的陰氣更重了。何若辛忍不住查看了她的善惡值，發(fā)現(xiàn)竟然是已經(jīng)到了負(fù)五十多了。比他最初見的時候多了不少。她最近又做了什么事，竟然積累這么多負(fù)的善惡值？
何若辛這才想起放在他系統(tǒng)背包里的那本賬本。他當(dāng)時只是隨手放了起來，也沒想派上什么用場，不知道是不是這個的緣故。
何若辛有些想提醒邱語離謝姝卉遠(yuǎn)一些，畢竟是原主喜歡的女孩兒。但又覺得自己多事，畢竟邱語似乎對他的印象并不好，說不定會畫蛇添足。
算了，邱語識人不清，招惹來的禍?zhǔn)?，也是她的緣法，他不該干預(yù)過多。
“若辛，咱們班要組織假期旅行，你參加嗎？”劉天明問道。
“去哪兒？”何若辛回道。他反正假期肯定也要去旅行，如果是和同學(xué)一起去，也好和何梓林交代。
“去北戴河?！?br/>
何若辛發(fā)現(xiàn)這個世界和原來世界的地理差不多。他了解過，在這里地名和地點(diǎn)還是能對上的。
北戴河在河北秦皇島附近，離他想去的長白山不遠(yuǎn)也不近，不過，正好可以在北戴河游玩兒后，可以去長白山。而且何若辛還想繼續(xù)北上，去趟大興安嶺，那里林海雪原的風(fēng)景雖然這個季節(jié)看不到，但是原始森林還是不錯的。最重要的是，那里夏天很涼快，是個避暑的好地方，也適合他尋找一些天材地寶。
所以何若辛很爽快地答應(yīng)了劉天時。
“好??！算我一個?！彼f道。
劉天時很高興，說替他報上名。