“今天就讓學(xué)長(zhǎng)我給你上第一節(jié)課吧！”板寸頭摸著頭發(fā)獰笑一聲，旋即對(duì)他周?chē)幕锇槭沽藗€(gè)眼神將方胥團(tuán)團(tuán)圍住。

    方胥依舊平靜，他看著板寸頭幾人所組成的小團(tuán)體恍然間想起來(lái)劉勻山來(lái)，“或許加入滅龍會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。”

    腦中剛剛浮現(xiàn)這樣想法的方胥忽然笑了出來(lái)，“這可不像自己??！真是的，居然被幾個(gè)雜魚(yú)搞得我心緒不寧！”

    方胥的聲音不大，但是板寸頭幾人聽(tīng)得真切。他們看這方胥的眼神，就像是看著精神病患者一樣。

    “找死！”板寸頭不在多說(shuō)什么，直接動(dòng)手，一拳轟出，直直砸向方胥的面門(mén)，速度快下手狠，一副要置方胥死地的模樣。

    板寸頭的伙伴并沒(méi)有動(dòng)手，而是替其壓陣防止方胥突然逃跑。其實(shí)在他們并不認(rèn)為方胥能夠從板寸頭的手中逃掉，直說(shuō)壓陣，只是認(rèn)為這樣比較有氣勢(shì)！

    方胥見(jiàn)板寸頭出手凌厲且兇狠，原本古井不波的眼神漸漸的變得淡漠趨于冰冷。他可以看出來(lái)板寸頭是一個(gè)好勇斗狠的主，私底下被他欺負(fù)過(guò)的人肯定不少，不然也不會(huì)如此充滿(mǎn)戾氣！

    方胥自認(rèn)不是那種正義心爆棚的人，只是他的確看不慣板寸頭這類(lèi)人，倒不是因?yàn)榘宕珙^欺軟怕硬，而是因?yàn)榘宕珙^著實(shí)讓他感覺(jué)惡心！

    “給我趴下！”

    板寸頭見(jiàn)方胥依舊一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，還以為方胥嚇破膽了。他目露兇光，可臉上卻帶著滿(mǎn)足猙獰的笑容。

    就在板寸頭的拳頭快要碰到方胥的臉上時(shí)，方胥突然動(dòng)了！他猛地仰頭，身體以一種詭異的弧度旋轉(zhuǎn)三百六十度，不僅完美的躲過(guò)了板寸頭的攻擊，同時(shí)也將被動(dòng)化為主動(dòng)！

    “該趴下的人是你！”

    方胥的眼神寒芒畢露，他身體與板寸頭交錯(cuò)而過(guò)，手臂橫揮重重的打在板寸頭的脖子上！他這一招借力打力，不僅狠而且還非常的有技巧。

    狠就狠在方胥不僅借了板寸頭沖來(lái)的力道，同時(shí)揮動(dòng)手臂時(shí)也加了些力道。最為關(guān)鍵的是，方胥如此輕描淡寫(xiě)就將板寸頭打趴下，對(duì)于在場(chǎng)的高年級(jí)無(wú)疑是一種震懾，同時(shí)也挫敗了他們幾乎病態(tài)的高傲心。

    如果有真才實(shí)學(xué)的人看到方胥的出手，肯定大呼精彩，因?yàn)榉今憬枇Υ蛄μ屑记尚粤耍绻鍪痔?，那么板寸頭估計(jì)會(huì)被直接斬首！可如果判斷錯(cuò)板寸頭出手的力道，那么方胥的胳膊肯定不保。

    最讓人嘆服的是剛才方胥身體詭異旋轉(zhuǎn)，化被動(dòng)為主動(dòng)。

    可惜周?chē)笈c板寸頭一伙的高年級(jí)生，他們根本沒(méi)有功夫去欣賞方胥帶有藝術(shù)性的攻擊。

    板寸頭嗚咽一聲，因?yàn)椴弊邮艿焦簦緹o(wú)法叫出聲，在加上恐怖的力道差點(diǎn)讓其咽喉破碎了，巨大的痛苦直接讓他暈厥過(guò)去！

    他們見(jiàn)板寸頭被方胥一招打到在地昏迷不醒，先是愣了一下，然后趕緊湊到板寸頭的身邊，看著板寸頭通紅腫脹的脖子，各個(gè)氣的臉色發(fā)青！

    “兄弟們，給板寸頭報(bào)仇！”

    一個(gè)與板寸頭關(guān)系比較好的高年級(jí)生，怒吼著！他沒(méi)有自己動(dòng)手，反而教唆身旁的同伴。

    果然有兩個(gè)同伴沖上方胥，勢(shì)要給方胥狠狠的教訓(xùn)！

    方胥冷眼看著這些被怒火沖昏頭腦的高年級(jí)生，他搖搖頭不明白這些人怎怎么能考入戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院，同時(shí)也在想這些人以后能夠活下來(lái)嗎？

    方胥這些方法拋出腦后，這些都不是他關(guān)心的。

    方胥以一人之力站兩個(gè)高年級(jí)生，始終沒(méi)有落下下風(fēng)，這可讓那兩位高年級(jí)生越打越是心寒，畢竟他們不是傻子，之前是看見(jiàn)自己伙伴被打暈，被怒火沖昏了頭，此刻他們清醒了不少。

    兩人聯(lián)手擊退方胥，順勢(shì)與方胥拉開(kāi)距離，他們相視一眼，然后看了一眼昏迷的板寸頭。其中一個(gè)身材壯碩長(zhǎng)相顯得憨厚的高年級(jí)生道：“這位學(xué)弟，這次是我們的不對(duì)，我在這里和你道歉。你看今天的事就算了如何？”

    方胥收手饒有興趣的看著身材壯碩的高年級(jí)生道：“你們不是伙伴嗎？”

    身材壯碩的高年級(jí)生看著昏迷的板寸頭嗤笑一聲道：“要知道只有永遠(yuǎn)的利益沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友！”

    方胥死死盯著他，忽然見(jiàn)哈哈大笑道：“學(xué)長(zhǎng)，難道這就是你們要給我上的第一節(jié)課？”

    身材壯碩的高年級(jí)生臉色有些難看，被一個(gè)新生如此羞辱，面子上總會(huì)過(guò)不去，不過(guò)好在周?chē)鷽](méi)有其他人。

    “學(xué)弟，既然我們選擇了讓步，你莫要寸進(jìn)尺！”身材壯碩的高年級(jí)生雙眼微瞇，緊握的雙手發(fā)出噼里啪啦的聲音，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備出手。

    方胥看了一眼高年級(jí)生身后的建筑，忽然道：“好吧，今天這事就這樣算了，你們可以走了！”

    得到方胥的批準(zhǔn)，兩個(gè)高年級(jí)生如獲大赦，快速離開(kāi)，同時(shí)口中還念叨什么，“今年的新生刺頭可真不少啊！”

    “你們兩個(gè)還不滾？怎么還想為他報(bào)仇？”方胥居高臨下的看著昏迷的板寸頭和他的朋友。

    板寸頭的朋友立馬將板寸頭背了起來(lái)，在跑遠(yuǎn)后還不忘叫囂，“小子，你是那個(gè)班的！放心吧，之后我們的老大會(huì)找你好好聊聊的！”

    方胥摸著頭，他并沒(méi)有追上去，而是看著不遠(yuǎn)處的建筑道：“你說(shuō)我放過(guò)他們是不是錯(cuò)了?！?br/>
    并沒(méi)有人應(yīng)答，只是過(guò)了一會(huì)徐靜雅從建筑中走了出來(lái)，她一如往日態(tài)度冰冷，“你早就發(fā)現(xiàn)我了？”

    方胥聳聳肩，并沒(méi)有承認(rèn)也沒(méi)有否認(rèn)。

    徐靜雅眉頭輕蹙，對(duì)于方胥的態(tài)度極為不爽，她直接抽出腰間掛著長(zhǎng)劍直指方胥的咽喉冷然問(wèn)道：“你不簡(jiǎn)單，為何會(huì)在E班？”

    方胥看著泛著寒芒的劍尖，然后伸出一根手指撥開(kāi)長(zhǎng)劍反問(wèn)道：“你不也是一樣？”

    徐靜雅深深的看著方胥，過(guò)了一會(huì)才收回長(zhǎng)劍。

    方胥打了個(gè)哈欠然后看著并不準(zhǔn)備離開(kāi)的徐靜雅道：“一起吃飯？”

    徐靜雅沒(méi)有回答，只是微微出鞘的長(zhǎng)劍替她回答了方胥。

    “哈，你這樣子以后連男朋友都很難找到的！”方胥忽然來(lái)了興趣，調(diào)笑著說(shuō)了一句，然后看到面若冰霜的徐靜雅，全速逃離。

    徐靜雅睜大美眸，看著一溜煙便不見(jiàn)蹤影的方胥陷入了沉思，于此同時(shí)握著劍柄的玉手，握得愈發(fā)的緊！

    方胥見(jiàn)徐靜雅沒(méi)有追上來(lái)，也就松了一口氣，他找了個(gè)熱鬧的地方要了一杯飲品，他現(xiàn)在以一個(gè)局外人的身份冷眼旁觀，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院他越發(fā)的有興趣。

    可惜到了晚上，方胥也沒(méi)有瞧出什么所以然來(lái)，他看著低沉的星空，要下雨了，便付了錢(qián)起身離開(kāi)了。

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    校長(zhǎng)辦公室，將軍看著最近新生的數(shù)據(jù)，忽然翻到了劉勻山時(shí)停了下來(lái)，他對(duì)著李主任道：“你看看你的好徒孫！”

    李主任面容嚴(yán)肅道：“這小崽子，在他老師那就不老實(shí)，現(xiàn)在竟然組成了滅龍會(huì)，這是要造反啊！”

    “哈哈哈，李主任不要這么嚴(yán)肅，年輕人嘛都有不服輸?shù)膭?，難道當(dāng)初你沒(méi)有想過(guò)要建立一個(gè)組織對(duì)抗龍組！”將軍笑呵呵的拿回劉勻山的數(shù)據(jù)資料道：“這也是龍組當(dāng)初建立的理念之一??！”

    李主任會(huì)心一笑，聽(tīng)著將軍的一番話(huà)，他不由想起了當(dāng)初在學(xué)院的時(shí)候。

    當(dāng)時(shí)也也有雄心壯志，只不過(guò)后來(lái)別磨滅的差不多了。

    “嗯，這幾個(gè)孩子都不錯(cuò)?！睂④娛掌鹦律鷶?shù)據(jù)，走到李主任的身前拍拍他的肩膀目光略顯沉重，“李主任，最近前方戰(zhàn)事吃驚，學(xué)院已經(jīng)調(diào)去不少學(xué)生去戰(zhàn)線了。如今的學(xué)院出現(xiàn)了青黃不接的尷尬場(chǎng)面，上頭讓我們加快‘終結(jié)’計(jì)劃的步伐，前往不能在前方戰(zhàn)線最為吃緊的時(shí)候，我們后院失火！是時(shí)候?qū)⒛切╇[藏起來(lái)的遺留者連根拔起了！”

    李主任點(diǎn)點(diǎn)頭，他知道此刻局勢(shì)緊張不過(guò)依舊說(shuō)出心中的擔(dān)憂(yōu)，“將軍，他們都是些好苗子，我們揠苗助長(zhǎng)會(huì)不會(huì)過(guò)了些?！?br/>
    “真正的天才，是不會(huì)在意這些的?！K結(jié)’計(jì)劃不僅僅要把他們培養(yǎng)成一把可以鏟除內(nèi)患的利刃，同時(shí)也要把他們培養(yǎng)成可以刺入敵人心臟的尖刀！”將軍瞇著眼睛，“只有堅(jiān)持下來(lái)的天才才是我們想要的，其他……廢了也罷！”

    李主任再次嘆了一口氣，他身為學(xué)院的主任，并沒(méi)有上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)法做到將軍那本鐵血。以他的性格，如果可以的話(huà)，希望這些學(xué)生能夠安穩(wěn)的成長(zhǎng)起來(lái)，而不是這樣為了應(yīng)對(duì)危機(jī)局勢(shì)，被迫成長(zhǎng)。

    “李主任我知道你在想什么！只是現(xiàn)在的局面不容你這般仁慈！”將軍為了照顧李主任的心情，他的話(huà)已經(jīng)說(shuō)的比較委婉了，畢竟他原本想說(shuō)婦人之仁的。

    “是時(shí)候給他們真正上一課了！”

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