飯后,關飛還有些糾結剛才白不為和顧小雅兩人提前付賬一事,或許也想和杜小薇多接觸接觸,主動提出要請大家去唱K,劉青山和張志海兩人帶頭響應。
只不過白不為和顧小雅兩人對于唱K不感興趣,覺得過于吵鬧,更喜歡相對清幽典雅些的環(huán)境,以兩人還有些事要談婉拒。
杜小薇,張爽和苗小敏三個女生原本對唱K興趣不大,聞聽白不為和顧小雅兩人都不去,一個個也以時間不早了,明天還要上課之類的理由婉拒。
如此一來,關飛的倡議自然沒有達成,心寬體胖的關飛也沒在意,言說那么下次有機會再請吧,并且調侃一番白不為和顧小雅是不是要拋開大家單獨約會。
最終,多少有些意興闌珊的關飛,劉青山和張志海三位男生,一路和杜小薇,張爽,苗小敏三位女生談笑回校,中途關飛還貼心地買了不少水果送給三位女生,并且以幫忙提水果為借口一直將三位女生送到女生宿舍門口。
白不為和顧小雅兩人沒有和其他人同行,找了個清幽的環(huán)境,坐下來交流一些修煉心得,和今后大環(huán)境改變的猜想。
元水真經(jīng)是前幾天顧小雅送給白不為的,白不為大致了解了一下并沒有著手修煉,原因除了元水真經(jīng)的等級沒有大衍道訣高外,也是不想過多分心,不過以其修煉上的領悟見識,足以和顧小雅交流暗自點撥一番。
或許是時間和靈氣資源方面等原因,顧小雅修煉元水真經(jīng)尚無感覺,至于白不為給的金剛不壞神功和一葦渡江身法同樣如此。
白不為小長假期間在大橫山中得到九支野山參和五株靈芝,均具有一定量的靈氣,父母和爺爺奶奶外公外婆那邊送去四支野山參,三株靈芝,手頭上還有五支野山參和兩株靈芝。
返校之前,想了想決定送一支野山參給顧小雅,于是便拿出一支四寸長的野山參裝在一個透明小盒子內帶上,到達宿舍后,幾位宿舍要聚餐便沒有第一時間去找顧小雅。
不過擔心具有靈氣的野山參放在宿舍內不安全,便隨手揣在褲兜內,怎料在多味樓碰巧遇到顧小雅極其室友吃飯,并且兩個宿舍進行了首次聚餐聯(lián)誼,其間自是不方便拿出野山參。
眼下兩人獨處交談正合適,隨即從褲兜內拿出那株野山參遞給顧小雅道:“這是我小長假期間在大橫山深處找到的野山參,看著品相不錯,里面應該含有不少靈氣,你拿出服用試試能否修煉入門?!?br/>
顧小雅家庭條件不錯,一般的野山參見過也吃過,只不過或許其內靈氣不足,效果不明顯。
看著白不為遞過來的野山參,有些驚訝道:“聽說大橫山深處有不少人在活動尋找有靈氣的動植物,具有一定的危險,你怎么跑去那了,還找到這么長的野山參,你自己不用嗎?”
“正是前些天聽你說服用有靈氣的動植物能夠幫助修煉,我才想到去大橫山那邊看看的?!?br/>
白不為笑了笑,繼續(xù)道:“或許是我運氣好,沒有遇到其他人,還順利挖到幾棵野山參,試過了有效果,這才想著送你一根,拿著吧,我還給老丁留了一根,不過沒你這根大!”
顧小雅這才接過裝有野山參的透明小盒子,道了聲謝,并言道:“以后大橫山那邊還是少去吧,以免遇到危險,我這有一瓶稀釋過的能量液,據(jù)說是軍隊和其他政府機構用來培養(yǎng)異能人員用的,原本就打算送給你的,沒想到倒先收到一根野山參?!?br/>
白不為對于這種能量液一直有些好奇,聞言并沒有推辭,順手接過,裝有能量液的瓶子不大,只有十毫升,利用神識感應一番,能夠感知到極為稀少的靈氣。
“這種能量液是稀釋過的,里面含有極少量靈氣和其他不明物質,可以直接口服或注射,能夠增強體質?!?br/>
顧小雅見白不為有些好奇的打量著裝有能量液的小瓶,不知道對方在用神識探查,出言解釋,接著又道:“據(jù)說只有體質和意志力達到一定程度后,直接注射那種沒有稀釋過的能量液才有一定幾率覺醒人體潛能,進而可以自行修煉提升?!?br/>
聞聽對方解釋,白不為明白國家培養(yǎng)那些異能人員應該是個循序漸進的過程,隨手將這瓶能量液揣進褲兜,轉而問道:“你服用這種能量液多久了,具體效果如何?”
“這種能量液基本都被國家機構和一些傳承門派以及大家族掌控著,很少外流出去,我家也是最近通過一些渠道獲得些?!?br/>
顧小雅說話間示意了一下手中的野山參繼續(xù)道:“據(jù)說很多物質就是從有靈氣的動植物中提取的,我之前服用過一瓶,感覺對身體素質的提高效果不錯,或許是靈氣含量少的關系,對于修煉元水真經(jīng)沒什么效果?!?br/>
聞言,白不為感覺這種稀釋過能量液對自己應該毫無用處,或許那種未稀釋過的能量液有點用,隨即道:“那你找機會試試這野山參吧,可以泡酒或燉湯喝,當然要是能夠和有靈性的獸肉一起燉效果應該更好?!?br/>
兩人交流完一起回校各自分開走向自己的宿舍,白不為一回到宿舍,關飛便問道:“老白,你說我去追求杜小薇有多大把握?”
事實上,關飛一回到宿舍就和劉青山張志海兩人談論今晚聚餐聯(lián)誼的事,重點是談論顧小雅和其三位室友。
對于顧小雅,雖然身材顏值都高于杜小薇三個女生不少,但能看出來和白不為關系不一般,都不相信兩人口中說的不是男女朋友關系,因此關飛三人沒什么想法,關注點自然放在杜小薇等三個女生身上。
白不為早已看出關飛的想法,鼓勵道:“不管有沒有把握,勇敢的去試試就不會后悔?!?br/>
“好,那老白你今后可要多支持兄弟一把,有什么活動可要拉著顧大美女和小薇她們一起參加,別像今晚這樣,拋下兄弟們獨自和顧大美女約會。”
關飛聞言很高興,接著道:“老劉和老張都說會支持了,我看老劉對那叫小敏的也挺有好感?!?br/>
白不為不想多解釋和顧小雅的關系,畢竟解釋這幾位室友可能也不信,只答應今后有什么活動盡量參加,關飛和劉青山兩人這才心滿意足。
次日,十月初的小長假結束,學校開課,白不為正式進入大學學習生活,第一學期開設了數(shù)學分析,高等代數(shù),拓撲學,數(shù)值分析等多門專業(yè)課。
這些專業(yè)課程難度都不小,極具抽象性,很難理解掌握,再加上大學以自學為主,老師只負責引路,不會像初高中那樣細致講解,講課速度極快,往往一節(jié)課就講了好幾節(jié)內容,更加增加學習難度。
不過以白不為目前的記憶力和理解力,再加上提前預習自學過,聽講起來難度不大,基本能夠當堂理解掌握教授內容的精髓。
此外,還開設了哲學,高等物理,思政,體育,外語等非專業(yè)課程,這些課程內容沒有專業(yè)課程那么深,除了體育和外語課程外,往往都是上大課,有的課是不同專業(yè)的學生一起在階梯教室上。
炎黃國所用的文字語言稱為炎黃文,是炎黃界兩種使用最廣的語言之一,另外一種語言是列顛語,起源于西大陸國家,也是炎黃國必學的外語。
這些非專業(yè)課程老師要求不高,學生大多也不太重視,想法考試能過關就行,并且一起上課的學生多,很多學生上課都在開小差,或者干脆逃課。
白不為沒有逃課的習慣,對于這些非專業(yè)課,感興趣的就多聽聽,不感興趣的也會開開小差。
只不過和別人開小差看美女帥哥之類的不同,白不為會將神識鋪展開來,練習神識的運用,偶爾也會感應到很多有趣的事。
最后就是新開的武道課了,盡管也有不少同學對于武道課不以為意或者不感興趣,但沒人敢逃課,并且武道課老師十分嚴厲,課程中少有開小差或做不到位就會換來呵斥和糾正。
武道第一課,老師為了讓學生們引起對武道課的足夠重視,首先講解武道修為的劃分,大致根據(jù)出拳力量分為凡武九段,一拳能夠打出一百公斤力道,就初步具備凡武一段的修為,如此計算一拳打出九百公斤力道,便初步具備凡武九段的修為。
當然凡武九段的劃分不僅僅是看出拳力道,還要考慮一些身體上其他素質,只不過用出拳力量來劃分更直觀,此外凡武九段遠不是武道的終點,后面還有更高修為的劃分,那已經(jīng)超出凡人的范圍。
為了震懾學生或者引起學生對于修為上的追求,以及對武道課的重視,武道老師一般還親自演示一番自身武道修為,所用方式大同小異,皆以暴力美學為主。
能夠被安平大學請來做武道教師的,武道修為至少步入凡武五段,而凡武五段算的上小高手,能夠在職業(yè)賽事中打出一定成績。
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