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和丈母娘亂倫的書 名次什么數(shù)學(xué)老師是不敢想了

    名次什么,數(shù)學(xué)老師是不敢想了,但是希望千水水能在第一場能合格,突破重圍。

    千水水拿著數(shù)學(xué)課本,隨意的翻閱數(shù)學(xué)課本內(nèi)的知識。

    一個紙條從身后被丟到水水面前,水水打開紙條,看著上面,“加油啊,一個不小心拿了名次,可是有獎金的?!?br/>
    水水迅速回復(fù),丟回去,

    “什么獎金?多少?”水水簡單的問話。

    穆子林拿著手機查,查到了就寫上去,“一等獎有3000,二等獎有1500,三等獎有1000塊錢,然后優(yōu)秀獎就是500,沒了?!?br/>
    水水看著,“對了,你可知道學(xué)校的獎學(xué)金是多少?”

    穆子林露出笑容,這個他可是知道的,“第一名有5000呢,第二名3000,第三名1000,不過要求很高呢,其中和期末都必須保持第一名才行。如果一次第一名,一次第二名,那以平均分來算,看誰高一點。你不是不關(guān)心這些的嗎?今天怎么問了這么多。”

    “沒事,我知道了?!彼畞G回了紙條,就托著下巴想著。這學(xué)校的獎學(xué)金也有不少,她有想法拿這個獎學(xué)金,但是學(xué)校的好學(xué)生也不是吃素的,這個看看吧,想著學(xué)著9課,理科她自然都是有把握的,但是文科讓她有些糾結(jié)啊。

    如果競賽是有獎勵,那她自然會全力以赴,想著她未成年,根本沒法去想更多的賺錢路子,所以只能靠一些積累。未成年做什么事情,都束手束腳的,但她也必須通過其他辦法,開始自己的資金收攏。她要為自己18歲做準(zhǔn)備,所以希望能在十八歲之前,自己能存下一筆錢。

    這事情,她從未和任何人說,只是屬于自己的小秘密。

    水水在數(shù)學(xué)課上難得的走神了,數(shù)學(xué)老師注意了,就讓水水上講臺上把,問題的解答方式寫下來。

    被叫到名字的水水,有些發(fā)愣,但還是上講臺,拿著粉筆寫著那道題。這道題并不難,只是過程復(fù)雜了,水水寫的很詳細(xì),寫好之后就回座位。

    數(shù)學(xué)老師很滿意,“恩,寫的很不錯,過程很清晰很整潔,大家把這解題過程記下來吧,有誰不懂嗎?”

    沒有人舉手,大家都在做著筆記。

    大家明顯能感覺到,教導(dǎo)他們的數(shù)學(xué)老師,對千水水明顯很寬容。還有其他的理科老師也是一樣,不過水水有那個實力,每次被叫到去完成問題,她都能解決,讓老師夸獎。這些是學(xué)習(xí)能力的問題,所以妒忌也沒辦法,人家就這么強。

    穆子林上課有時候總是玩手機或者做其他的事情,但是該聽課的時候,他也是會忍住聽課,不懂的就問千水水。

    數(shù)學(xué)課結(jié)束,水水被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室,說是要給她一些競賽相關(guān)的數(shù)學(xué)資料。

    水水和理科老師的關(guān)系都不錯,會主動搭話。

    “水水,要參加數(shù)學(xué)競賽啦,要加油啊?!边@個化學(xué)老師給水水一個支持的笑容。

    “謝謝何老師,我并沒有參加過任何的比賽,其實我自己也有點蒙?!彼t虛的說道。

    “沒事的,這是一次經(jīng)驗,以后這些比賽多呢,到時候多報名去參加,前提是你現(xiàn)在的水平,必須保持下去?!被瘜W(xué)老師很鼓勵學(xué)生去參加競賽,雖然歷屆的競賽,都被重點班包攬,但是這些也不是一定是如此的,努力,還是有機會的。

    數(shù)學(xué)老師點了點頭,“是啊,一直努力下去,肯定是會有回報的。來,我這里有幾份,之前競賽的題和答案,你拿回去自己研究研究,如果有不理解的地方,可以來問老師,放輕松,不要緊張。能不能合格也無所謂,至少努力過了?!?br/>
    水水一點緊張都沒有,拿著這題,道謝,就趕緊回班了。有時候在老師面前,她就是安安靜靜的,老師都會認(rèn)為她在緊張和害羞,可能是第一印象使然吧。

    拿到這套題,回到班級上,慕青就上前,想要目睹一下這題是怎么樣的。

    “好難啊,一個都沒看懂,這是怎么回事?”慕青不可思議的說道。

    穆子林忍不住嘲諷,“你可逗了,你要看得懂還是競賽題么。懶得說你,水水,你感覺如何?”

    “看吧,這些題偏向中難度,有些還扯上了點微積分,理科生高三后期的知識?!彼膊荒芙o很肯定的答案,畢竟這事情不好說啊,天才有不少,自己卻像是開了掛,比他們在上一世多活幾年,學(xué)的更多。不能小看任何一個人,也不會太過高看自己,盡力而為。

    “反正你也沒什么壓力,隨便來吧,能拿多分分就多分?!蹦伦恿职参康?,沒必要太糾結(jié)一個競賽。

    “恩,我也沒壓力,就這樣?!彼堰@題收好。

    鈴聲此刻想起,在教室外逗留的學(xué)生都回到了教室內(nèi),坐回自己的位子上。這節(jié)課是語文課,他們也就開始打開語文課本,翻開文言文的新課文。